X年X月X日
星期X
距離高考還有不到一個(gè)月時(shí)間，高三黨們想必已經(jīng)被各種模擬考折磨得體無完膚了，突然想起我那會的模擬考都是這樣的情形......
每次改卷完畢，語文老師就會打開文件夾，為我們展示掃描下來的高分作文卷面。
誰知后來，英語老師也開始效仿，她更喜歡直接打開展臺投影。
但每次他們說的話都差不多：
語文老師
你們都學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)王小明的字，寫得工工整整，改卷的老師看到，嗨呀！賞心悅目，卷面多舒服，分自然就打得高呀！
英語老師
不騙你們，同樣內(nèi)容的作文，李華的卷面比你們干凈，分很有可能就高一個(gè)檔次。
我
……
那時(shí)候，我和我那個(gè)整天打球、字寫得像鬼畫符的同桌，都屬于老師口中的“卷面負(fù)分型”。圣誕節(jié)前夜，同桌神秘兮兮地塞給我一張賀卡讓我鑒定鑒定，他平時(shí)被曬得黝黑的臉，那一刻染上了反常的紅暈，我險(xiǎn)些以為他中邪了要和我表白。
他看我用慈愛的目光盯著他，示意我快看內(nèi)容。我把賀卡拿在手里端詳了一陣，上面全是淺顯的英語單句，用了圓體，盡管歪歪斜斜，但看上去有那么幾分厲害?？晌覍?shí)在是不怎么明白“I want to mary you”是個(gè)什么操作。
也許……他想表達(dá)的是，想和瑪麗在一起？
聽說這貨拿這個(gè)去表白了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)隨口夸了一句：“高大上啊，同桌！”（反正我也看不懂，這時(shí)候只要夸就對了?。?/span>
結(jié)果……當(dāng)然是失敗了。
在我知道他想寫的是marry而不是瑪麗之后，我安慰了他很久。沒關(guān)系嘛，英語沒學(xué)好我們就多多練習(xí)嘛~
他拍拍我的肩，似乎并沒有把這件事放在心上，卻私底下偷偷開始沒日沒夜地練習(xí)英語書寫。我問他為什么，他頭也不抬地抄著單詞，回了我一句：“字太丑了，得練！逼格高了寫錯(cuò)了也不會被挑毛病，就像長得帥的人摔了一跤也會被夸?！?/span>
寫完最后一個(gè)y，他才抬頭幽幽地補(bǔ)充：“長得丑的，你打高爾夫人家都會說你在鏟屎。你知道問題出在哪里了嗎，出在書寫?！?/span>
我竟然被他說得啞口無言……
我今天講的也許是個(gè)勵志故事——因?yàn)樵谒牟恍概Γ炭嗑毩?xí)下，最后
……
………
……………
當(dāng)然，他沒有表白成功，但他的作文終于被老師選為了范文。
曾經(jīng)和我一起作為老師口中“卷面負(fù)分型”的同桌揚(yáng)眉吐氣了，我卻不免被老師抓著批評。我看了看自己凌亂的卷面，意識到也許是我買的字帖練了沒效果？這時(shí)候同桌神秘一笑：“哥們兒，你終于醒悟了，這個(gè)給你！”
嗯？漂亮英文...一本通？
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字帖內(nèi)容從字母、單詞再到句子和美文，由淺入深，循序漸進(jìn)，閱讀+練習(xí)一舉兩得，書中的格言警句不僅能夠提升書寫能力、閱讀能力，還能使練習(xí)者獲得美好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)與寶貴的心靈滋養(yǎng)。
練習(xí)方式分三步走：
A描紅打基礎(chǔ)
B蒙紙摹寫鞏固書寫
C在空白格對照范字臨寫
多達(dá)五十頁的練習(xí)量，不怕沒得練。
四色印刷+雙色印刷，運(yùn)用環(huán)保紙張，保護(hù)視力，加厚本色紙張，不滲不洇墨。每本附送四款信紙，寫完裁下即可DIY賀卡。
當(dāng)然，這套《漂亮英文一本通》不僅適合學(xué)生學(xué)習(xí)和考試，還適合成人的日常書寫練習(xí)哦~
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什么？你們還想聽后續(xù)？
當(dāng)然沒有后續(xù)啦，因?yàn)榇蠹叶济χゾ氉至耍∧銈円窍矚g，下次我考慮再講講我前桌的故事~
自那以后，我也一直在堅(jiān)持練字?？煲荚嚨哪銈冞€在等什么，一手漂亮的英文書寫等你練成，卷面高分不是夢~
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