文學(xué)素養(yǎng)是教師必備的基本素養(yǎng)之一，在教師資格證考試中，對教師文學(xué)素養(yǎng)的考查主要是通過文學(xué)常識這一模塊來進(jìn)行的。
在教師資格證考試中，文學(xué)常識的考察內(nèi)容為中國文學(xué)和外國文學(xué)；考查深度為應(yīng)知會知的文學(xué)知識，即作為一個要考教師資格證的大學(xué)生應(yīng)該知道的文學(xué)常識；考查方式主要是選擇題等客觀題，以直接考查為主，一般不會拐彎抹角的考查；考查重點主要是著名的作者、作品和名言名句。
由于在教師資格證考試中，文學(xué)常識的考查具有內(nèi)容多、考點細(xì)碎、覆蓋面廣、考點難以把握的特點，所以考生在復(fù)習(xí)備考的過程中會覺得十分困難，復(fù)習(xí)時不是前讀后忘，就是張冠李戴，等到臨考，更是腦中“一鍋粥”。費時費力不說，效果也不一定好。怎樣快速而牢固地記憶文學(xué)常識呢？除了肯下苦功夫外，記憶方法也十分重要，那么這里給大家介紹一些文學(xué)常識的學(xué)習(xí)和記憶方法。
一、重點記憶法
首先，文學(xué)常識的內(nèi)容極多，但并不是每個點都會成為考查要點，所以要根據(jù)考查的重點有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)，應(yīng)該緊緊抓住作者、作品和名言名句這一考查主線。
其次，古今中外的文學(xué)家和文學(xué)作品雖然眾多，但并不是每個都需要我們?nèi)ビ洃?。一般而言，那些有重大影響（如蘇軾對宋詞，李白杜甫對唐詩有重大影響）或獲得重大獎項（如世界的諾貝爾文學(xué)獎或者中國的矛盾文學(xué)獎等）的文學(xué)家及其作品是我們記憶的重點。
另外，有的文學(xué)常識關(guān)鍵在于某一要點，抓住要點，其他問題就迎刃而解了。如高中教材所選魯迅的多篇小說，要記每篇出自何處十分困難，但若記住除《祝?！烦鲎浴夺葆濉吠?，其余都出自《吶喊》，便省時易記、事半功倍。
二、圖表法
可以采用縱橫結(jié)合法做圖表來幫助記憶，古今作家生活時代不同，從而形成時間上縱的聯(lián)系；同一時期不同作品又有各自的特點，從而又形成了風(fēng)格上或流派上橫的聯(lián)系。將這些縱橫聯(lián)系的知識點組合起來，在腦中形成幾條線或幾個面，也是一種快速而牢固的記憶方法。比如中國文學(xué)可以以時間為線索，而外國文學(xué)可以以國別來記憶。
三、歸納記憶法
即抓住文學(xué)常識在外部的共同特征進(jìn)行分類和歸納總結(jié)，從而快速記憶。
1、關(guān)于“最”或“第一”的，這類文學(xué)知識經(jīng)常是考查的重點，如第一部詩歌總集《詩經(jīng)》，第一部紀(jì)傳體通史《史記》，最早的散文集《尚書》，俄國最偉大的現(xiàn)實主義小說家列夫·托爾斯泰等。
2、關(guān)于“數(shù)字”或“幾大”的，如“三言兩拍”、“四書五經(jīng)”、“四大名著”、“六藝” “六書”、 “建安七子”、“唐宋八大家”、又如“九歌”、“九章”、“十天干”、“十二地支”、“十三經(jīng)”、“二十四史”等。
3、關(guān)于“合稱”的，如“蘇辛”為蘇軾、辛棄疾，“李杜”為李白、杜甫，“小李杜”為李商隱、杜牧，“詩中三李”為李白、李商隱、李賀。
4、古代文人的字號，這些也是會涉及到的考試內(nèi)容，一些比較有名的文人的字號是我們應(yīng)該了解的。
屈平為屈原，司馬遷為司馬子長，陶淵明為陶元亮，李白為李太白，杜甫為杜子美，韓愈為韓退之，柳宗元為柳子厚，歐陽修為歐陽永叔，司馬光為司馬君實，蘇軾為蘇子瞻，蘇轍為蘇子由。
陶潛號五柳先生，李白號青蓮居士，杜甫號少陵野老，白居易號香山居士，李商隱號玉溪生，賀知章晚年自號四明狂客，歐陽修號醉翁、晚年又號六一居士，王安石晚年號半山，蘇軾號東坡居士，陸游號放翁，文天祥號文山，辛棄疾號稼軒，李清照號易安居士，楊萬里號誠齋，羅貫中號湖海散人，關(guān)漢卿號已齋叟，吳承恩號射陽山人，袁枚號隨園老人。
四、 關(guān)聯(lián)記憶法
關(guān)聯(lián)記憶法可以讓零散的知識成為有一定聯(lián)系的知識體系，想到一個，就可以觸及其他。如提到荀子，就聯(lián)想到韓非子、孟子、墨子、莊子、老子、孫子和列子等諸子百家；由《戰(zhàn)國策》的國別體聯(lián)想到《史記》的紀(jì)傳體和《資治通鑒》的編年體。
五、口訣記憶法
口訣短小精悍，可以把復(fù)雜知識簡單化，大家平時可以根據(jù)考試重點編一些簡單易記的口訣來幫助記憶。
1、先秦諸子，孔孟荀卿?！墩撜Z》《孟子》，四書列名；老莊無為，《道德》《逍遙》；屈子楚辭，《九》《九》《離》《天》。
2、漢代文賦，首推賈誼。劉向司馬，《戰(zhàn)》《楚》《史記》。班固《漢書》，斷代開啟。
3、魏晉建安，三曹領(lǐng)先。父有樂府，《神龜》《蒿》《觀》。曹丕燕歌，典論批評；子建七步，五言奠基。
4、初唐四杰，盧駱王楊。山水田園，王維浩然。邊塞風(fēng)光，軍旅生活，之渙昌齡，高適岑參。李白浪漫，蜀道進(jìn)酒；杜甫寫實，三吏三別。唐宋八家，韓柳三蘇，歐王曾鞏，古文復(fù)興。
5、元曲四家，鄭關(guān)白馬；悲劇四部，趙漢竇梧。
6、《魯迅全集》，著作頗豐。小說有三，《彷徨》《吶喊》，舊事新說，《故事新編》。中學(xué)課本，除了《祝?！罚匀搿秴群啊?。散文一部，《朝花夕拾》，另加《野草》，略帶詩體。
當(dāng)然，上述諸記憶方法并非單獨使用，在實際記憶過程中，大家最好根據(jù)自己的實際情況和記憶特點來綜合運用，這樣才能夠取得更好的記憶和學(xué)習(xí)效果。
更多精彩內(nèi)容，請關(guān)注微信號：俺要考教師
聯(lián)系客服
