14.《蘭亭序》“曲”字筆法解讀
自在老蛙
2022.3.26
關(guān)于書法臨帖，傳統(tǒng)的說法是，要先觀察，再臨寫。這樣的說法，肯定是有一定的道理的。但任何的理論，都要經(jīng)過自己的親身實(shí)踐，才可領(lǐng)悟，才可理解。理解了，領(lǐng)悟了，在實(shí)踐中能運(yùn)用，理論與實(shí)踐結(jié)合起來，成為自己的東西，促進(jìn)自己實(shí)踐能力的增強(qiáng)，久而久之，就形成技能，發(fā)展為能力了。
《蘭亭序》的臨習(xí)過程，筆者對這種說法的理解，越來越深。這個(gè)“觀察”與“臨寫”并不是簡單的一次性的過程，而是一個(gè)“觀察”“臨寫”，“再觀察”“再臨寫”的多次反復(fù)的過程。一次次地反復(fù)，逐漸臨得像了，筆法就逐漸清晰起來。
筆者這個(gè)系列文章中，給您展示的臨習(xí)作品，原汁原味地呈現(xiàn)，就是真實(shí)地呈現(xiàn)這個(gè)邊觀察，邊接近原帖的過程。寫完一個(gè)，與原帖對比一下，再寫，再對比，寫得越來越多，也就越來越接近。
就這樣，一步步向原帖靠近，而提高自己。
今天講“曲”字。
先看原帖：
再看筆者的臨習(xí)作品：
這個(gè)字，結(jié)構(gòu)簡單，但臨習(xí)到位，也是一個(gè)一步步接近的過程。從右開始向左臨寫，左側(cè)的明顯好一些了。
先講結(jié)構(gòu)法。
1.該字總體呈現(xiàn)上寬下窄的形狀。
2.下部的扁“日”字部分與上部的兩豎的高度比約為3：2，雙是一個(gè)黃金分割比。
3.這個(gè)字的下半部分的扁“日”，被兩豎分割為三部分，三部分各占三分之一。
好了，有了這個(gè)圖示，結(jié)構(gòu)就看得更清楚些了。
再說筆法。
1.左豎的起筆，很常規(guī)。右上順鋒輕起，向左下輕頓筆，向右下重頓筆，向下行筆，直接頓筆回鋒收筆。
2.橫折這一筆畫，這一折比較特殊。橫畫過來，直接向右下重重頓筆，接下來則是側(cè)鋒向左下方行筆。這是一個(gè)特殊的地方，由中鋒轉(zhuǎn)側(cè)鋒了。
另一個(gè)特殊的地方是，這個(gè)折畫的收筆。這一畫的形狀呈現(xiàn)平行四邊形狀，由于是側(cè)鋒行筆，到這一畫結(jié)束處，筆呈鋒在左上、腹在右下的狀態(tài)，這里沒有進(jìn)行常規(guī)的回鋒處理，而是筆腹處輕輕提、頓，使得這個(gè)角圓潤了些，就收筆了。
這是筆者反復(fù)試了多次，發(fā)現(xiàn)這個(gè)筆法的。
3.“日”字里面的兩橫，均為順鋒起筆，回鋒收筆。
4.中間的兩豎，左豎的筆法，也比較特殊。左豎筆法是，順鋒輕起，接下來幾乎沒有頓筆的動(dòng)作，而是順著有點(diǎn)拖著行筆的味道，接著轉(zhuǎn)向下行筆，這個(gè)轉(zhuǎn)折十分圓，可理解是圓轉(zhuǎn)。筆者試了好多次，只要一頓筆，就出不來原帖的效果，而采用上述筆法，則效果就出來了。
請看這幾個(gè)字，右側(cè)兩個(gè)稍差些，而左側(cè)這四個(gè)就有點(diǎn)像了。
5.右邊這一豎，筆法就簡單了，順鋒入筆，直接向右下頓筆，切入，側(cè)鋒向下行筆，再轉(zhuǎn)中鋒則可。
上面幾個(gè)字，筆者圈住的部分，就是這種效果。
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