現(xiàn)如今教師的薪資待遇影響了很多教師的初心，尤其是教育水平好的教師，河南焦作的姚老師的職稱評選得到了很多教師的共鳴，可即便如此，職稱仍舊沒有進(jìn)行改變，唯一改變的是2019年教師實(shí)行，教師的工資不能低于公務(wù)員，而2020年再次聲明一旦低于公務(wù)員，將會追責(zé)。
不過有些教師沒有看到自己的工資上漲，那說明你的工資已和當(dāng)?shù)毓珓?wù)員持平或者是高出一部分，但“職稱”仍舊是大家面臨著的一個問題，重點(diǎn)的是部分教師都已開始佛系，簡單來說等著退休。
先來了解下，教師職稱的標(biāo)準(zhǔn)和流程以及和收入
教師一般分為5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，而教師的職稱高的話跟自己的收入有很大的關(guān)系，當(dāng)然也跟事業(yè)上晉升有關(guān)系。
而教師職稱的評定的流程，是要在當(dāng)年申請，這一年中要拿夠足夠的積分，然后和其他的教師進(jìn)行內(nèi)部競爭，不過在這期間也要發(fā)表論文到知名的期刊中，拿到證書才有資格進(jìn)行評選，其中要從教學(xué)成績、榮譽(yù)、論文、工齡、學(xué)歷、積分。
準(zhǔn)備好包括教師資格證書、專業(yè)知識能力、優(yōu)質(zhì)課、示范課還有教育教學(xué)等20多項(xiàng)材料，方便到時候人事審核查閱，當(dāng)然這些都是要嚴(yán)格經(jīng)過審批的，有一項(xiàng)不達(dá)標(biāo)就沒有辦法晉升職稱。
最后通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行當(dāng)場試學(xué)打分，不合適的，就拿不到教師的職稱，不過最近河南焦作的姚老師，是因?yàn)橥玛P(guān)系不好，沒有職稱，這還是第一次聽說。
除了指標(biāo)被占用，還有教師之間的惡意競爭
如今不少期刊聯(lián)合中介賣論文，導(dǎo)致眾多教師開始購買論文進(jìn)行發(fā)表，價格從300元到3000元不等的價格，甚至有些教師購買了十幾個，這么短時間發(fā)表論文獲得證書必然是有原因，但教師不買的話，也沒有時間去寫。重點(diǎn)的是除了教師存在職稱。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及教育局的一些人給私自占用，一些不參與工作的人卻成為了高級教師，拿著高薪，而辛苦教學(xué)的教師卻在底層，這就讓很多教師開始了佛系。
建議取消職稱，按照教齡晉升，應(yīng)按照教齡、學(xué)歷晉升
現(xiàn)在的教師職稱評選太難了，重點(diǎn)是教師的職稱跟工資有關(guān)系，而很多教師因?yàn)闆]有人脈而評選不上職稱，為此工資低的連個房子都買不起，為此大家都建議取消職稱，建議取消職稱，按照教齡晉升!
之所以一線城市教育水平好主要原因是優(yōu)秀的教師都留在了一線城市的發(fā)展，因?yàn)橐痪€城市能夠滿足高學(xué)歷教師的生活保障，而二三線城市以及四線城市，教師最基本的生活保障都不會有，雖然說一線城市教師也買不起房子，但是起碼能夠給戶口，能夠讓很多教師子女上學(xué)得到優(yōu)惠力度。
而二三線城市，即使給外來教師的戶口，他們也不會要，因?yàn)闆]有那個必要。但是實(shí)實(shí)在在的工資才是大家所期望的。
有些學(xué)校確實(shí)是按照教育局規(guī)定的是去晉升教師職稱的，因?yàn)槲覀冞@的教師都是比較有能力的，特別是在深圳這樣的城市，教師職稱上很公平。
但有些地方就不是這樣的，有些年輕的教師才教學(xué)5年左右，就能夠拿到中級職稱，很多人懷疑真實(shí)的教學(xué)水平，結(jié)果原來是有關(guān)系。當(dāng)然這是很多教學(xué)時間長教師認(rèn)為最不公平的一件事。
如果說按照教師工齡進(jìn)行上漲，能夠讓教師得到更多的公平，而不是說靠著職稱，當(dāng)然高學(xué)歷的人才是未來教育界支撐的一面，也應(yīng)該留守住，而不是招過來高人才之后就隨之認(rèn)之，仍舊按照之前的一套思想，這種做法讓高學(xué)歷的教師很寒心。
所以現(xiàn)在的教師很多都已失去了信心，剛開始的職稱評選的熱情，漸漸的被這些事情給抹殺掉，而且不留下一點(diǎn)痕跡，如今不少高職稱的教師雇傭臨時教師去上課，自己每個月給臨時教師兩三千元的工資，自己不上班還能有保險(xiǎn)的也大有人才。
大家覺得應(yīng)該取消職稱按照教齡評選嗎?一線以下的城市是否應(yīng)該讓高學(xué)歷的教師得到高薪，能夠促進(jìn)當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展呢?
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