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近幾年各地的中考試卷中出現(xiàn)了一些“探索性”“設(shè)計性”實驗，這類實驗不僅能充分反映教師在平時物理教學(xué)中對物理實驗的重視程度，而且也能培養(yǎng)和提高學(xué)生運用物理知識解決實際問題的能力。這種題型是物理中考的熱點，所以需要老師在初二時就培養(yǎng)孩子這方面的能力。

《電與磁》設(shè)計性實驗題

1.驗證“同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引” 。

答：用一根條形磁體的 N 極去靠近用細(xì)線懸掛的條形磁體的 N 極，發(fā)現(xiàn)相互排斥，說明“同名磁極相互排斥” ； 若用條形磁體的 N 極去靠近用細(xì)線懸掛的條形磁體的 S 極，發(fā)現(xiàn)相互吸引，說明“異名磁極相互吸引” 。

2. 請你設(shè)計一個小實驗，驗證“條形磁體周圍磁場的形狀” 。

答：在條形磁體的上方放一張硬紙板，在硬紙板上均勻的撒滿鐵屑。輕巧硬紙板，觀察鐵屑的排列情況即為“條形磁體周圍磁場的形狀” 。

3.證明“通電導(dǎo)體周圍存在磁場” 。

答：用一根通電導(dǎo)線放在靜止的小磁針的上方，發(fā)現(xiàn)靜止的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)線周圍存在磁場。

4.驗證“通電導(dǎo)體周圍磁場方向與電流方向有關(guān)” 。

答：在直導(dǎo)線的下方平行放一小磁針，通電后發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)；改變電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變。說明 “通電導(dǎo)線周圍磁場方向與電流方向有關(guān)”是正確的。

5. 說明“通電螺線管的外部磁場形狀” 。

答：將通電螺線管嵌在撒滿鐵屑的玻璃板上，輕巧玻璃板，發(fā)現(xiàn)鐵屑有規(guī)律的排列，即為通電螺線管的外部磁場形狀。

6.證明結(jié)論“通電螺線管加鐵芯后磁性增強(qiáng)” 。

答：把螺線管通電后去吸引大頭針，查看吸引大頭針的個數(shù)。插入鐵芯后，再次吸引大頭針，發(fā)現(xiàn)吸引大頭針的個數(shù)變多了，說明：通電螺線管加鐵芯后磁性增強(qiáng)。

如果說物理有什么提分的方法，那就是攻克實驗題。

得實驗題者得天下。