快樂學詩法
（僅供家人參考，但愿不是誤導）
能把學詩變成快樂的事嗎？
我這里所說的“詩”，是古格侓詩。這種詩是中華國粹，源遠流長。要讓外國人來學，就難上加難了。要我們中國人自己學，不應該說難。特別是我們蕪湖人，那就更不難。而且只要得法，也能變得很容易，很快樂。
現(xiàn)在 ，我就來嘗試著談談這種方法。
這種方法，最適宜三十到五十歲的中年并對文學藝術有所愛好的人。這個年齡段的人，一般已經(jīng)學有所成，事業(yè)、家庭也已從開端漸走向穩(wěn)定。并有了一定的社會閱歷、生活積累。理解力強，記憶力也還好。工作、理家之余，再學著做點詩，既能自娛自樂，調劑精神，抒懷遣興，陶冶情操， 也能借此在親友間建立橋梁、表達感情，交流愿景。在某些交游場合，興之所至， 即席吟詠，古人有之，今人又何嘗不可。 在有意無意中，或多或少中，能成為一個中國傳統(tǒng)詩文化的傳承者，又有什么不好？
總之，能教你快樂地學，使你快樂地用，我也在分享快樂。
要把開頭難，變成開頭易
人說“萬事開頭難”，這句老古話，確實把很多人都攔在了門外。現(xiàn)在我們要想法做到開頭易。
“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟?！边@三百首，種類繁多，長短各異，一看就頭皮發(fā)麻，把人難住了。現(xiàn)在，我只要求你多讀讀其中的“七言絕句”部分（一首詩只四七二十八個字）。熟更好，不全熟而能摸到了其中的某些脈絡，那也行。越讀越感興趣，你就快樂地上路了。
你看是不是，古往今來膾炙人口的詩句，大多是七絕；引用較多的詩句，也是七絕；揮毫題詩、題畫、贈送、酬唱的，無不以七絕為多。
所以，希望你有空時快樂地去多讀幾首。把流傳至今的七絕精華，放到胸中去墊個底。底子墊得越厚越牢，學得就會越好越快。
平仄不應難倒蕪湖人
格侓詩就是要講格侓 ，首先要講平仄，講平、上（音賞）、去、入。一說到平仄，很多有做詩意愿和興趣的人，都退卻了。
其實，蕪湖人大可不必擔心。蕪湖方言，不管一句什么話，都是道地的平、上（音賞）、去、入組合。新華字典上就這樣說：“普通話沒有入聲。有的方言有入聲。發(fā)音一般比較短促?！彼^“有的方言”就包括蕪湖話。你不信，就馬上念念“入”字看。
不要先用詩來麻煩自己?？梢韵茸聊プ约菏徍挼闹v話發(fā)音。我教你十二字口訣：“平常心，詩歌情，高聲吟，低頭聽?！彼鼈儌€個都是平聲字。
你無事時，可以把它一個字一個字拉長點高聲點念。譬如 “平”字，它的聲調是陽平。陰平讀“乒”。無論陰平陽平，基本上都是平出不變的，不高亢，也不低沉。所以都屬平聲。其他聲調則不然?！吧稀保ㄒ糍p）是往下壓?！叭?/span> ”是往上挺。“入”字蕪湖話是入聲，已經(jīng)說過。 這些都屬仄聲。
一個字，你要抓不準是否是平聲，還可以有意把它的聲調下壓和上挺。要確是平聲，即可下壓出上（音賞）聲聲調，上挺出去聲聲調。如 覺得再也壓不下來或者挺不上去，那就是仄聲。“趙、錢、孫、李”四個字，錢、孫就是平聲。趙字聲調再往上挺 ，還是趙；李字聲調再往下壓，還是李?？隙ǘ际秦坡暋?/span>
除此以外，你還可以利用上電腦打字，在相同拼音的字中，練習辨別平仄聲，輕輕松松學平仄。
像這樣，經(jīng)常練習辨別字的發(fā)音聲調。其中又著重掌握平聲字。一發(fā)音，只要知道是不是平聲，那其余都無疑是仄聲了。這是基本功。只要多琢磨，很快就會。
詩的平仄組合很好記
我們既然先學七絕，就拿它的標準平仄組合之一（平起首句不入韻式）來解說。
比方說，平是男生，仄是女生。二十八個男生女生平均分成四隊，是四種不同的男女排列 ：
男男女女男男女
女女男男女女男
女女男男男女女
男男女女女男男
把它的基本特點歸納成四句很有意思的口訣，最好把它背下來：
（男男女女愛結伴）
（最后一個總落單）
（不想落單中間擠）
（中間是三兩頭雙）。
再看這種排列的其他特點是：
一、二兩隊的男女排列是相反（相對）的。三、四也是這樣。
二、三兩隊的男女排列基本相同（術語叫相粘），只有第五、第七是男女相反。
只要符合以上特點，并且按規(guī)矩押上平聲韻，詩便成了。 這該很好記吧！
我們再來讀詩認平仄吧！
《 唐詩三百首》七言絕句第一首是：
《回鄉(xiāng)偶書》（作者賀知章）
少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
這首詩是仄起首句入韻式。 前兩句，都是一字不差的標準平仄排列，都能在以上的男女排隊中對上號。請你一字一字稍大點聲讀，如能很快就把里面的平聲字圈出。你就快過平仄關了。繼續(xù)練。
再圈這首詩后兩句的平聲字。如果你圈來圈去，總覺得有點奇怪，怎么該成雙的不成雙，或者挪了位置呢？不管它，你只要自認為沒認錯，我看看也確實對，那你真了不起了。因為詩的音節(jié)是兩個字兩個字的，平仄準確著重在第二、四、六三個字，說“對”說“粘”也主要再此。所以有“二四六分明”之說。一三五，看情況是可以變通的。關于平仄的變通或者補救等問題，還有一些規(guī)矩，可以邊學做詩邊了解。不要一上來就把你搞得一頭霧水。
嘗試做詩吧！要押韻哦！
不說不行。光說不練也不行。但還是一步步來比較好。 讀了以上的《回鄉(xiāng)偶書》，你便按照它的平仄格式，做一兩句看，只做前面一句或者兩句。你先想好主題意思，按照它正規(guī)的的平仄排列，用你認為最富有詩情的語言，在電腦上打出來。如果一上來，你平仄還是抓不準，便不要怕費事，立刻翻新華字典查查，務求準確。但要注意，蕪湖話的入聲字，很多在普通話里變成了平聲字，做詩就不能把它當平聲用。如“局”、“菊”、“昨”等。你慢慢地打打改改，定型一句是一句。
前面兩句做成了。一首詩的起、承部分即完成了，下面就要轉、合。但不要按原詩（賀詩）的平仄變通句法，而是按標準的“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平”，做完全詩。一上來，應力求規(guī)范。
輪到講押韻了。這首詩是首句就入韻， 韻是平聲字，押在第 一，二、四句末一字。第三句是轉，末尾一字必須仄。你還是要買一本上海古籍出版社的《詩韻新編》作為工具書看看查查。平時上電腦打字做詩，遇上要押韻的字，只要韻母相同，都是平聲，就沒有錯，方便極了。
最后，考你一道“腦筋急轉彎”
題目：賀知章《回鄉(xiāng)偶書》的押韻怎么了？
再看原詩：“少小離家老大回（韻），鄉(xiāng)音未改鬢毛衰（韻）。兒童相見不相識，笑問客從何處來（韻）?！?/span>
老師上課教這首詩時，會告訴學生，其中的“衰”字應念催（cui）音 。依此，“回”、“衰”是同韻了，而末句“來”字，按我們念，卻出了韻。作者又是根本不會有出韻差錯的人，你想想，最可能是怎么回事。
根據(jù)馬茂元《唐詩選》注，我先提示：一、賀知章（659——744），會稽（今浙江紹興市人），武后證圣元年（695）進士。二、馬茂元給原詩加標點時，“客從何處來”是特地加了引號的。
如你一時急轉不過來，就再反復讀讀想想吧！參考答案，以后告訴你。
好了！等待你的第一首佳作。希望你在此基礎上，熟悉掌握七絕的四種具體格式（還有平起首句入韻式、仄起首句不入韻式），由淺入深，了解更多的詩詞知識。然后再學七侓和五絕、五侓，
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