當(dāng)你這樣對(duì)待孩子時(shí)，你還敢說你是父母嗎？
瞬間一：
小男孩在房間里寫作業(yè)，爸爸媽媽則在客廳津津有味地看著電視。嘻嘻哈哈的喜劇電視節(jié)目吸引了孩子的好奇。孩子心里癢癢的總想看，也不能專心寫作業(yè)。
剛探出頭就被父母呵斥：“沒寫完作業(yè)看什么電視，回去回去！”
瞬間二：
母子二人到圖書管看書，還沒進(jìn)門媽媽就叮囑說：“圖書館不許喧嘩！”
結(jié)果進(jìn)了圖書館沒多久，媽媽的電話“叮叮叮”響起來了，拎起電話越聊越歡，靜靜的圖書館里，她的通話就像在放喇叭，引無數(shù)人反感側(cè)目。
孩子疑惑了，到底是該喧嘩還是不該呢？
瞬間三：
“小朋友要誠(chéng)實(shí)，不能說謊，說謊不是好孩子?！卑謰尳?jīng)常這樣教育孩子。
“爸爸，我剛才告訴李叔叔，說你周末在家！”
“哎呀，你這個(gè)笨小孩，下次他再打電話來，說我那天要出差！”
“為什么呢？”
“沒為什么，大人的事小孩不懂！”
瞬間四：
晚飯后，媽媽帶著兒子在小區(qū)里散步，迎面走來了住在同小區(qū)的一個(gè)小姐姐和她爸爸。
兒子興奮地說：“媽媽、媽媽，是那個(gè)小姐姐哦，我們?nèi)フ宜?。?/p>
“不要了，打擾別人不好……”媽媽支支吾吾，其實(shí)是媽媽內(nèi)向不善交往。
“媽媽，你不是經(jīng)常跟我說要外向，多跟其他小朋友玩嗎？”
媽媽語塞。
瞬間五：
爸爸在外搓麻將回家后，見到兒子跟幾個(gè)小男孩在打撲克，每個(gè)人臉上都貼了紙條，爸爸一看火冒三丈，“小小年紀(jì)竟然學(xué)壞！”隨后操起旁邊的雞毛撣子就打。
孩子大哭一邊跑一邊叫：“為什么你能打麻將，我卻不能打撲克？”
爸爸臉頰一陣紅一陣白。
瞬間六：
媽媽給女兒買了一本又一本的書，但是每本書的遭遇都是被孩子翻了一次就丟在角落，媽媽整天嘮叨要孩子看書，“養(yǎng)成看書的習(xí)慣好處很多！能培養(yǎng)氣質(zhì)，還利于以后寫作文……”
但每當(dāng)孩子拿起書本看，媽媽就在一旁看手機(jī)。
“媽媽，為什么你不看書？”
“媽媽眼睛不好！”
“書本會(huì)比手機(jī)更傷眼睛嗎？”
日常生活中，無數(shù)父母經(jīng)常會(huì)對(duì)孩子說“應(yīng)該這樣做”、“不應(yīng)該那樣做”、“這樣不對(duì)”、“那樣不對(duì)”等來規(guī)范孩子的言行，但最有效的教育其實(shí)不需要太多的說教，天天費(fèi)盡唇舌的批評(píng)教育，總是抱怨孩子這里不聽話、那里不聽話，但其實(shí)有時(shí)候父母自己照照鏡子就知道，孩子的一切優(yōu)秀或惡劣的性格舉動(dòng)，都是父母影響下的產(chǎn)物。
列寧夫人克魯普斯卡婭說：“家庭教育對(duì)父母來說，首先是自我教育?！庇?guó)教育家洛克也主張，“在教育孩子時(shí)，與其讓孩子記住規(guī)則，還不如給他樹立榜樣?！?strong>榜樣的力量是無窮的，孩子也是父母最佳的模仿者。
所以，作為父母的我們應(yīng)該怎樣做呢？舉一個(gè)可愛爸爸的故事
一個(gè)爸爸帶孩子到商場(chǎng)給爺爺奶奶買了一部大電視，孩子說“我也想看大電視”。爸爸說：“爺爺奶奶年紀(jì)大，肯定活得沒有我們長(zhǎng)，我們到時(shí)候能看原子彈電視，爺爺奶奶肯定看不到啊?！焙⒆尤粲兴键c(diǎn)頭。后來父子倆吃飯，孩子把自己碗里的大蝦放到爸爸碗里：“爸爸，你吃吧，我以后能吃原子彈蝦！”真的是一次超贊的親子教育。
從今天起，請(qǐng)家長(zhǎng)們記?。?/strong>
孩子是爸媽的一面鏡子，你對(duì)他笑，他對(duì)你笑；你對(duì)他好，他對(duì)你好；你給他做出了正確的人生示范，他也將會(huì)如你一般優(yōu)秀；你給他放映了人間的各種丑陋，他也會(huì)將無比丑陋的一面呈現(xiàn)給你。所以，教育孩子前，務(wù)必要端正自己的行為，不要枉為人父母！
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