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【定義】【我國批準設(shè)置的15類專業(yè)碩士】【什么是碩士】培養(yǎng)方向不同招生條件不同招生考試不同文憑頒發(fā)不同強勢項目【專業(yè)碩士學位介紹 】工商管理碩士公共管理碩士法律碩士教育碩士工程碩士農(nóng)業(yè)推廣碩士【定義】【我國批準設(shè)置的15類專業(yè)碩士】【什么是碩士】培養(yǎng)方向不同招生條件不同招生考試不同文憑頒發(fā)不同強勢項目【專業(yè)碩士學位介紹 】工商管理碩士公共管理碩士法律碩士教育碩士工程碩士農(nóng)業(yè)推廣碩士[
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【定義】
專業(yè)碩士是我國
研究生教育的一種形式，根據(jù)國務(wù)院學位委員會的定位，專業(yè)學位為具有職業(yè)背景的學位，培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才。
專業(yè)碩士教育的學習方式比較靈活，大致可分為在職攻讀和全日制學習兩類。比較簡單的區(qū)分辦法是：招收在職人員、以業(yè)余時間學習為主的專業(yè)學位考試通常在每年的10月份進行，名為“在職人員攻讀碩士學位全國聯(lián)考”，簡稱“聯(lián)考“，修業(yè)后學歷依然是“本科”，但是有專業(yè)碩士學位；招收全日制學生的專業(yè)學位碩士在每年年初舉行的“全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試”(簡稱“統(tǒng)考”)中舉行，畢業(yè)后學歷是“研究生”，兩者不能混為一談，全日制專業(yè)碩士是學歷教育，而以往的GCT在職碩士不是學歷教育。
由于2009年以前的
學術(shù)型碩士跟不上發(fā)展的需要，碩士研究生是學術(shù)型的課程但是大部分確是不讀博士出去找工作，大部分的單位都反映學術(shù)型碩士專業(yè)技能太差，又沒有什么學術(shù)研究能力，學術(shù)研究型項目其實只能由博士來做，而所謂的學術(shù)型碩士根本沒有什么研究能力。教育部覺得形勢嚴峻，作出碩士研究生主要面向應(yīng)用的決定，推出了“全日制
專業(yè)型碩士”作為一種全新的研究生形勢，并且從2010年開始減少學術(shù)型碩士，減少的名額用以增加全日制專業(yè)型碩士，最終達到專業(yè)型：學術(shù)型=7：3，專業(yè)型碩士重點培養(yǎng)工程研究能力，而學術(shù)型碩士專門供給打算繼續(xù)讀博士的學術(shù)研究型人才和當教師的人才做中間跳板用。
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【我國批準設(shè)置的15類專業(yè)碩士】
[1]專業(yè)碩士對大家來說或許很陌生，但說到
MBA、MPA卻是耳熟能詳。其實，MBA、MPA正是專業(yè)學位中的兩種類別。目前，我國經(jīng)批準設(shè)置的專業(yè)碩士已達15類。
2010年全日制碩士研究生專業(yè)學位類別及代碼表
代碼 學位類別 代碼 學位類別 代碼 學位類別
4101 法律碩士（非法學） 4701
農(nóng)業(yè)推廣碩士 5501
藝術(shù)碩士4102 法律碩士（法學） 4802 獸醫(yī)碩士 5601
風景園林碩士4201
教育碩士 4901
公共管理碩士 5701
漢語國際教育碩士4301
工程碩士 5002 口腔醫(yī)學碩士 5801
翻譯碩士4401 建筑學碩士 5101
公共衛(wèi)生碩士 5901
社會工作碩士4502
臨床醫(yī)學碩士 5301
會計碩士4601
工商管理碩士 5401
體育碩士[
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【什么是碩士】
[2]碩士是一個介於學士及博士之間的
研究生學位(Post-Graduate)，擁有
碩士學位者通常象征具有基礎(chǔ)的獨立的思考能力。
英國和美國等國家的碩士類型分為兩種，分別是修課式和研究式。修課式的碩士課程主要有理學碩士(MasterofScience，英文短寫為MSc)，教育碩士(MasterofEducation，英文短寫為MEd)，工程碩士(MasterofEngineering，英文短寫為MEng)和文學碩士(MasterofArts,英文短寫為MA)。另有工商管理碩士(MasterofBusinessandAdministration,英文短寫為MBA)。而研究式的碩士課程有哲學碩士(MasterofPhilosophy，英文短寫為MPhil)。
修課式碩士一般只需要完成特定的課程，并且達到學院所要求的成績便可以畢業(yè)，而大部份哲學碩士課程則除了要求在修學課程上取得優(yōu)異成績和擔任教學助理(TeachingAssistant)外，還要進行全職學術(shù)研究，并且撰寫碩士論文才能畢業(yè)。完成修課式碩士課程所需的時間為一年到兩年不等，入學資格一般為學士畢業(yè)便可。另一方面，由於哲學碩士需要進行全職研究和擔任教學助理，所以入學資格要求會高很多，通常需要申請者擁有學士學位，并且取得二級榮譽一等，甚至一級榮譽或以上的成績。完成哲學碩士課程所需的時間一般為兩年到兩年半，有些時候也會因為在研究上有困難而延長修業(yè)時間，但通常不會超過四年。
然而，我國新誕生的“全日制專業(yè)型碩士”不是修課型碩士，而是以往學術(shù)型碩士的取代物。許多大學就是在原來學術(shù)型碩士的基礎(chǔ)上增加實踐環(huán)節(jié)，因此專業(yè)碩士更具含金量。
工商管理碩士除了需要學士資格外，通常還會要求若干年的工作經(jīng)驗。
【專業(yè)碩士與學術(shù)碩士】
培養(yǎng)方向不同
專業(yè)碩士培養(yǎng)應(yīng)用型和工程研究型人才；
學術(shù)型碩士是培養(yǎng)學術(shù)研究型人才。招生條件不同
專業(yè)碩士要求報考者有一定年限的工作經(jīng)歷，而
普通碩士則不需要。絕大多數(shù) GCT專業(yè)碩士還要求在職人員報考需經(jīng)所在單位或相應(yīng)管理部門的同意，有的甚至要求所在單位推薦等。
而國家09年開始新增的全日制專業(yè)型碩士與GCT得專業(yè)碩士不是同一個概念，全日制專業(yè)型碩士招生的條件與以往的全日制學術(shù)型碩士相同，沒有要求工作經(jīng)驗，應(yīng)屆生可以報考。招生考試不同
對學生來說，普通碩士的招生考試只有年初的“統(tǒng)考”，而統(tǒng)考以外的專業(yè)考試則由各招生單位自行命題、閱卷。專業(yè)碩士的招生考試有10月份的“聯(lián)考”和年初的“統(tǒng)考”兩次機會，考生可以自行選擇，而這兩大國家級別的考試的專業(yè)考試，也由各招生單位自行命題、閱卷。不過全日制專業(yè)碩士不同于在職碩士，兩者雖然名字差不多但是實際上明顯不同，gct相對簡單，而參加統(tǒng)考的全日制專業(yè)型碩士是將取代全日制學術(shù)型碩士的種類。文憑頒發(fā)不同
09年以前，凡是參加每年10月份GCT考試獲得攻讀碩士學位資格，在職修業(yè)后可獲得國家承認的學位證，但是沒有學歷證，出來學歷依然是本科，也就是“單證”。
2010年起，很多學校開的在職專業(yè)碩士可以獲得學歷證和學位證“雙證”。
電子科技大學甚至可以免GCT考試，面向社會自主命題入學考試，招收在職碩士研究生。
隨著社會的發(fā)展和現(xiàn)代人工作的壓力增大，本科學歷教育已不能滿足廣大求知人士的需求，目前各種研究生課程班申請學位難度太大，直接考研吧更是難讓加難。所以教育制度、文憑頒發(fā)制度也在與時俱進。
凡是參加每年1月份全國統(tǒng)考獲得攻讀碩士學位資格，畢業(yè)后可獲得國家承認的學位證和學歷證，出來學歷是研究生，也就是“雙證”。
MBA有單證MBA，也有雙證MBA。強勢項目
這些專業(yè)碩士學位教育項目推出時間較早，已形成很高的知名度，并具有一定的市場，是專業(yè)碩士教育領(lǐng)域的“大牛股”。特別是MBA、EMBA等，由于具有“管理精英搖籃”的美譽，而人氣旺盛。
區(qū)別一覽
全稱 非全日制專業(yè)學位碩士 全日制
專業(yè)學位碩士 全日制
學術(shù)學位碩士
招生計劃
歸屬 國務(wù)院學位辦 教育部 教育部
招生對象 面向一定工作年限
和經(jīng)驗的在職人員 面向應(yīng)屆本科畢業(yè)生 應(yīng)歷屆畢業(yè)生及同等學
（大專畢業(yè)工作2年以上）
考生來源 聯(lián)考一志愿報考考生（GCT） 統(tǒng)考一志愿和調(diào)劑考生 統(tǒng)考一志愿和調(diào)劑考生
招考時間 每年7月份報名10月份考試 每年11月份報名1月份考試 每年11月份報名1月份考試
錄取原則 招生學校自定 統(tǒng)考國家統(tǒng)一分數(shù)線 統(tǒng)考國家統(tǒng)一分數(shù)線
教學方式 主要利用雙休日和假期教學 全日制教學 全日制教學
教學范圍 按學科領(lǐng)域教學 按學科專業(yè)教學 按學科專業(yè)教學
授位類別 工程碩士學位證書 專業(yè)碩士學位證書、
畢業(yè)證書 學術(shù)碩士學位證書、
畢業(yè)證書
培養(yǎng)側(cè)重 學術(shù)實踐 學術(shù)理論與實踐 學術(shù)理論與應(yīng)用
過程管理 單獨管理 學校統(tǒng)一管理 學校統(tǒng)一管理
學位現(xiàn)狀 社會認同度低 未來的發(fā)展方向 欠缺應(yīng)用能力
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【專業(yè)碩士學位介紹 】
工商管理碩士
工商管理碩士學位（MBA）是專業(yè)學位的一種，主要培養(yǎng)務(wù)實型的管理人才，招生來源主要是在企業(yè)或其主管部門工作過幾年、有實踐經(jīng)驗的現(xiàn)職人員。
目前考取MBA學位有兩種方式：一種是參加全國攻讀碩士學位研究生入學考試的MBA聯(lián)考（以下簡稱①），考生入學后可以選擇脫產(chǎn)和非脫產(chǎn)兩種學習方式，畢業(yè)后取得研究生學歷和工商管理碩士學位；另一種是在職人員攻讀專業(yè)碩士學位（以下簡稱②），考生入學后采取非脫產(chǎn)的形式，即利用業(yè)余時間學習，畢業(yè)后取得工商管理碩士。①的報考條件是大學本科畢業(yè)后有3年或3年以上工作經(jīng)驗的人員；大專畢業(yè)后有5年或5年以上工作經(jīng)驗的人員；已獲碩士學位并有2年或2年以上工作經(jīng)驗的人員；獲得博士學位的人員。②的報考條件是大學本科畢業(yè)（一般應(yīng)有學士學位）、工齡5年以上的在職人員。重點招收國有大中型企業(yè)的管理人員。公共管理碩士
公共管理碩士學位（
MPA）培養(yǎng)的是從事公共事務(wù)、公共管理和政策研究等方面的高級人才，為公共部門特別是政府機關(guān)和非盈利機構(gòu)培養(yǎng)具有現(xiàn)代公共政策、公共事務(wù)或公共管理理論素養(yǎng)，掌握先進分析方法及技術(shù)，精通某一具體政策領(lǐng)域的領(lǐng)導者、管理者和政策分析者。公共管理碩士專業(yè)學位培養(yǎng)目標是政府部門及非政府公共機構(gòu)的高層次、應(yīng)用型專門人才。
MPA的報考招生考試采取全國授權(quán)單位聯(lián)考的方式進行，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一錄取標準。招生對象主要為獲得學士學位后、有4年以上實際工作經(jīng)歷的政府部門及非政府公共機構(gòu)的工作人員。法律碩士
法律碩士專業(yè)學位是從美國、英國等西方國家培養(yǎng)方式引進而來，要求考生有大學本科非法律專業(yè)畢業(yè)教育背景，以專門培養(yǎng)跨學科的復合型、應(yīng)用型高級人才。法律碩士不同于
法學碩士。前者是具有特定法律職業(yè)背景的專業(yè)學位，主要為立法、司法、行政執(zhí)法、法律服務(wù)與法律監(jiān)督部門以及經(jīng)濟管理、行政管理和社會公共管理部門培養(yǎng)應(yīng)用型法律人才；后者則是法學學位系列的一個層次。我們通常所說的考法律專業(yè)的研究生一般都是指報考法學碩士。
法律碩士只招收具有國民序列教育大學本科學歷或具有本科同等學力的非法律專業(yè)畢業(yè)生。本科同等學力者一般要求具備國家承認的大專學歷，畢業(yè)后工作兩年（從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當年的9月1日）或兩年以上。已獲碩士學位或具有國家承認的研究生學歷，只能報考高等學校，且只能報考為原單位委托培養(yǎng)的碩士生。教育碩士
教育碩士專業(yè)學位是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學位，主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學和管理工作需要的高層次專門人才。
報考的學歷要求為：國家承認學歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生；具有國家承認的大學本科畢業(yè)學歷的人員；獲得國家承認的大專畢業(yè)學歷后經(jīng)兩年或兩年以上（從大專畢業(yè)到錄取為碩士生當年的9月1日，下同）達到與大學本科畢業(yè)生同等學力（含國家承認學歷的本科結(jié)業(yè)生和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生）者。已獲得碩士學位或博士學位的人員，可以再次報考碩士生，但僅可報考高等學校，且只能報考委托培養(yǎng)或自籌經(jīng)費的碩士生。工程碩士
工程碩士專業(yè)學位是與工程領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，它與工學碩士學位處于同一層次，但類型不同，各有側(cè)重。工程碩士專業(yè)學位在招收對象、培養(yǎng)方式和知識結(jié)構(gòu)與能力等方面，與工學碩士學位有不同的特點。工程碩士專業(yè)學位側(cè)重于工程應(yīng)用，主要是為工礦企業(yè)和工程建設(shè)部門，特別是國有大中型企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型、復合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才。1997年國務(wù)院學位委員會第十五次會議審議通過了《工程碩士專業(yè)學位設(shè)置方案》，在我國設(shè)置工程碩士專業(yè)學位。
對攻讀工程碩士專業(yè)學位的人員實行高等學校與工礦企業(yè)或工程建設(shè)部門合作培養(yǎng)。GCT在職工程碩士（不同于全日制工程碩士）招收對象主要為獲得學士學位后具有三年以上工程實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀在職人員。獲得學士學位的應(yīng)屆大學本科畢業(yè)生考取攻讀工程碩士專業(yè)學位，在修完研究生課程并從事工程實踐兩至三年，結(jié)合工程任務(wù)完成學位論文（設(shè)計）者，亦可進行工程碩士專業(yè)學位論文（設(shè)計）答辯。農(nóng)業(yè)推廣碩士
農(nóng)業(yè)推廣（含農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)推廣，下同）碩士專業(yè)學位具有特定的職業(yè)背景，與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系，與相應(yīng)學科的農(nóng)學碩士學位處于同一層次。農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位側(cè)重于應(yīng)用，主要為農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展培養(yǎng)高層次應(yīng)用型、復合型人才。
農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位的招收對象主要為獲得學士學位后，具有三年以上農(nóng)業(yè)推廣實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀在職人員。獲得學士學位的應(yīng)屆大學本科畢業(yè)生考取攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位，在修完研究生課程并從事農(nóng)業(yè)推廣實踐兩至三年，結(jié)合工作實際完成學位論文，方可進行農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學位論文答辯。（記者汪瑞林）
（各專業(yè)學位的具體報考條件、培養(yǎng)方案請查詢各校招生簡章）
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參考資料： 1.
教育部專業(yè)碩士解釋
http://zhejiang.onjobedu.com/html/tdxl/602.html 2.
碩士學位定義與碩士分類
http://www.rucduyan.com/html/sszc/ssgl/4594.html 3.
資料來源
http://www.17college.com/bbs/viewthread.php?tid=223&extra= 擴展閱讀：1.
http://www.onjobedu.com/tg/qgsmh/lyl.html 研究生說明會2.
www.rucduyan.com/開放分類：
教育，
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