人有三命：一是父母所生之命，二是老師再造之命，三是自己創(chuàng)造的命運(yùn)。
我們之所以成為今天的我們，是因?yàn)樵谌松穆吠局校蠋熛褚槐K明燈，熬了自己的生命，帶給我們啟迪，在迷茫時(shí)，又帶給我們光明和希望，指引我們不斷前行。
都說(shuō)：樹(shù)高萬(wàn)丈不忘根，人若輝煌莫忘恩。
不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)辛苦耕耘。
以父母為師
家庭，是人生的第一所學(xué)校；父母，是我們的第一任老師。
從蹣跚學(xué)步到獨(dú)立行走，從牙牙學(xué)語(yǔ)到伶牙俐齒，從懵懂無(wú)知到洞明世事，有賴父母的言傳身教，做我們第一任的引路人。
童話大王鄭淵潔回憶起父親對(duì)自己的教育，佩服萬(wàn)分。
他們家有三個(gè)孩子，鄭淵潔是大兒子，成了作家、兒童教育專家；二兒子成了信鴿大王；小女兒則做了一名中藥藥劑師。
而三個(gè)孩子的事業(yè)，都和小時(shí)候父親常做的三件事有關(guān)：讀書(shū)寫(xiě)字、收養(yǎng)信鴿、中醫(yī)養(yǎng)生。
在鄭淵潔的父親看來(lái)，對(duì)孩子最好的教育就是身教。
古人講：“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)?！?/p>
父母深刻影響著孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，多虧父母的言傳身教，才能為我們的人生方向擺正帆，指對(duì)路，以后走得更順更遠(yuǎn)。
以老師為師
古人慨嘆人生三大遺憾之一，是少年不遇良師。
在成長(zhǎng)的路上，一位良師往往能引領(lǐng)我們見(jiàn)識(shí)這個(gè)世界，給我們塑造靈魂，塑造人格，助以成為更好的人。
耕柱子是墨子的學(xué)生。有一回，他又讓墨子逮住，挨了一頓批。
耕柱子納悶：自己在眾多門(mén)生里，是公認(rèn)最優(yōu)秀的，為什么卻挨批評(píng)最多？
他越想越委屈，來(lái)到墨子跟前，憤憤不平地問(wèn)：
“老師，難道在你眼里，我真就這么差勁嗎？
墨子聽(tīng)后，反問(wèn)耕柱子一個(gè)問(wèn)題：
“如果我現(xiàn)在要上太行山，依你之見(jiàn)，我應(yīng)該用良馬來(lái)拉車，還是老牛去拖車好呢？”
耕柱子答得很快：“肯定是良馬呀！良馬足以擔(dān)負(fù)重任，值得驅(qū)遣?！?/p>
墨子說(shuō)：“你說(shuō)的很對(duì)，我之所以對(duì)你挑剔，也正是因?yàn)槟隳軌驌?dān)負(fù)重任，值得我一再教導(dǎo)和匡正。”
耕柱子頓時(shí)明白墨子的用心良苦，此后更奮發(fā)圖強(qiáng)，最后成為了墨子的繼承人。
就如一句話所說(shuō)：如果唐僧沒(méi)有緊箍咒，孫悟空一輩子都是潑猴。
老師之所以嚴(yán)厲，其實(shí)是為學(xué)生著想。那個(gè)管你最嚴(yán)的老師，原來(lái)愛(ài)你最深。
以批評(píng)你的人為師
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。當(dāng)你離開(kāi)學(xué)校，步入社會(huì)，沒(méi)有人有義務(wù)指出你的缺點(diǎn)。
多虧有人肯“斗膽”批評(píng)，直言勸告甚至是尖銳批評(píng)，點(diǎn)醒了你，你才能進(jìn)步，才能不走歪路，少走彎路。
梅蘭芳演京劇《殺惜》時(shí)，場(chǎng)內(nèi)喝彩不絕，唯獨(dú)一位老者喊著：“不好！不好！”
演出結(jié)束后，梅蘭芳說(shuō)起那位老人，大伙都說(shuō)：“一個(gè)老頭胡言亂語(yǔ)，您又何必在意！”
而梅蘭芳則四處托人打聽(tīng)老者的住處，找時(shí)間登門(mén)拜訪，對(duì)老者說(shuō)：
“吾孬者，吾師也。先生言我不好，必有高見(jiàn)，定請(qǐng)賜教，學(xué)生決心亡羊補(bǔ)牢?！?/span>
老者指出：“上樓與下樓之臺(tái)步，按'梨園’規(guī)定，應(yīng)是上七下八，博士為何八上八下?”
梅蘭芳一聽(tīng)，恍然大悟，連聲稱謝。
“樹(shù)不修不成材，玉不琢不成器”，中肯的批評(píng)，能幫你削去自身多余的枝條，琢掉自身的瑕疵，使你成為更粗碩的棟梁，更無(wú)暇的“美玉”。
敢批評(píng)你的人，也是你的老師，他們是一面難能可貴的鏡子，幫助你認(rèn)清自己，完善自己，請(qǐng)珍惜他們，并認(rèn)真聆聽(tīng)。
以自己為師
有句話講：凡人以賢人為師；賢人以圣人為師；圣人以自己為師。
真正厲害的人，都是觀照自己的內(nèi)心，自我反省，傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，順應(yīng)天性的志趣，以好奇心為指引，去成長(zhǎng)進(jìn)步。
現(xiàn)實(shí)版“老頑童”黃永玉，養(yǎng)狗、養(yǎng)猴子，玩摩托，玩樂(lè)器，年過(guò)半百還考駕照，玩跑車，什么來(lái)勁他玩什么。
一次，白巖松上門(mén)拜訪，黃永玉正叼著煙斗玩法拉利，白巖松一臉驚訝：“老爺子，您一把年紀(jì)了還玩這個(gè)？不都是小年輕才飆車嗎？”
黃永玉白了一眼：“我不是小年輕嗎？”
“您為什么這么喜歡玩？”
“你要知道，這世上很多事其實(shí)沒(méi)什么意義……只要你覺(jué)得有趣，做便是了?！?/p>
做自己感興趣的事，永遠(yuǎn)對(duì)世界保持好奇心，不介意打破自己，重塑自己，就能讓自己保持鮮活，不斷更新?lián)Q代，一直煥發(fā)生機(jī)，一直在成長(zhǎng)的路上。
以他人為師，也別忘記以自己為師。
韓愈說(shuō)：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！?/p>
有惑，才有師者?；钤诖笄澜纾Щ罂偸且粋€(gè)接一個(gè)永無(wú)止境。
幸虧每每遇到良師，他們傳授我們知識(shí)，答疑解惑，教會(huì)我們處世的道理與可貴的品質(zhì)，讓我們成為今天的自己。
感謝生命中遇見(jiàn)的每一位老師。
明天是教師節(jié)，祝大家教師節(jié)快樂(lè)！
聯(lián)系客服
