課后實(shí)踐
專注青少年綜合素質(zhì)發(fā)展
“特長班給孩子多選一點(diǎn)，長大有一技之長，可選的路肯定多一些！”
“怕孩子累著不上補(bǔ)習(xí)班？孩子成績落后，誰負(fù)責(zé)？”
“你讓孩子狠狠玩，別人家的孩子在拼命學(xué)”
“補(bǔ)了語文，數(shù)學(xué)怎么辦？補(bǔ)了英語，物理怎么辦？”
“上那么多補(bǔ)習(xí)班，累壞孩子怎么辦？”
“未來競爭那么激烈，如何投資孩子才能讓他甩同齡人幾條街？”
直到做了父母后才發(fā)現(xiàn)，我們不再是那個(gè)職場上叱咤風(fēng)云的“解惑人”。對(duì)于孩子，我們每天要問出十萬個(gè)“怎么辦”？
身為父母的你，此時(shí)一定跟我一樣焦頭爛額呢！
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昨天，一位媽媽在后臺(tái)給課后君留言。說到孩子因?yàn)閹状卧陂喿x和作文上丟分較多，而影響了整體的語文成績。
更憂心的是，孩子也因此喪失了自信心，每次一到做語文作業(yè)，就委屈地說不想學(xué)語文，寫作文實(shí)在是太難了。
這位媽媽咨詢課后君，急得想要給孩子報(bào)個(gè)語文補(bǔ)習(xí)班。
敢問，給孩子報(bào)培訓(xùn)班，錢花的多、班報(bào)的多，效果就真的越好嗎？
敢問，孩子的課余還如此沉重，原本的童真還能所剩幾許？
敢問，為了不輸在起跑線上，難道上補(bǔ)習(xí)班竟成了家長和孩子們繞不過去的“坑”嗎？
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教育部規(guī)定：6-15歲的孩子課外閱讀量要達(dá)到50萬字以上。只有達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，孩子的理解能力和知識(shí)面才能足以面對(duì)中高考。
孩子的作文寫不好，主要原因是孩子的閱讀量不夠，沒有足夠的輸入，寫出來的東西就干巴巴的，沒有新意，自然分?jǐn)?shù)也不會(huì)高。
其實(shí)家長們也沒少給孩子買作文書，但是她就是沒興趣看，覺得枯燥、沒意思。
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6-15歲的孩子，他們?cè)诮?jīng)歷了幼兒期識(shí)字、由圖向文字的轉(zhuǎn)變、初步建立閱讀興趣之后，開始有自己明確的閱讀愛好。孩子就進(jìn)入他一生中第一個(gè)，也是最重要的一個(gè)黃金閱讀期。
這個(gè)時(shí)期，孩子可以讀深厚一點(diǎn)的書，不能再簡單地停留在拼音讀物和繪本階段。
這個(gè)階段，孩子就像一個(gè)海綿一樣，吸收著周邊的信息，識(shí)字量不斷增加，閱讀的觸角不斷伸長，閱讀的視野不斷擴(kuò)大，如果在這個(gè)黃金時(shí)期沒有讓孩子的閱讀習(xí)慣得到很好的培養(yǎng)，將會(huì)造成不可挽回的缺憾。到了高年級(jí)或者大學(xué)，要想再去彌補(bǔ)，難免“先天缺陷”，無法治愈。
今天課后君給大家推薦一套適合6-15歲孩子的經(jīng)典圖書《國際大獎(jiǎng)兒童文學(xué)》。
這套書以孩子的成長角度選題，涵蓋勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、友愛、善良、獨(dú)立、真誠、感恩、幽默等多種兒童成長優(yōu)秀品質(zhì)，幫助孩子實(shí)現(xiàn)自我成長。
《國際大獎(jiǎng)兒童文學(xué)合集》A版
6-15歲課外讀物
國際大獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品合集
感受文學(xué)經(jīng)典的永恒魅力
有品質(zhì)的閱讀，有力量的成長
一套7冊(cè)
現(xiàn)在享優(yōu)惠價(jià)：78元
（原價(jià)：247元）
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榮獲各項(xiàng)國際文學(xué)大獎(jiǎng)
文學(xué)大家的經(jīng)典著作
本套書深受中小學(xué)生喜愛，是班主任推薦中小學(xué)生課外閱讀基礎(chǔ)書目。
而且圖書涵蓋文學(xué)大家的巔峰之作，這些文學(xué)大家均榮獲過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)、國際安徒生獎(jiǎng)和卡內(nèi)基文學(xué)獎(jiǎng)等多項(xiàng)國際大獎(jiǎng)。
有些家長可能不了解，除了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，其他的都是一些什么獎(jiǎng)項(xiàng)呢？
紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)：專門獎(jiǎng)勵(lì)上一年度出版的英語兒童文學(xué)優(yōu)秀作品。獲獎(jiǎng)作品的規(guī)模和水準(zhǔn)，已是舉世公認(rèn)的事實(shí)。
國際安徒生獎(jiǎng)：兒童文學(xué)的最高榮譽(yù)，被譽(yù)為“兒童文學(xué)的諾貝爾獎(jiǎng)”。2016年，曹文軒成為第一個(gè)獲得該獎(jiǎng)的中國作家。
卡內(nèi)基文學(xué)獎(jiǎng)：世界兒童文學(xué)界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一，主要是頒發(fā)給兒童小說或是青少年小說家。
給孩子們讀這樣的書，絕對(duì)保證了書籍的趣味性、文學(xué)性和知識(shí)性，是最為合適的童年、青年讀物。
世界級(jí)畫家親配插圖
給孩子愉悅審美體驗(yàn)
這套《國際大獎(jiǎng)兒童文學(xué)》的配圖，不僅是跟其他版本相比較，就是放到所有繪本、童書里做對(duì)比，也是相當(dāng)出類拔萃的。
給各位家長展示一下幾幅書中的畫作，可以感受一下這種配色細(xì)膩、生動(dòng)有趣的畫風(fēng)。
書中配有大量的原創(chuàng)彩繪，孩子們能一眼就明白故事的內(nèi)涵，準(zhǔn)確的捕捉作者要傳達(dá)的理念。
故事內(nèi)容豐富多彩，語句優(yōu)雅詩意，用詞精準(zhǔn)簡潔，特別適合給孩子們閱讀。
這套書從排版印刷到裝幀設(shè)計(jì)，都讓人非常的驚喜，做工精良，印制考究，讓孩子充分的享受閱讀興趣。
分冊(cè)介紹
草原上的小木屋
內(nèi)容簡介：書中描述羅蘭一家離開威斯康星大森林，坐著篷車遷徙到堪薩斯大草原的經(jīng)過，這正是當(dāng)時(shí)美國國西部墾荒者的典型寫照。
這次搬家，羅蘭一家驚險(xiǎn)萬分地渡過漲水的河流，到了大草原以后，他們也曾遇到印第安人，并遭受狼群包圍、草原大火以及熱病的侵襲，但最后他們還是住進(jìn)了爸親手所蓋的小木屋中，在草原上度過了一段靠打獵維生的甜美時(shí)光。
《草原上的小木屋》是“小木屋”系列最代表性的一部，小木屋既是勇敢和智慧的象征，更是愛和幸福的源泉，生動(dòng)感人，震撼心靈。
作者介紹：羅蘭·英格斯·懷德，美國人，20世紀(jì)美國最著名的兒童文學(xué)作家之一。
“小木屋”系列是美國著名兒童文學(xué)作家羅蘭·英格斯·懷德的自傳，其中有4部獲得了紐伯瑞大獎(jiǎng)，是現(xiàn)代兒童文學(xué)的經(jīng)典之作。
叢林歷險(xiǎn)記
內(nèi)容簡介：老虎希爾汗發(fā)現(xiàn)了獵物，這是一個(gè)人類的小嬰孩。小嬰孩誤入狼群，不諳世事的天真舉動(dòng)激發(fā)了狼媽媽的母性溫情。狼媽媽決定收養(yǎng)小嬰孩。
希爾汗當(dāng)然不答應(yīng)，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)！小嬰孩能逃脫希爾汗的魔爪嗎？他將怎樣在叢林中生活下去？……
《叢林歷險(xiǎn)記》是英國著名動(dòng)物文學(xué)作家拉迪亞德·吉卜林最具代表性的杰作。
這里，每個(gè)動(dòng)物都被賦予人的語言、情感和思想，個(gè)性鮮明、令人難忘；故事情節(jié)驚險(xiǎn)曲折、引人入勝 ，充滿了人生的寓意和智慧的啟示。
作者介紹：拉迪亞德·吉卜林，英國小說家、詩人，一生共創(chuàng)作了八部詩集、四部長篇小說、二十一部短篇小說集和歷史故事集，以及大量散文、隨筆、游記等。
由于“觀察的能力、新穎的想象、雄渾的思想和杰出的敘事才能”，他于1907年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，成為英國第一位獲此獎(jiǎng)的作家。
會(huì)飛的教室
內(nèi)容簡介：故事主要講述了一群中學(xué)生的校園生活。
《會(huì)飛的教室》只是這群孩子為了準(zhǔn)備迎接圣誕晚會(huì)而自編、自導(dǎo)、自演的話劇。這部話劇的排演和演出貫穿故事始終，同時(shí)包括寄宿學(xué)校的學(xué)生和實(shí)科中學(xué)的學(xué)生之間的爭端，學(xué)生鄔理勇敢的高空跳傘，兩個(gè)兒時(shí)伙伴多年后的重逢以及戴馬亭無法回家過圣誕節(jié)等線索，五條線索互相交織，將一段情節(jié)曲折、豐富多彩的校園故事娓娓道來。
作者介紹：艾利克·卡斯特納，德國著名的兒童文學(xué)作家，創(chuàng)作了《埃米爾擒賊記》《會(huì)飛的教室》《袖珍男孩》等許多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，并在1960年獲得了國際兒童文學(xué)的最高獎(jiǎng)——安徒生獎(jiǎng)。
卡斯特納在兒童文學(xué)創(chuàng)作上的杰出成就，使他獲得了“戰(zhàn)后德國兒童文學(xué)之父”的殊榮。
假話國歷險(xiǎn)記
內(nèi)容簡介：男孩小茉莉是天生的大嗓門，他來到了一個(gè)奇怪的“假話國”。在海盜國王的統(tǒng)治下，全國的人只能說假話。
凡是說真話的人、正直善良的人都成了罪犯。這里的一切都是黑白顛倒，歪曲事實(shí)！小茉莉真的能用大嗓門震塌“瘋?cè)嗽骸?，趕走海盜國王嗎？
這是意大利著名兒童文學(xué)作家賈尼·羅大里的優(yōu)秀作品，用童話的形式來反映現(xiàn)實(shí)，歌頌真理，諷刺社會(huì)上顛倒黑白的古怪現(xiàn)象。
本書構(gòu)思奇巧新穎，風(fēng)格輕松幽默，既具有豐富內(nèi)涵，又充滿童趣，受到世界各國兒童的喜愛。
作者介紹：賈尼·羅大里，20世紀(jì)最偉大的兒童文學(xué)作家之一，1970年被授予國際安徒生獎(jiǎng)。
柳林風(fēng)聲
內(nèi)容簡介：《柳林風(fēng)聲》是一部妙趣橫生、溫馨有愛的動(dòng)物童話，講述的是幾個(gè)小動(dòng)物居家度日、外出游玩兒、離家歷險(xiǎn)，以及齊心協(xié)力奪回家園的故事。
這里有膽小卻喜歡冒險(xiǎn)、對(duì)朋友十分忠誠的鼴鼠莫爾，有熱情好客、寬容體貼又充滿浪漫詩趣的水鼠蘭特，有俠義持重、頗具領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范又不喜社交的獾子班杰，還有虛榮浮夸、不斷追求新事物、喜歡冒險(xiǎn)刺激的癩蛤蟆托德。
他們?cè)跅盍影?、野樹林中演繹了一幕幕有樂同享、有難同當(dāng)?shù)拿利惞适隆?/p>
作者介紹：肯尼斯·格雷厄姆，英國童話作家。自幼在鄉(xiāng)間生活，酷愛大自然和文學(xué)。代表作《柳林風(fēng)聲》，用溫暖細(xì)膩的筆觸和奇幻豐富的想象力，描繪了詩意的大自然和友愛的小生靈，被譽(yù)為英國散文體作品的典范。
青鳥
內(nèi)容簡介：故事中的笛迪爾和美迪爾是兄妹倆，他們出生在一個(gè)貧窮的樵夫家，這個(gè)家簡陋卻溫暖。
圣誕夜里，兄妹倆睡著后，夢到一位仙女請(qǐng)他們?nèi)妥约旱呐畠簩ふ蚁笳餍腋５那帏B。笛迪爾和美迪爾帶著仙女的愿望出發(fā)了，他們?cè)诠饷?、水、面包、火、糖、奶、貓和狗的陪伴下，一路?jīng)歷了重重困難，變得堅(jiān)強(qiáng)勇敢，最終也明白了幸福的真正含義。
而那只他們尋找了很久的青鳥，其實(shí)一直在他們身邊。
作者介紹：莫里斯·梅特林克，比利時(shí)劇作家、詩人、散文家，被譽(yù)為“比利時(shí)的莎士比亞”。
《青鳥》是梅特林克的戲劇代表作，也是歐洲戲劇史上一部融神奇、夢幻、象征于—爐的杰作。1911年，由于他在戲劇方面的杰出貢獻(xiàn)，被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
洋蔥頭歷險(xiǎn)記
內(nèi)容簡介：蔬菜水果的國度也有大冒險(xiǎn)！這里，善良聰明的洋蔥頭帶領(lǐng)南瓜老大爺、梨教授、葡萄師傅、小蔥園丁……大家一起反抗檸檬王的霸道統(tǒng)治。
他們同仗勢欺人的番茄騎士斗智斗勇；他們巧設(shè)“圈套”，讓大偵探胡蘿卜一敗涂地、狼狽不堪……
《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》是意大利著名作家賈尼·羅大里的傳世之作。它以天馬行空的奇妙想象和趣味盎然的巧妙構(gòu)思，將驚險(xiǎn)刺激的歷險(xiǎn)故事演變?yōu)橐淮魏〞沉芾斓目鞓分谩?/p>
同時(shí)，它還賦予孩子們正義感，并指引他們用善良、堅(jiān)強(qiáng)、智慧向理想和成功邁進(jìn)。
作者介紹：賈尼·羅大里，20世紀(jì)最偉大的兒童文學(xué)作家之一，1970年被授予國際安徒生獎(jiǎng)。
羅大里一生為兒童寫出大量作品，其中《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《吹牛男爵歷險(xiǎn)記》等已經(jīng)被譯成各種語言在全世界兒童中廣為流傳。
無論是親子共讀還是讓孩子們自主閱讀，這套書都是非常難得的好書。
新學(xué)期到來，快給孩子買一套世界名著吧，一周一本，厚積薄發(fā)，新學(xué)期孩子的成長定令你刮目相看??！
《國際大獎(jiǎng)兒童文學(xué)合集》A版
有品質(zhì)的閱讀，有力量的成長
全書共7冊(cè)，此次優(yōu)惠價(jià)
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