中秋快到了，不少幼兒園都熱鬧非凡。最近某幼兒園的一張小朋友與燈籠手工的合照亮了！
看完這張相片的感覺是什么呢？大概父母們都有自己的想法。幼兒園的初衷是好的，讓所有小朋友跟父母一起做手工，然后快快樂樂地過中秋。但是，這樣的合照出來的后果卻是無比心酸！為什么呢？幼兒園在拼爹媽的功夫而不是孩子的！
相反我們一些讓孩子自己動手完成的作品，孩子們在上面付出了勞動和汗水，在一些漂亮無比的手工面前，卻成了天大的笑話！這難道不值得所有幼兒園教育工作者的反思嗎？
從網(wǎng)絡上找的兩張圖，如果你家孩子正在上幼兒園，這類手工和作業(yè)應該很熟悉：
甚至還有這樣的作業(yè)：
畫一張家里的平面圖；
畫出你喜愛的老師樣貌；
畫出你印象中的城市是怎樣的；
畫出一副人體骨骼；
家長協(xié)助下，寫一份寶寶個人簡介；
找十首不同的角度贊揚國家的歌曲……
捫心自問，有多少家長是讓孩子自己做的？我們的教育難道不是走偏了嗎？
剛從中央電視臺辭職的著名主持人張泉靈，曾經(jīng)為兒子滿世界找不教識字的幼兒園，她也至今沒給兒子報任何興趣班。她的見解是，大多時候讓太小的孩子掌握技巧都來自父母的虛榮心，她的目的是要給孩子一個自由發(fā)展的機會。
可是無數(shù)幼兒園還在做著給孩子布置作業(yè)父母完成的事兒，甚至讓孩子學習拼音、寫字、算術、珠腦算等”小學化“的學習。作為幼兒階段的教育，孩子們最應該做的是什么？咱們先看看兩個例子：
一位媽媽說，大班開學第一天，天剛蒙蒙亮，兒子就醒了，開始一個勁兒地哭。問他原因，他說不會寫字，老師批評我怎么辦？
還有個媽媽說，某幼兒園讓孩子學習珠算和拼音，每天早讀老師還要檢查孩子的學習情況，我的孩子緊張得甚至睡前還會反復問數(shù)學和拼音，半夜被嚇醒還竟然問我加法！
臺灣為了保證兒童身心健康成長，一度禁止6歲以下兒童上英語、珠心算、作文等強調記憶背誦或是嚴謹思考的腦力課程，值得我們父母思考。
那么，作為學齡前兒童的家長，我們應該讓孩子學習什么？推薦幾個建議：
1、讓孩子帶著興趣學習，而不是強迫
很多粉絲媽咪曾經(jīng)問幼兒教育專家小編，要不要給幼兒園階段的孩子學習英語、寫字、算術、背唐詩宋詞。不少國內的權威教育專家的看法是，幼兒階段學習有限的幾個字、幾道題、幾個單詞，不但不能讓孩子學到更多的知識，還很可能影響孩子的學習興趣，這是得不償失的。
而小編的建議是父母可以開放一些，孩子有興趣可以讓他們學習，但如果孩子不喜歡，千萬不可強迫。因為興趣是最大的動力，孩子也會學得開心。強迫的后果不僅累了家長自己，還會讓孩子過早對學習反感。
2、以良好性格習慣培養(yǎng)為主
不少教育學者認為，孩子良好的性格習慣比學習多少知識重要，而對于幼兒階段的孩子來說尤其是如此。那么學齡前的兒童建議學哪些呢？
培養(yǎng)生活自理能力
時常見到不少孩子到了小學階段還不懂得上廁所、穿衣服等基本技能，不得不說是教育的失敗。還有些孩子過早地上學，很多基本的生活自理能力都不會，家長和老師除了給孩子示范，還可以在日常的校園和家具生活中鼓勵孩子去做，而不是讓老師或家長代勞。
培養(yǎng)動手能力
無論孩子做得怎么樣，老師和父母需要知道的是，我們是要培養(yǎng)孩子的動手能力，而不是虛假的結果。手的操作可以直接促進孩子視覺、觸覺、動覺及感知覺的發(fā)展和相互間的協(xié)調，對于孩子大腦的發(fā)育也尤為重要。慢慢地，孩子能從剪得四不像的紙片中逐漸演變，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)孩子的小手越來越靈敏。中國的很多孩子動手能力很差，很大原因就是父母包辦過多造成的。
學習交朋友、跟其他小朋友友好相處
在家里內向的小朋友，或者粗野、脾氣暴躁、不禮貌的孩子，他們上學后通過跟幼兒園的其他小朋友接觸，或者通過父母經(jīng)常帶孩子外出，學習如何交朋友，學習如何接受其他小朋友的友好，如何應對其他小朋友的欺負等。父母和老師在小朋友的矛盾中，引導孩子如何正確地跟人相處。這其實是孩子們邁向社會的第一個階段。
良好的行為習慣
孩子幼年時期的行為習慣一旦固定下來，會影響一生，建議家長和老師們從孩子良好的習慣開始，比如玩完的玩具要歸位、遵守先得先玩的秩序、想玩別人的玩具需要先得到同意、對別人友好，不能隨意對人發(fā)脾氣、飯前洗手飯后涑口……等，這些行為習慣都要讓孩子養(yǎng)成。
自主學習能力
”授人以魚，不如授人以漁“，以其強硬地灌輸知識，不如保護好孩子們的好奇心，不阻撓不打斷，讓孩子們在對某些事物保持好奇的前提下，學會自主尋找答案，還要懂得從書本里吸收有趣的營養(yǎng)，養(yǎng)成自主閱讀的習慣，培養(yǎng)孩子自主學習的能力。無論在家里還是幼兒園，建議讓孩子多玩多嘗試，一個游戲、一件小事，孩子們都可以學習。
鍛煉心理承受力
現(xiàn)在很多孩子的心理承受能力很差，比如被老師批評二話不說就跳樓、因街邊小販不肯換涼皮而撞樹、因為被大人嘲笑成績差自殺……這類孩子時常被人稱為”蛋殼孩子“，他們罵不得打不得，很大原因是因為家庭過度保護所致。建議父母們在日常生活中，無論是小朋友間的矛盾還是遇到困難，原則上都應該先讓孩子自己處理應對，從小鍛煉他們的心理承受能力。
3、安全知識
人販子、性侵、兒童意外傷害都已經(jīng)成為最近幾年的熱門話題。幼兒園階段的孩子，應該更多地學習安全知識，比如防止異物入口、防止燙傷、防止觸電，遵守交通規(guī)則，防雷防閃電，和家人走散時如何應對，遇到陌生人不要跟著走，身體哪些敏感部位不能讓人碰，知道如何拒絕陌生人引誘，掌握如何防拐、防騙的知識，懂得基本的求救技能等。但這些卻是目前國內兒童非常缺乏的。
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