上個周末趁著手頭沒事，便應(yīng)了小米媽的邀約，帶著自家瓜瓜過去做客，想著剛好讓兩個同齡的寶寶一起玩，順便還可以和好友交流一下育兒心得。
我們陪著寶寶在玩具房呆了一下午，一邊閑聊一邊饒有興趣地圍觀他們玩填色畫。原本應(yīng)當是一片其樂融融的景象，可沒想到，卻被小米媽的種種指手畫腳所打破。
小米涂鴉時，她總是忍不住在旁一字一句加以指導(dǎo)：太陽是紅的，小草是綠的，天空是藍的……甚至于直接遞上相應(yīng)顏色的畫筆，制止寶寶按照自己的想法涂下繽紛的色彩。
不僅如此，她還時不時出言勸說，小心不要畫出格子，不然就不好看了。
一個下午過去，成果立竿見影。小米的畫搭配得當，幾乎和參考圖案一模一樣。然而，美則美矣，卻看起來一點都不像出自于3歲寶寶的手筆，總顯得少了些這個年紀應(yīng)有的童趣。
在現(xiàn)實生活中，我們常常疑問，為什么“別人家的孩子”永遠奇思妙想、想法不斷，而自家娃卻總是看起來傻乎乎的，什么都不懂？
這或許正是因為，我們平常的做法，正好犯了養(yǎng)娃的大忌。
的確，從寶寶呱呱墜地的那天起，父母便總是患得患失、事事包辦，渴望著按照社會給予的標準培養(yǎng)他長大成人，所以定下了無數(shù)規(guī)矩，不許做這做那，卻忽視了這樣的做法，恰好在無形中扼殺了孩子的想象力和創(chuàng)造力，往往得不償失。
曾經(jīng)看過一場臺灣兒童作家郝廣才的TED演講，里面就提到過這么一句話：“父母總以為教不好孩子是因為Too Busy（太忙），其實不是，是Too Lazy（太懶）。”
為了避免收拾桌子，所以不許孩子把所有的積木倒出來玩；為了避免粉刷墻壁，所以不許孩子亂涂亂畫……雖然的確省心不少，卻也慢慢地禁錮了孩子天真的靈魂。
不由得想起之前因親子節(jié)目大火的萌娃嗯哼。剛開播的時候，作為“熊孩子”代表的他，一度因為嬌氣貪玩而招來罵聲一片。然而，隨著時間的慢慢推移，嗯哼超乎人意料的語言組織能力和頻出的天馬行空式金句，卻逐漸征服了所有人的心。
細心的寶爸寶媽或許會發(fā)現(xiàn)，嗯哼的聰明、天真和有趣，其實是和父母的教育方針分不開的。
印象很深刻的一集里，嗯哼反復(fù)宣稱自己給媽媽做了一頓美味大餐，卻端上了一碟簡陋的蘸著番茄醬的火腿腸。媽媽卻沒有不屑一顧，反而認真地夸獎他是個“小發(fā)明家”，充分認同了他的創(chuàng)意。
而當嗯哼在本應(yīng)該簽名的紙上畫下奇奇怪怪的圖案時，媽媽不僅不責(zé)罵他，反而通過溝通充分了解他的想法之后，稱贊他“用一筆就畫出了一只企鵝和恐龍”。
這樣不僅能鼓勵孩子的自信心，更能激發(fā)孩子透過自己的眼睛去探索整個世界。
畢加索曾說：“孩子是天生的藝術(shù)家?！焙⒆拥氖澜鐡碛兄漠愑诔赡耆说睦_紛色彩，父母不應(yīng)該扼殺他的想象力，而應(yīng)該用創(chuàng)新的方式引領(lǐng)他找到最有趣的成長之路。
在這個高速發(fā)展的社會中，簡單的體力勞動總有一天會被機械所取代，簡單的腦力勞動也遲早會臣服于電腦。如果不想自家娃被淘汰的話，家長必須學(xué)會把孩子培養(yǎng)成有創(chuàng)新力的人：
帶孩子出門看看外面的世界
不必整天宅在家中，不管是公園、森林、商場還是外語角，其實都是拓展想象力的空間。讓孩子學(xué)著接觸不一樣的人和事，你或許會得到意想不到的收獲。
耐心回答孩子的每個小問題
以耐心的態(tài)度回答他的每一個“十萬個為什么”，但不要事事包辦，讓孩子學(xué)著自己去探索問題的答案，發(fā)現(xiàn)世界的真相。
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