2011年2月14日，廣東和平縣和平中學(xué)高一女生墜樓身亡，警方初步認(rèn)定為跳樓自殺事件。
1月18日，南京六合區(qū)一名初三女生在上學(xué)途中溺死冰河。女孩留在書本里的遺書顯示，父母離異給她的心靈造成很大創(chuàng)傷，她不堪生活壓力，以這種方式逃避了。
1月1日，華東理工大學(xué)商學(xué)院一名大二學(xué)生墜樓身亡。華東理工大學(xué)宣傳部向媒體表示，死者的成績(jī)不好，各門課程及格的比不及格的少很多，有些甚至是零分。
東方網(wǎng)3月3日消息：據(jù)《東方教育時(shí)報(bào)》報(bào)道，短短一個(gè)半月時(shí)間，學(xué)生自殺消息不斷。不只是中國(guó)，全世界青少年的心理問(wèn)題均較為凸顯。據(jù)世界衛(wèi)生組織的估計(jì)，2020年以前全球兒童精神障礙會(huì)增長(zhǎng)5％。盡管我國(guó)教育人群的心理問(wèn)題總體不及社會(huì)人群嚴(yán)重，但一系列的數(shù)據(jù)已經(jīng)為學(xué)生心理問(wèn)題拉響了警報(bào)。
學(xué)生心理健康已觸警戒線
2011年1月14日，上海市教委公布《2010年上海中小學(xué)生安全情況報(bào)告》。報(bào)告顯示，上海去年有8名中學(xué)生自殺，比2009年增加2人。近年來(lái)，上海市教委每年例行通報(bào)中小學(xué)生和大學(xué)生安全情況。結(jié)果令人擔(dān)憂，學(xué)生自殺事件呈上升趨勢(shì)，患憂郁癥的比例也在上升。
此前，有不少針對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行的調(diào)查。2004年的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在被調(diào)查的2500名上海中小學(xué)生中，有5.85％的孩子曾有過(guò)自殺計(jì)劃，有24.39％的孩子曾有一閃而過(guò)的“活著不如死了好”的想法。2005年，北京大學(xué)對(duì)全國(guó)13個(gè)省市進(jìn)行的調(diào)查顯示，20.4％的中學(xué)生有過(guò)自殺意念。華東師范大學(xué)心理健康輔導(dǎo)中心主任徐光興博士透露，我國(guó)中小學(xué)生患憂郁癥的比例正在上升，截至2010年6月1日，這一比例已經(jīng)達(dá)到5%～6%?；紤n郁癥人群的最早年齡已經(jīng)提前到了8歲～12歲。
此外，高學(xué)歷人群的自殺率也呈上升趨勢(shì)。上海市教委自2009年起開始向社會(huì)公布大學(xué)生安全情況，結(jié)果顯示上海的大學(xué)生自殺在校園意外死亡中居首位。不僅是上海，我國(guó)各地頻頻出現(xiàn)大學(xué)生自殺事件。中國(guó)社會(huì)調(diào)查所2006年對(duì)北京、上海、廣州等地高校1000名大學(xué)生展開了一項(xiàng)針對(duì)“大學(xué)生心理”方面的問(wèn)卷調(diào)查。結(jié)果顯示，超過(guò)1/4的被訪者曾經(jīng)有過(guò)自殺念頭。2008年，廣東省的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)顯示，研究生自殺率高于本科生。徐光興認(rèn)為，這是由于就業(yè)、情感壓力所致。研究生的眼界自然比本科生更高，就業(yè)的壓力并不因?qū)W歷高而有所減輕。一系列的因素導(dǎo)致研究生的自殺率上升。
建市級(jí)心理健康指導(dǎo)中心
針對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的日益凸顯，上海先行在各校建立心理咨詢室，保障學(xué)生的心理健康。記者在采訪中了解到，不少學(xué)校的教師在發(fā)現(xiàn)學(xué)生情緒波動(dòng)明顯時(shí)，會(huì)及時(shí)給予心理輔導(dǎo)。復(fù)旦中學(xué)高三年級(jí)組組長(zhǎng)黃燕告訴記者，一名高三學(xué)生因?qū)W業(yè)壓力太大而導(dǎo)致焦慮，考試前會(huì)在教室里來(lái)回走動(dòng)。“對(duì)于這樣的學(xué)生，我們往往對(duì)她格外寬容，盡量不制造緊張氣氛。”黃燕說(shuō)。
此外，上海市教委還將建立一個(gè)市級(jí)的學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)中心。該中心將依托上海高校心理咨詢協(xié)會(huì)、上海市中小學(xué)心理輔導(dǎo)協(xié)會(huì)以及各區(qū)正在籌建的心理健康教育指導(dǎo)中心，實(shí)行分級(jí)管理，探索建設(shè)心理健康教育課程體系，加強(qiáng)心理咨詢師和心理教師隊(duì)伍建設(shè)，研討心理干預(yù)技術(shù)等，以促進(jìn)本市學(xué)生心理健康教育工作的發(fā)展。本學(xué)期，上海還將成立學(xué)生常見病干預(yù)專家指導(dǎo)委員會(huì)，啟動(dòng)建設(shè)學(xué)校衛(wèi)生信息化公共服務(wù)平臺(tái)，推進(jìn)“醫(yī)生進(jìn)校園”試點(diǎn)工作，為學(xué)生健康成長(zhǎng)護(hù)航。
六成自殺青少年家庭不睦
目前，全國(guó)不少省市已經(jīng)開設(shè)了學(xué)校心理咨詢室。但部分咨詢室遭遇門庭冷落的尷尬。因此，學(xué)校心理咨詢室要想真正為學(xué)生解決心理問(wèn)題，還有很長(zhǎng)的路要走。另外，有關(guān)調(diào)查顯示，60%的自殺青少年成長(zhǎng)在不圓滿、不和睦、不負(fù)責(zé)任的家庭環(huán)境中，要防止青少年自殺光靠學(xué)校的力量是不夠的。
華東師范大學(xué)學(xué)前教育系教授王振宇曾指出，目前我國(guó)已有3000萬(wàn)青少年兒童處于心理亞健康狀態(tài)，約1/5的孩子有抑郁傾向，存在自閉、自私、溝通障礙、心理承受能力差等情況。青少年的心理亞健康問(wèn)題迫在眉睫，全社會(huì)都應(yīng)加入到關(guān)注學(xué)生心理問(wèn)題的隊(duì)伍中來(lái)。
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