孩子擁有高智商是每位家長的心愿，畢竟高智商學(xué)習(xí)知識更加快速，以后更容易適應(yīng)這個(gè)快速發(fā)展的社會。其實(shí)，孩子智商高不高從一些表現(xiàn)上都能看出來。

美國的心理學(xué)家埃倫·溫納就在其著作《天才兒童—科學(xué)培育兒童指南》中提到：“天資全面的高智商兒童，父母在5歲前至少會注意到某些跡象。”

如果孩子5歲前有以下4個(gè)特征，預(yù)示著智商不一般，以后會很聰明，家長要注意培養(yǎng)哦。#0-6歲育兒經(jīng)第四季#

預(yù)示智商不一般的4種特征

一、模仿能力強(qiáng)

有許多家長會發(fā)現(xiàn)，自己家孩子模仿能力特別強(qiáng)，無論家長做什么表情、動作，總是能很快的學(xué)會，即使模仿別人的唱歌、跳舞，也是有模有樣的。

其實(shí)模仿能力強(qiáng)的孩子，他們很聰明，智商非常高、學(xué)習(xí)能力也是非常強(qiáng)的，而且更早懂得模仿的寶寶，能夠更早的完成自身心理建設(shè)，并學(xué)會善解人意，智商、情商兩不誤。

家長要以身作則，為孩子樹立榜樣，讓孩子從父母身上模仿到最優(yōu)質(zhì)的東西、事物，只有這樣孩子才不會出現(xiàn)走彎路、誤入歧途等情況。

二、喜歡探索新鮮事物

有些孩子對新鮮事物充滿了好奇，比如拿到一個(gè)新玩具就想給拆開，看看內(nèi)部的構(gòu)造，看見一個(gè)照相機(jī)就想知道為什么會拍照等等，有一種不得結(jié)果不罷休的架勢。

其實(shí)在孩子探索過程中得到的不僅僅是樂趣，還有思維和能力的發(fā)展。探索的新鮮事物越多往往智商也就越高。同時(shí)也正是這種探索精神，讓孩子有了學(xué)習(xí)的動力和激情。

家長對于孩子的探索行為要給予鼓勵(lì)，多帶孩子出去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，多讓孩子接觸新鮮事物。但是要注意保護(hù)孩子，避免危險(xiǎn)的發(fā)生。同時(shí)對于孩子搞破壞的行為要予以諒解，并盡量給孩子選擇可以拆卸的玩具。#頭條育兒團(tuán)#

三、喜歡閱讀

如果孩子要求家長給他講書上的故事，會自覺的看書，那么這種孩子以后的智商肯定會超級高，因?yàn)闀梢蕴岣吆⒆拥闹橇Πl(fā)育，尤其是早期閱讀，還能培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、思維能力和表達(dá)能力。所以說愛閱讀的孩子更聰明。

家長要為孩子營造一個(gè)閱讀的氛圍，并給孩子挑選適合孩子的書籍，千萬不要強(qiáng)迫孩子讀自己不喜歡的書，這樣只會適得其反，打消孩子的閱讀興趣。

平時(shí)家長可以跟孩子一起閱讀，或者給孩子講一些童話、寓言故事。和孩子一起討論，鼓勵(lì)孩子多表達(dá)自己的想法。這不僅讓孩子可以體會到親子閱讀的樂趣，還能鍛煉孩子的思考以及表達(dá)能力。

四、對數(shù)字敏感

如果孩子喜歡早教書上的數(shù)字，并且經(jīng)常掰著手指頭算數(shù)，或者對抽象概念表現(xiàn)出濃厚的興趣。說明孩子邏輯思維比較強(qiáng)，其中思維能力是智力的核心部分。思維能力的發(fā)展程度，是整個(gè)智力發(fā)展的縮影和標(biāo)志。如果孩子喜歡數(shù)字、對數(shù)字敏感，那么智商肯定不一般。

由于數(shù)學(xué)本身就具有抽象性、邏輯性和廣泛的應(yīng)用性等特點(diǎn)。家長可以采取游戲的方式來對孩子進(jìn)行培養(yǎng)。例如數(shù)獨(dú)、2048等等一些數(shù)字游戲，都是很不錯(cuò)的選擇。#育兒避坑指南#