【幼兒園，第一份教師節(jié)禮物】
記得第一次送禮物給老師，是幼兒園大班時候。雖然懵懵懂懂明白“尊師愛老”的道理，但是更多的動機元素還是跟風吧！課間游戲時不知哪位小朋友煞有介事地說要送禮物給老師，于是當日下午大家回家后紛紛“精心”開始制作小禮物。我向來笨手笨腳，工藝品制作自然不敢奢望，只是很認真地用彩筆畫了一幅圖。圖紙是肯德基的海報背面，明閃閃的特漂亮，正中歪歪扭扭的大字：老師您辛苦了！（我至今都驚詫幼兒園的自己居然會臨摹這么復雜的一行字?。?，貌似當時還把積攢了很久的糖紙折成花邊粘了上去。第二日一堆泥猴般的小孩浩浩蕩蕩沖進老師辦公室送禮，那位姓崔的老太太笑得合不攏嘴。所有小朋友中，所有的禮物屬我最寒磣簡陋。而如今想起當時那幅畫，那是我人生中第一份送出去的禮物。現(xiàn)在經(jīng)歷了諸多世事，送出去的禮日益精美奢華，卻都是赤裸裸的利益交換，再也沒有了童年教師節(jié)禮物時單純的心思；認識的人，了解的事，再也沒有了幼時校園的純凈青澀。念去去，往事如風，一江春水向東流。
高二時我們班分配了一位年輕的政治老師，好像叫李燁。本來教師節(jié)在我們這些學生眼中的意義就是“放假半天”。那天，不知誰提議在上課時喊完“起立、老師好”后再加一句“老師節(jié)快樂”，一窩人正好無聊，于是一呼百應，大家便整整齊齊地去喊了。事后我無意中看到《綏德中學校報》，有當年那位老師一篇論文。她提到自己剛參加工作時高二六班學生的那句“老師節(jié)快樂”，讓她感動流淚了很久，她發(fā)誓不管遇到怎樣的阻礙，一定要一輩子熱愛的自己的職業(yè)。我突然覺得老師們其實都是很可愛的人，最簡單的祝福，也能讓他們滿足許久。我們畢業(yè)后各奔前程，誰還記得當時那個為自己一句“老師節(jié)快樂”而流淚的恩師呢？
【師恩如海，何時報得三春暉】
我自幼頑劣異常，是家屬小區(qū)遠近聞名的惡童。所幸家父管教嚴厲，故學習成績一直出類拔萃，讀書時一般是今天闖了大禍，明天獲了小獎，將功補過，一邊領賞一邊領罰，紅事白事一起辦。如此“傳奇”人物，自然要恃才傲物一番。從小學到中學，我仔細回想，似乎沒有真正對得起過哪位老師。奧賽獲全國級獎了，便從此上課飛揚跋扈頂撞老師；語文老師視我為得意門生，我卻從高二開始再不交作文；生物老師為人溫和，我遂和幾個狐朋狗友公然在課堂玩撲克；班主任教化學，我故意叫板曠了N節(jié)課……后來讀大學了，人漸漸成熟起來，回想起中學時期的目無師長，愧疚萬分。所有的張狂、幼稚、無知、莽撞，在成長中拂袖而去，留我獨自蕭瑟、黯然懺悔。
人生中最對不起的老師是高中的班主任封老師。當時很多老師都已經(jīng)讓我自生自滅了，他一直沒有放棄。我知道他心中對我的期待，每次去辦公室談話，嘴上認錯，手里犯事。他兒子和我同班，他一半是老師，一半是父親。從生活到學習，于公于私，真的是問心無愧?，F(xiàn)在我和舊友們偶爾談起他，還在感嘆，真的是一輩子都再也見不到那么好的老師了。他知道我心高氣傲愛面子，所以盡量言語避免觸及我敏感的神經(jīng)。有好幾次，他教導我時，眼睛里都是血絲夾著淚花，我卻故意呱吱呱吱扯東拉西，是的，我擅長扮傻裝癡。他比中國足球還要頑強，一直信心十足要醫(yī)治我的膿瘡，我卻一直爛泥不爭氣，直到他徹底心念俱灰，看我的眼神成為醫(yī)生面對病患獨有的木然。
【教師節(jié)，送禮不在金重】
前幾日看網(wǎng)上有帖子討論時下里家長們重金送禮的現(xiàn)象。我母親是老師，大約是小學老師的緣故吧，沒有多少家長來送禮。時逢佳節(jié)，也有個別家長們拿些新鮮瓜果、營養(yǎng)糕點登門拜訪。家長們的心思很簡單，無非是想委托老師們多多照顧自家的小孩：上課多提問，座位排前頭等等。有人質疑：教師節(jié)送禮，到底該不該？其實筆者認為，送點質樸的普通禮品是無可厚非的。誠然，教書育人是教師們的分內事，但是為了表達感恩之情，節(jié)日里給老師們一點禮品完全可以理解接受。但是，當前攀比之風日趨嚴重，“謝師宴”、“賀師禮”不知何時悄然興起，讓本來高潔純凈的送禮骯臟起來。其中，家長們拜金攀比心理固然有，個別老師徇私營利的畸形心理也不容小覷。任何一位正直的老師，是堅決不會收取重金禮品的，更不會借用手頭“教書育人”的權利來換取利益。
教師節(jié)送禮，可以，但是禮不能太重。世風日下的污濁社會，唯有校園這一方凈土，切勿讓重金禮這股歪風臟了我們最后一塊陣地。不止家長們要提高覺悟，教師隊伍也應該時時事事過濾凈化，今日僅是害群之馬，明日群馬皆為害。不要利用家長們望子成龍的急切心思，也別讓神圣的三尺講臺沾上不該有的銅臭。
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