最近我們都在聊孩子叛逆的話題，昨天的文章《寶寶越大越難帶，只因TA要做自己！90%的家長后悔看晚了！》主要講了孩子出現(xiàn)叛逆行為的自身原因，今天我們來看看源自家長的10種原因。
1、錯誤引導
小銘很小的時候，有一次摔倒了，爺爺為了安撫孩子就說出了我們這代人最耳熟能詳?shù)脑拋恚骸暗匕灏研°懟沽?，我們打它”，然后用力拍打地板。小銘從此以后就學會了，每次遇到摔倒，撞到東西都會責怪對方，撞到別人有時候也會生對方的氣。盡管我們一直在努力引導他看到事實真相，分清責任，但目前還是存在這個問題。因此，家長在孩子人生之初注入的看法、信念是何等重要，就像ABC情緒理論所講的，事情本身不會引起我們的情緒，我們對事情的看法才會。
所以，在孩子面前，家長一定要很謹慎地說話行動，別把自己的許多非理性信念灌輸給他。
2、實施獎懲
很多家長為了鼓勵孩子按自己的意愿行事，采用獎勵或者懲罰的方式，雖然短期內(nèi)達到了目的，但是卻讓孩子失去了自愿做事情的源動力。特別是當孩子一天天長大，發(fā)現(xiàn)你的獎懲手段無非是耍猴人用香蕉誘惑猴子表演的花招，只為了達到自己的目的時，他就更傾向于對你的要求不理不睬了。
3、進行比較
我們先來聽聽這句話怎么樣：“老婆，請你把家好好收拾一下。 你看隔壁李四的老婆，把家收拾的多干凈?！笨赡苈牭嚼瞎珜δ阏f第一句話時，你已經(jīng)打算把家收拾一下了?？墒锹犃怂牡诙湓?，你立刻放棄了，心理或者嘴上還會抱怨：“他老婆那么好，你跟她過去吧！”
同樣的道理，如果我們拿孩子作比較，希望以此來刺激他行動，結果也往往會促使他產(chǎn)生逆反情緒的。
4、威脅孩子
“你今天必須把玩具收了才能吃飯！”“不刷牙，不準睡覺！”這些話都在給孩子壓力，有壓力就會有反抗。
5、禁止太多
每個生命都是鮮活的，都想要成為自己的主人。如果你對孩子禁止太多，他就沒有主人的感覺了，自然是要通過反抗，來翻身做主人的。
6、反向提醒
你對孩子說出的禁止的話：“不許打人”“不許罵人”“不許玩手機”“不許拿別人的東西”“不要咬手”，這些話都是在反向提醒孩子那件事的存在。就像我現(xiàn)在叫大家不要想老虎，結果呢？你不是不想，而是拼命地想到一只甚至一群老虎。
7、語言暗示
“這孩子太調(diào)皮了”“你真不聽話”“你怎么又……”這些語言常常出自家長之口，有時候是在別人面前的謙辭，比如當別人夸獎你的孩子聽話時，你可能就會說：“聽話什么呀，今天早上叫他起床都不肯起?！庇袝r候是你生氣時的氣話，比如當孩子不好好吃飯，在你用招數(shù)用盡之后，你可能會說：“不吃算了！你怎么這么不聽媽媽的話呀？”長期的消極語言暗示，會逐漸內(nèi)化成為孩子的自我認知，仿佛他的自畫像一樣，成為他自己的一部分：“哦，原來我是一個不聽話的孩子?！?span style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important; line-height: 1.6;">
8、嘮叨太多
美國的著名作家馬克·吐溫在教堂聽牧師演講。最初，他覺得牧師講得感人肺腑，準備多捐點錢。過了10分鐘，牧師還沒有講完，他不耐煩了，決定只捐點零錢。又過了10分鐘，還是沒有講完，于是他決定1分錢也不捐。等到牧師終于結束了演講，開始向聽眾募捐時，馬克·吐溫由于氣憤，不僅不捐錢，還從盤子里拿走了2元錢。這就是心理學上的“超限效應”：如果外來的刺激過多、過強或作用時間過久，就會使人感覺不耐煩，甚至產(chǎn)生心理逆反。
9、打罵孩子
這是最最嚴重的容易引起孩子叛逆的方式。打罵環(huán)境下成長起來的孩子，不僅自我意識發(fā)展受阻，而且變得懦弱、沒自信、暴躁、沒耐心……他的整個人生軌跡都會沿著他失敗的父輩的人生軌跡走下去。可以說，這種教育方式，一開始就注定了孩子人生的失敗！
10、負面榜樣
有些爸爸媽媽自己跟父母的關系不是很好，常常當著孩子的面與他們爭吵或者發(fā)生不愉快，再來教育孩子要聽話，自然蒼白無力。孩子是很聰明的，他不會只聽你說的，更主要是看你所做的。所以，要孩子聽話，我們首先要聽父母的話，即使有不同意見也要跟父母妥善的商量，因為你在做，孩子在看！
了解有可能造成孩子叛逆的家長因素以后，希望大家盡力避免，對孩子能商量就不要命令，能鼓勵就不要批評，多用提問式的語言溝通，引導孩子自己思考，實在要說，也先考慮用辭色表情，肢體語言，眼神等！
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