主持人：親愛的網(wǎng)友朋友們，大家好！首先歡迎大家收看騰訊公司嘉賓聊天室欄目，我是主持人王滿花，2011年國家公務(wù)員考試公告已經(jīng)發(fā)布公報(bào)了，為了讓廣大考生能夠了解一下今年國考公告和去年有哪些變化和趨勢，今天我們特別邀請到中公教育三位資深輔導(dǎo)專家，他們是李國斌老師。
李國斌：各位網(wǎng)友朋友們，大家好！
主持人：劉彥老師。
劉彥：大家好！
主持人：張麗雨老師。
張麗雨：大家好。
主持人：三位老師，你們能不能就今年國考的公告和以往有哪些變化和趨勢，給網(wǎng)友朋友們說一下。
劉彥：今年的公告人數(shù)上略有變化，去年是15000人，今年是16000多人。報(bào)考人數(shù)的增加，總的來講，競爭的比例只能是更加激烈，職位的增加對整個(gè)考試來講影響是不大的，更重要的影響首先第一個(gè)是中央國家機(jī)關(guān)及其省級直屬機(jī)構(gòu)錄取當(dāng)中，85%的要求是必須具有基層工作經(jīng)歷的，首先我們要澄清一下，很多人對這個(gè)數(shù)據(jù)有一個(gè)誤讀，大部分的媒體甚至所謂的專家都會(huì)告訴考生，說這個(gè)太可怕了，85%的公務(wù)員職位要求是兩年以上基層工作經(jīng)歷，其實(shí)并不是的。準(zhǔn)確的是副省級以上的職位要求兩年以上工作經(jīng)歷，而副省級以上的職位在整個(gè)工作當(dāng)中的比例并不高，兩年以上基層工作經(jīng)歷的要求在整個(gè)公務(wù)員當(dāng)中所占的比例大概是7%點(diǎn)幾，廣大應(yīng)屆畢業(yè)生依然擁有很多機(jī)會(huì)。當(dāng)然這種趨勢還是我們應(yīng)該去關(guān)注的，因?yàn)檫@說明國家領(lǐng)導(dǎo)人對公務(wù)員的要求還是有一個(gè)非常明顯的傾向，他希望你到基層鍛煉過，擁有基層的工作經(jīng)驗(yàn)。在更高層的國家機(jī)關(guān)里面，工作能夠更有實(shí)效性，更能夠知道基層的工作怎么去開展。否則你制訂一些政策沒有辦法符合基層的實(shí)際這個(gè)肯定就不行，這是一個(gè)很重要的變化。
第二個(gè)重要的變化，今年我們要招募工人和農(nóng)民，這只是一種試點(diǎn)，對工人和農(nóng)民有明顯傾向的職位，有些部門要求你要報(bào)考這個(gè)職位，你必須是該部門的簽約工人，我跟你簽有勞動(dòng)合同的這樣一些工人他可以優(yōu)先報(bào)考這個(gè)職位。還有海事局要求你是頒發(fā)過證書的一些船員，這樣的職位很少。作為一種嘗試，我們首先可以允許工人和農(nóng)民來報(bào)名，這一點(diǎn)，在今年來講，這樣的幾個(gè)職位對于工人和農(nóng)民這樣一個(gè)廣大的群體來講無法有根本性的改變。我們可以預(yù)計(jì)在未來幾年國家一定會(huì)越來越重視考試的公平性，除了工人和農(nóng)民之外，另外一個(gè)群體要關(guān)注就是理科生，現(xiàn)在的報(bào)名理科生和文科生可能是不太公平，很多職位要求專業(yè)是文科的，但是從實(shí)際來講，我只要能夠符合這個(gè)職位就可以了，專業(yè)上的限制應(yīng)該會(huì)更少一些，這兩大變化是我們要尤其關(guān)注的。
主持人：謝謝劉彥老師，李國斌老師，您還有哪些看法呢？
李國斌：剛才劉彥老師提到了基層工作經(jīng)歷，有85%，去年這個(gè)數(shù)據(jù)是70%，這個(gè)只限制在中央一部分公務(wù)員當(dāng)中，也就是這個(gè)比例大概只有2000多人，如果有70%的話，大概有1400人，今年有2000多點(diǎn)，要求有85%還是1000多人。其實(shí)1000多個(gè)崗位是應(yīng)屆畢業(yè)生不能報(bào)考的，每年參加公務(wù)員考試最大的群體其實(shí)就是應(yīng)屆畢業(yè)生，應(yīng)屆畢業(yè)生和迎接碩士生。這幾年學(xué)校的畢業(yè)的學(xué)生本科生有600多萬，加上研究生有1000萬人，加上沒有畢業(yè)的，1200萬人參加找工作，就業(yè)。這當(dāng)中絕大多數(shù)人都會(huì)選擇考公務(wù)員。所以我們從報(bào)紙和媒體上看到過一則信息，有90%左右的畢業(yè)生都有過考公務(wù)員的經(jīng)歷，也許是大三，也許是大四，也許是畢業(yè)兩年之內(nèi)都有考公務(wù)員的經(jīng)歷。考公務(wù)員的隊(duì)伍日益壯大，基層工作經(jīng)歷絕對是以后傾斜的對象，但是不會(huì)在短期內(nèi)取消應(yīng)屆畢業(yè)生，這兩年還是可以考的，三年五年之后的趨勢有可能會(huì)發(fā)生向基層的一個(gè)完全轉(zhuǎn)變。
還有在這次公務(wù)員的考錄當(dāng)中有一個(gè)非常大的變化，以往的公務(wù)員要求是35歲以下，現(xiàn)在在某些崗位上年齡可以放寬到40歲，要求有碩士或者是博士經(jīng)歷，對于高素質(zhì)人才年齡可以適當(dāng)放寬，意味著我們的公務(wù)員招錄傾向于真正有能力，有本事的人才，只要你能夠做好你應(yīng)該做的工作，年齡稍微大一點(diǎn)也是能夠接受的。而且專門為這群人特別開設(shè)了一個(gè)新的報(bào)考的途徑，以往的報(bào)考途徑必須通過網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，如果網(wǎng)絡(luò)報(bào)名沒有報(bào)上在現(xiàn)場是絕對不可以報(bào)名的，今天為了照顧這些老人家不能夠參加不會(huì)網(wǎng)絡(luò)，我們還討論過這個(gè)問題。這些人到底會(huì)不會(huì)網(wǎng)絡(luò)，為什么要給他們特設(shè)一個(gè)現(xiàn)場報(bào)名，第一，可能是在工作當(dāng)中比較繁忙，第二可能會(huì)存在博士、碩士、書呆子，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，平常不關(guān)注網(wǎng)絡(luò)，所以就特設(shè)了現(xiàn)場報(bào)名的環(huán)節(jié)。種種跡象表明對于人才的渴望和對于人才的一些寬宏大量，你在某些方面如果是專有人才，在某些地方就算差一點(diǎn)，公務(wù)員隊(duì)伍也是特別需要這樣的人才的。
主持人：謝謝兩位老師。通過剛才兩位老師的解讀，我們發(fā)現(xiàn)國家公務(wù)員考試應(yīng)該說是越來越公平了，這對于我們考生來說無疑是一個(gè)非常好的消息。在這個(gè)考試大綱中，我們發(fā)現(xiàn)從行測和申論這兩門公共科目當(dāng)中較以往有哪些變化，比方上題型或者是題量上？希望三位老師為我們考生進(jìn)行一個(gè)解讀。
張麗雨：我先為網(wǎng)友說一下申論方面的，2011年國考公告出來之后，申論的考試大綱與去年是沒有不同的地方，幾乎相同。幾乎相同就是不變嗎？并不是這樣的，申論考試可以說是變化的，今年不可能出現(xiàn)繼去年之后的又一個(gè)新大綱，在這種不變的情況下，穩(wěn)中求變，變的又是什么呢？實(shí)質(zhì)上這個(gè)變是這樣考慮的，這個(gè)變四大題型是不會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的大的改革，大的變化的。還是考概括、分析、對策和文章，這四大題型不會(huì)變化。相應(yīng)細(xì)分的情況下可能會(huì)考到副省級以上的，我們側(cè)重于考概括、分析和解決實(shí)際問題的能力以及文字表達(dá)能力，文章這一塊。關(guān)于市地級以下和行政執(zhí)法類這樣的考生可能要中間考慮到的是除綜合分析之外還有一個(gè)貫徹執(zhí)行能力。我們在這兒說到的是除綜合分析題型之外的貫徹執(zhí)行能力。在這兒就需要咱們的考生注意了。我們的考綱上可能并沒有提出來說，市地級以下的考生沒有關(guān)于綜合分析類的題型。那么在我們的實(shí)戰(zhàn)考試過程中并不是這樣子的。
關(guān)于考綱中沒有并不代表我們的的考試過程當(dāng)中沒有。在真正的考試過程當(dāng)中，副省級以及地市級都會(huì)考到的。還有穩(wěn)中求變過程中，由于去年考綱是一個(gè)非常新的變化，這個(gè)新的變化基礎(chǔ)上今年必定還要進(jìn)行相應(yīng)的完善，可以說在去年新的大綱出現(xiàn)之后，它只是一個(gè)試水探索的過程。而今年必定在第一年的基礎(chǔ)上再進(jìn)行一個(gè)進(jìn)一步的完善。這種進(jìn)一步的完善我們可以說預(yù)測一下，應(yīng)該重點(diǎn)放在了我們的綜合分析類題型上以及貫徹執(zhí)行能力上。關(guān)于綜合分析類題型上，現(xiàn)在已經(jīng)有幾種題型考得頻率比較高一些，比較常見一些。比如說解釋分析題，本質(zhì)分析題以及關(guān)于我們的評價(jià)分析題還有顧問分析。關(guān)于這樣的集中題型需要大家非常非常注意的一個(gè)綜合分析類的非常大的題型叫做顧問分析類。顧問分析類是去年剛剛出現(xiàn)的，這種題型需要咱們考生一定要把握住，無論什么樣的考試文中，什么樣的公文類型都要堅(jiān)持一個(gè)原則，是什么，為什么，怎么辦?；蛘呃斫獬杀尘?、重要性以及重要舉措，這三個(gè)步驟必須要有，如果沒有可能我們的失分率要高一些。
第二關(guān)于貫徹執(zhí)行能力，貫徹執(zhí)行能力可以說在市地級以下的考生，比如說寫一個(gè)宣傳綱要或者是寫一個(gè)宣傳材料等等，這樣的題型體現(xiàn)出來的是貫徹執(zhí)行能力，關(guān)于貫徹執(zhí)行能力不可能僅僅體現(xiàn)在公務(wù)員的能力上，一定還體現(xiàn)在突發(fā)事件能不能完成好，這可能是一個(gè)發(fā)展趨勢，這是當(dāng)前大家注意的一個(gè)問題。
李國斌：今年的行測跟申論不一樣，今年申論最大的變化就是沒變，以往每年都有很大的變化，尤其是在2010年的時(shí)候有巨大的變化。今年我們在研究行測大綱變化的時(shí)候和公告變化的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)申論基本上一個(gè)字都沒有變，最大的變化就是不變，因?yàn)橐酝荚谧儯衲瓴蛔兞?，說明申論考試已經(jīng)比較完善了，已經(jīng)不需要再變了。大綱已經(jīng)解釋得很清楚，我們只要把握好這里面講的重點(diǎn)知識，我們就按照這個(gè)要求去復(fù)習(xí)就可以在考試當(dāng)中取得問題。
除了行測變化巨大，剛才我們在談公告變化的時(shí)候落了一點(diǎn)，就是今年的考試時(shí)間，我們在之前在各個(gè)媒體我們在解讀的時(shí)候都會(huì)說到今年的考試可能會(huì)根據(jù)過年往前提前，包括很多省的省考，可能都考過了。今年的國考應(yīng)該按步就班的不提前，結(jié)果公告比我們提前了，比我們預(yù)想的快得多，而且來得很猛烈，各個(gè)報(bào)紙、媒體手機(jī)各個(gè)方面全都有，表達(dá)了我們所有人對公務(wù)員的關(guān)注力度的提高。
第二點(diǎn)，公告雖然提前了，大綱馬上就出來了，結(jié)果考試時(shí)間還有所延后，這說明給了我們考生將近兩個(gè)月，更多的復(fù)習(xí)時(shí)間。公告發(fā)布是10月12號，在11號的時(shí)候就已經(jīng)有很多風(fēng)在吹了。這次考試比以往多了20天可能是一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，為了什么，還是希望考生通過復(fù)習(xí)來獲得更好的成績。以往的考試其實(shí)是避免考生去復(fù)習(xí)的，多半都是為了讓大家考出本來的樣子，希望更多的人裸考，因?yàn)榭疾斓氖且环N能力，今年需要你去復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)之后通過學(xué)習(xí)提高你的個(gè)人能力，更好的為人民群眾服務(wù)，這是我對剛才大綱的公告。
主持人：說明我們的考試越來越人性化了。
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| [16:57:30] | 李國斌：對 |
主持人：說明我們的考試越來越人性化了。
李國斌：對于行測的考試，今年的變化是什么呢？在整個(gè)行測大綱當(dāng)中，每一個(gè)部分的講解沒有變化，但是在給出每一部分的題目的時(shí)候都給出了一個(gè)變化。因?yàn)橐酝?8、09、2010年可能都用的是一個(gè)題，告訴我們，舉例這個(gè)就是我們考試的題目，這個(gè)就是我們考試的東西。今年我們發(fā)現(xiàn)除了個(gè)別題還保留之外，包括資料分析，包括言語理解，包括常識判斷，包括常識，包括數(shù)學(xué)，還有包括邏輯，給的例題都發(fā)生了一些小的變化。我在這里簡單先說一說邏輯，在邏輯部分，以往給的例題講的是對于76個(gè)病人來觀察，然后對76個(gè)病人分成三組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第一組是允許一個(gè)志愿者帶著一條狗探望，第二組是只允許志愿者探望，第三組無人探望，過一段時(shí)間病人的焦慮時(shí)間都所下降，帶狗和志愿者探望下降28%，只志愿者探望的下降了10%，無人去的人就沒有下降。這說明狗能治病，這是一種正常的推理，但不是完全的。通過這個(gè)告訴我們能夠通過哪個(gè)語言進(jìn)行削弱。這個(gè)考的是歸納概括題，或者是邏輯當(dāng)中，歸納總結(jié)舉例說明的題目。今年給的大綱中的例題就變了，變成一個(gè)既不屬于歸納概括，又不屬于類比推理，又不屬于所有系統(tǒng)的處理形式，而是考了我們在邏輯當(dāng)中經(jīng)?？吹降倪@一類題的例題。在一個(gè)墓地里搜出了以前古時(shí)候的一個(gè)陶片，就推出是不是大雨沖刷的結(jié)果，當(dāng)時(shí)選哪個(gè)東西削弱，就選的墓地完好，沒有坍塌的跡象。2010年剛剛考的題目，我們在回憶這個(gè)的時(shí)候，這個(gè)題當(dāng)時(shí)是有一定爭議的，大多數(shù)人站在公正的答案上，少數(shù)幾個(gè)人我們在爭議的時(shí)候他就想選其他的答案。因?yàn)楣珓?wù)員考試每一年行測考試題是不對外公布的，我們當(dāng)時(shí)就非常期盼，什么時(shí)候能夠告訴我們一個(gè)答案，結(jié)果在我們的期望當(dāng)中，他把這個(gè)題作為例題告訴我們，其實(shí)對我們是有引導(dǎo)性的，事實(shí)證明我們做出的答案是完全正確的。我們以前所想的所有的東西在這個(gè)解讀當(dāng)中，在這次大綱當(dāng)中，距離當(dāng)中完全證明了確實(shí)是正確的。而且這個(gè)題還告訴我們，現(xiàn)在考的題目越來越?jīng)]有套路性，更多是考察我們的一種能力。你在做這個(gè)題的時(shí)候不需要任何的方法，它也不屬于正規(guī)的考試題。
所以我們在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要抓住我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，真正提高自己的內(nèi)在能力，這是最重要的。
主持人：對于考生來講能力是最重要的而不要去想一些巧，偏激的方法。
李國斌：光考記憶是不行的，以前記是可以的，包括你背什么樣的題或者是什么樣的方式，那肯定取得不了好成績。
劉彥：大綱本身就試圖告訴我們更應(yīng)該真正的明白考試是怎么回事，而且國考一直有這樣一個(gè)特點(diǎn)，地方很多考試不是特別負(fù)責(zé)任，它在發(fā)布大綱的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大綱上就寫，參考國家公務(wù)員考試，其實(shí)它的考試特點(diǎn)和國家公務(wù)員考試特點(diǎn)會(huì)有區(qū)別的，國考每次都會(huì)給例題，目的是什么？就是希望大家真正明白我們的考試在考什么。然后我們通過一個(gè)答案，通過一個(gè)解析讓你明白這種題型，然后我們再考察這樣一種思維。很多考生恰恰相反，他可能更關(guān)注的是用什么技巧，我能夠走捷徑。其實(shí)這一點(diǎn)可以這么說，在現(xiàn)在的國考這種趨勢來講，它是越來越難了。我們首先應(yīng)該要了解一些基礎(chǔ)知識，然后才是通過這種基礎(chǔ)知識我們還要綜合。比如說我們會(huì)發(fā)現(xiàn)今年的國考它對每個(gè)題型的本質(zhì)進(jìn)行了介紹，跟以往的介紹有很大的區(qū)別。言語理解就告訴我們，言語理解一般考三類題型，片斷閱讀，邏輯填空再加上語句表達(dá)，邏輯填空是最近才提出來的，在剛剛舉行過的政法干警的考試當(dāng)中就已經(jīng)明確提高我們的題型叫邏輯填空，它跟語文當(dāng)中的選材填空是有一定區(qū)別的，它更加告訴我們在這個(gè)填空的時(shí)候我們應(yīng)該注重的一種邏輯性。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的一種變化。
首先言語理解你會(huì)發(fā)現(xiàn)它所給的例題包括這幾年的考試形式都已經(jīng)脫離了地方公務(wù)員考試還在考的那種類型，就是你簡單的去歸納概括這個(gè)文章，然后你就可以得出答案。它現(xiàn)在的言語理解的題基本上都需要你去思考，這樣一段文章，它到底想表達(dá)什么樣的觀點(diǎn)。而這種能力并不是說我掌握了一種方法，我就能夠馬上達(dá)到的。這里邊對于思維能力，對于把握他人的表達(dá)的理解能力要求非常高，這是言語理解的變化。
下一部分是常識部分，今年明確提出我們更要側(cè)重考察的國情和社情以及綜合管理能力。以前我們的常識考法律，全考法律，后來我們不考法律了，考人文、歷史、地理，還有側(cè)重考察法律，側(cè)重考察法律沒有了，樣樣都考，到今年明確告訴我們側(cè)重國情社情，再加上我們對于綜合管理知識的考察。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，不再是你去了解一些書本的知識就能夠解決問題了，我們需要大家真正去了解我們這個(gè)國家，去接觸我們這個(gè)社會(huì)，很多社會(huì)問題是我們這些大學(xué)生即將成為公務(wù)員的這些大學(xué)生必須要去了解的。如果不了解這些問題，我們進(jìn)入了這個(gè)單位以后很多問題也只能是想當(dāng)然。
另外綜合管理的考察也是有先例的，也不是國考獨(dú)闖。像上海，上海的常識它經(jīng)常性的出一篇文章，然后讓我們對這篇文章里面的內(nèi)容從各個(gè)角度來考察，從公文的角度，從法律的角度，從政治的角度，從各個(gè)方面考察。我們的國考到底會(huì)采用一種什么方式考察它，現(xiàn)在沒法真正下定論。像上海，像江蘇這樣一些專門考公共基礎(chǔ)，專門考常識考得比較多的省份它的考察方式我們一定要去借鑒的。它很有可能一個(gè)題里面融合了多種知識，不再是書本上的知識背一背就能解決的。當(dāng)然常識的準(zhǔn)備，由于時(shí)間關(guān)系，我們是不可能把所有的知識點(diǎn)再好好的看一看。我們更需要注意的是我以往的知識可能已經(jīng)了解了，但是我們的應(yīng)用能力可能需要在這個(gè)過程當(dāng)中去獲得提升。
其實(shí)不僅僅是這樣兩部分，包括像數(shù)學(xué)，像邏輯，其他很多題型都有這種特點(diǎn)，我們在長期的教學(xué)過程當(dāng)中我們發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，尤其是已經(jīng)準(zhǔn)備了一年多或者是半年的學(xué)生，復(fù)習(xí)周期很長，他了解了很多東西，但我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他什么都知道。但是真正拿到新題，他依然不會(huì)。真的是在這里告誡廣大考生，知道并不是問題的關(guān)鍵，知道了以后并且能靈活應(yīng)用才是國考的主旋律。
李國斌：我再補(bǔ)充一點(diǎn)，這次言語因?yàn)榇缶V中雖然告訴我們考三種題型，但是實(shí)際在真正舉例的時(shí)候只舉了一種，就是片斷閱讀，我們預(yù)測今年有可能不考選詞填空了，出現(xiàn)片斷閱讀和語句的組合。有的時(shí)候我們在說話是有邏輯錯(cuò)誤的，剛才劉彥老師提到過，以往有事件排序的題，取消很多年了，今年會(huì)不會(huì)重現(xiàn)拿出來說，也說不清楚的事情。
第二點(diǎn)，常識判斷更加證明了我們現(xiàn)在考察越來越貼近實(shí)際，以前常識考的都是懵，你考得好或者是考得不好對你的工作是沒有任何影響的，現(xiàn)在考察國情，考察社情就直接影響到你以后工作當(dāng)中的一些能力，如果你了解了我們國家的大政方針，了解了我們國家的政策，在以后的工作當(dāng)中一定會(huì)對你的結(jié)果有或多或少的影響，這是一個(gè)變化的趨勢。
主持人：剛才兩位老師對行測和申論兩個(gè)方面進(jìn)行了深刻的解讀，我們發(fā)現(xiàn)今年考試的題型和考試的側(cè)重點(diǎn)有著重大的變化，所以提醒各位考生要有一個(gè)清晰的認(rèn)識，今后在復(fù)習(xí)上也有一個(gè)明確的方向。我們知道眾所周知，考試的競爭是越來越激烈了，以往都是幾萬人，到現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了一二百萬人，可以說競爭相當(dāng)激烈，也希望各位老師能不能預(yù)測一下今年競爭的比例是什么樣的？還有，大家都知道，以往海關(guān)和稅務(wù)競爭更加激烈，這兩個(gè)崗位都是考生朋友們他們首選的兩個(gè)崗位。他們今后在選擇職位方面應(yīng)該怎么樣進(jìn)行一個(gè)理性的選擇呢，也希望各位老師能夠給我們指導(dǎo)一下。
資料分析一個(gè)是文字型的，一個(gè)是圖形型的，再一個(gè)是表格型的，以往是給的圖形的例子，今年給了表格的例子。以往考一個(gè)文字，一個(gè)表格，兩個(gè)圖形，今年一定是一個(gè)文字，一個(gè)圖形，兩個(gè)表格。去年考了五個(gè)資料分析，很多人考得很不好。我們在這里做一個(gè)預(yù)計(jì)，今年的資料分析可能還會(huì)恢復(fù)到去年，可能還會(huì)變成四個(gè)資料分析。不管是四個(gè)還是五個(gè)，不要緊張也不要害怕，去年就給大家造成了很大的負(fù)擔(dān)，平常都按四個(gè)做的，做到第四個(gè)怎么還有一個(gè)，很多人第五個(gè)都扔掉了。資料分析是比較簡單的，沒有過多?
劉彥：海關(guān)與國稅大家關(guān)注，這個(gè)很正常，國人的特點(diǎn)，這兩個(gè)崗位大家一聽馬上就想到一個(gè)詞，錢。這個(gè)也無可厚非，剛剛畢業(yè)的大學(xué)生還有沉重的生活負(fù)擔(dān)，用了家長這么多年錢，特別想在很短的時(shí)間內(nèi)能夠給父母回報(bào)，在父母很健康很有能力的時(shí)候帶他們出去走一走，這種回報(bào)之心特別能夠理解。
但是這種熱潮顯然也是有一定的問題，因?yàn)楫吘箤τ?1世紀(jì)的大學(xué)生來講，我們求生計(jì)這是應(yīng)該的，但是如果只關(guān)注生計(jì)這肯定是不行的，我們畢竟應(yīng)該要有自己的理想。所以我們應(yīng)該考慮我在哪個(gè)崗位上能夠真正實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，而不要到了最后發(fā)現(xiàn)錢了賺了，但是后悔了。如果我想在這個(gè)崗位上發(fā)揮自己的價(jià)值，不要被這種比例嚇倒。根據(jù)去年的數(shù)據(jù)，海關(guān)、國稅是有很多職位競爭比例很高，最高的甚至能夠1：3000，1：4000，但是那是個(gè)別現(xiàn)象。海關(guān)和國稅也有很多職位競爭比例是很低的，也就1：6和1：5，從總體角度來講這兩個(gè)部門確實(shí)很熱，但是如果我們能夠理性選擇的話，我們可以規(guī)避這樣一種風(fēng)險(xiǎn)。最終可以達(dá)到很好的狀態(tài)。
從報(bào)考的角度來講，我覺得我還是建議廣大考生更大程度上考慮這個(gè)職位是不是我需要的。如果這個(gè)職位不是我需要的，你真的說我容易考上，考上能夠帶給你什么呢？這應(yīng)該是大家第一個(gè)需要考慮的因素。
張麗雨：這一點(diǎn)我也有過切身的體會(huì)，因?yàn)榻?jīng)常接觸考生，考生這方面往往有回饋的信息，我當(dāng)時(shí)辛辛苦苦，兢兢業(yè)業(yè)好好的學(xué)習(xí)，好好的工作，最后終于踏入了公務(wù)員這個(gè)大門了，當(dāng)上公務(wù)員之后，有一部分的考生就會(huì)反饋回來信息，我現(xiàn)在就在回味反思那個(gè)時(shí)候那個(gè)拼命的狀態(tài)，現(xiàn)在這個(gè)職位進(jìn)來之后，上了崗之后卻發(fā)現(xiàn)好像沒有我原來想象得那么好。或者說我年輕輕的生命就在這兒浪費(fèi)和虛度了，也有這種情況。
當(dāng)然也有另外的一種情況，另外的一種情況就會(huì)有學(xué)生在反映，我原本想找一個(gè)比較安逸一點(diǎn)的工作，錢一定要穩(wěn)定的賺，而且要賺得多一點(diǎn)，問題在于好像考上之后，比如說警察這個(gè)崗位，經(jīng)常有學(xué)生反映，考上之后發(fā)現(xiàn)公務(wù)員實(shí)質(zhì)上并不是所有的崗位都是工資比較高的，而且不是所有的崗位都是很輕松的，這一點(diǎn)是很有切身體會(huì)的。
經(jīng)常加班加到深夜，而且白天繼續(xù)上班，累得像狗一樣，把自己比得豬狗不如的工作，實(shí)際上我們應(yīng)該理性的選擇這個(gè)工作，這個(gè)工作是不是我想要的，當(dāng)然也有一些，比如說警察這個(gè)崗位，有同學(xué)說我一輩子的職位就是警察這個(gè)崗位了，這個(gè)職位就是我的追求，這個(gè)工作比較累，我知道，有的時(shí)候比較危險(xiǎn)，我也知道，錢不是特別多，我也能夠接受，我喜歡這個(gè)崗位了。他千辛萬苦考上之后還是很幸福了。海關(guān)和國稅也是一樣的道理，也有考生反饋回來信息，雖然錢比我以前的工資高了一些，或者是大學(xué)畢業(yè)之后考上公務(wù)員之后，工作穩(wěn)定了，但是工作并不如意，考生應(yīng)該選擇自己追求的那一個(gè)。
主持人：事先愛上這個(gè)崗位，不要盲目的報(bào)考和跟風(fēng)。
李國斌：公務(wù)員這個(gè)職位，有些人還是很辛苦，整個(gè)公務(wù)員隊(duì)伍的素質(zhì)有了很大的提升，公務(wù)員實(shí)現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)了，現(xiàn)在我們走在大街上看到很多警察，很多城管工作人員，態(tài)度非常熱情。在三年前和五年前，在這里不想多說的那種現(xiàn)象在現(xiàn)在完全得到了遏制。同學(xué)們一定要擺正一個(gè)心態(tài)，考入公務(wù)員是為人民做實(shí)事的，那是人民的公仆，你樹立不好這樣的心態(tài)的話，考公務(wù)員以后一定會(huì)覺得考的結(jié)果不理想。這是第一點(diǎn)。
剛才主持人問到今年報(bào)考的比例會(huì)達(dá)到多少，去年達(dá)到了80%幾，今年可能會(huì)達(dá)到100：1，可能會(huì)更網(wǎng)上。大家不要害怕，報(bào)考的理論比例是100：1，實(shí)際真正考試的時(shí)候可能就剩下70：1了，因?yàn)橛?0%的人根本不去考試，報(bào)完之后就了去一樁心愿，眼看著大學(xué)走完了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)一無是處，考一下公務(wù)員給自己一個(gè)安慰。上午行測考完之后，因?yàn)樾袦y是考智商的，智商不夠的下午就沒有必要去考了。真正與我們競爭的就是40、50個(gè)人，在這40、50個(gè)人，有20個(gè)人根本沒有復(fù)習(xí)，20個(gè)人認(rèn)真復(fù)習(xí)，如果你是認(rèn)真復(fù)習(xí)，你的競爭比例是20：1，還有這20個(gè)人中當(dāng)一些人認(rèn)真復(fù)習(xí)，認(rèn)真的買了參考書或者是別人教他學(xué)習(xí)，這個(gè)比例可能會(huì)更加上升。對于我們來講，真正努力的公務(wù)員考試還是很簡單的。我在這里跟所有的朋友們說一句話，我見過很多人沒有怎么復(fù)習(xí)結(jié)果就考上了，我從來沒有見過一個(gè)人認(rèn)真復(fù)習(xí)結(jié)果考不上的。只要我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，不管比例再多，我們不要被困難嚇倒就沒有問題了。
劉彥：我覺得在以往報(bào)考季這一段時(shí)間里，學(xué)員往往會(huì)咨詢我們很多問題，問我們你覺得哪個(gè)職位好，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，大家在關(guān)注這種職位的時(shí)候，往往關(guān)注點(diǎn)有這么幾個(gè)，第一個(gè)是待遇好不好，第二，發(fā)展好不好。第三能不能考上。很多人關(guān)注這個(gè)。但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正關(guān)注這幾個(gè)職位是干嘛的人很少?；蛘咴谀X海里勾勒了一下，看了這個(gè)職位里面的幾個(gè)描述，就覺得我明白這個(gè)職位是干什么了。你真正到了崗位上你才明白，那幾個(gè)簡單的字它的內(nèi)涵到底是什么。就好比中公教育的老師，從字面上你會(huì)發(fā)現(xiàn)多簡單，我通過應(yīng)聘進(jìn)入了中公教育成為了一名老師，簡單看起來好像是很輕松，但是大家不理解這幾個(gè)字的辛苦和勞累，基本上沒有什么節(jié)假日。
十一的時(shí)候，大家都大包小包跟著家人旅游的時(shí)候，我們必須給大家上課。雖然我們確實(shí)感受到很多快樂，但是不了解的，在自己的腦海里隨便勾勒美好景象的人進(jìn)來之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)失望了。公務(wù)員很多崗位你不了解，簡單看挺好的，坐辦公室，真正進(jìn)來之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)根本不是你想象的那樣。中公教育今年推出了一項(xiàng)無償?shù)姆?wù)，針對所有的考生，對報(bào)考上有什么不懂的，都可以上我們的主頁上查找一個(gè)郵箱。通過把自己對職位的困惑，對于自己的條件的困惑可以發(fā)到這個(gè)郵箱里，我們可以通過這個(gè)職位的特點(diǎn)包括它的工作性質(zhì)，包括大家的特點(diǎn)，包括去年考試的最低分?jǐn)?shù)等等，這些條件把它綜合起來。既能夠真正滿足大家對于職位的了解，也同樣從另外一個(gè)角度讓大家真正明白這個(gè)職位原來是干這個(gè)的。從這個(gè)角度讓大家對自己的報(bào)考能夠更加了解，更加準(zhǔn)確?？忌弦院蟛拍軌蛘嬲臒o怨無悔，希望大家能夠積極的跟我們聯(lián)系。也希望我們最后能夠真正的去幫助到大家。
主持人：通過剛才三位老師的分析，我們覺得在提醒我們考生在報(bào)考之前一定要做一個(gè)深刻的思考，思考什么，兩點(diǎn)：第一點(diǎn)，你是否愛這個(gè)工作；第二點(diǎn)，就是你是否有能力做這份工作。我想最重要的是一定要有一顆愛人民的心，這才是最重要的，這也是我們考生最容易忽略到的地方。
在我們節(jié)目最后，我還是懇請三位老師能夠給我們考生朋友們送一些寄語。
李國斌：考不考上公務(wù)員我認(rèn)為不是最重要的，最重要的是我們有一個(gè)完美的人生。如何去打造我們完美的人生，這就說到我們在備考的時(shí)候到底有一個(gè)什么樣的心態(tài)的問題。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的年輕人們普遍都有一個(gè)特點(diǎn)急功近利，急于求成，我今天付出的努力希望明天轉(zhuǎn)化成人民幣，這種想法是很錯(cuò)誤的，我們的努力是考點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一段時(shí)間的積累才能最后獲得我們的匯報(bào)。所以我希望我們在準(zhǔn)備公務(wù)員備考當(dāng)中，不管你準(zhǔn)備兩個(gè)月，一個(gè)月或者是一年，兩年，我希望我們都把準(zhǔn)備公務(wù)員的備考階段作為自己能力的一種提升。當(dāng)我們的能力提升了，我們的人生才會(huì)更精彩，才會(huì)更有意義。
主持人：謝謝李老師。
劉彥：我覺得廣大考生可能更想知道的是我們怎么備考，我簡單給大家說一說。從備考的角度來說，分兩類人，一類人就是你比較注重短期效益，10月12號大綱公布了，你終于準(zhǔn)備開始復(fù)習(xí)了，對于這樣的人來講我們應(yīng)該怎么去準(zhǔn)備，并不是我們就沒有希望了。因?yàn)槲覀冞@一個(gè)多月，近兩個(gè)月能夠好好利用的話，我們的效率可以很高的。這個(gè)時(shí)候我們要注意，首先你真正要了解公務(wù)員考試是什么。我們發(fā)現(xiàn)很多人在復(fù)習(xí)的時(shí)候是很盲目的，買來兩本書自己隨便看，這種復(fù)習(xí)一定會(huì)走彎路，這一個(gè)多月的時(shí)間，就是給你兩年，可能最后復(fù)習(xí)的效果也未必好。你真的是應(yīng)該像前人取經(jīng)，比如說我們的公開課，我們的網(wǎng)站，還有論壇上以前考過的人他們有很多經(jīng)驗(yàn)和智慧，我們應(yīng)該去汲取，保證我們不走彎路。
在這段時(shí)間里，真正的把教材吃透，然后就是大量的做題，對于這部分人來講，大量做題是最快速的提高。尤其是模擬題。
第二類人是復(fù)習(xí)了很長時(shí)間的人，這群人如果你還是大量大量做題的話，時(shí)間的利用率是很低的，因?yàn)槲覀冊缇屯ㄟ^大量的做題進(jìn)入了瓶頸期，但是好像沒有太多的把握。對于這種人你關(guān)注的重點(diǎn)就一定不是我要做多少題，而是真的要把問題想明白。你以前做過很多題，一定有些問題是你以為你想明白了，但其實(shí)未必的。我們很多時(shí)候僅僅達(dá)到了一種程度，就是我什么東西都知道，通過上課，通過看書，通過看答案我終于知道了原來這個(gè)題是這么做的，但是你知道和你真正變成自己會(huì)這中間是有差距的。是不是我能夠從另外一個(gè)角度來思考一下。如果讓你來當(dāng)老師，這個(gè)題是不是能夠講清楚。我始終覺得這是一個(gè)最簡單的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，你到底懂不懂，只有當(dāng)自己能夠把這個(gè)真正清晰的講給另外一個(gè)人的時(shí)候我一定是真正明白的。如果你復(fù)習(xí)時(shí)間很長，一定要從這種角度對我們以前做得題中，尤其是做錯(cuò)的題我們要進(jìn)行一種檢驗(yàn)，然后再關(guān)注一下我們今年考試的一些重要的變化。
比如說常識部分，我們肯定會(huì)想辦法給廣大考生提供一些資料，比如說像資料分析，往年考試的正確率很低，但其實(shí)非常重要。這些重點(diǎn)也是我們需要關(guān)注的，我主要是告訴大家兩點(diǎn)。
最后還是送給大家一句話，首先想清楚我們要不要干這件事情，為什么要干這件事情，然后才能夠真正的去付出全部身心的把一件事情干好。希望大家真的回去思考一下。
張麗雨：關(guān)于劉彥老師剛才給大家說了一下行測備考，我簡單說一下申論這方面給大家提的一點(diǎn)點(diǎn)小的建議。第一個(gè)方面是關(guān)于心態(tài)的問題，關(guān)于行測這方面我非常相信大家，在備考過程當(dāng)中一般我們有一種稱呼叫做行測癡迷癥，申論這方面基本上大家隨便翻翻書，一般不做題，第一篇一定要放在最后一次的考試上，這種心態(tài)是考生們對申論的心態(tài)，希望大家永遠(yuǎn)記住一句話，拉開真正分?jǐn)?shù)線的是申論，很大程度上不是特別在于行測，行測拉分拉得不是特別大。
第二個(gè)方面是關(guān)于我們的學(xué)習(xí)方法的問題，學(xué)習(xí)方法還是建議大家一定要走出一個(gè)誤區(qū)，不要太注重于熱點(diǎn)，最好的方法還是做題，做題方面要走出誤區(qū)，不要一遍一遍一套一套做一些真題和模擬題，我建議做一套題，一定要徹底的搞明白這套題，那才是真正能力上的提升。申論上的考試永遠(yuǎn)不在于熱點(diǎn)上的考試，而在于能力上的體現(xiàn)。這種能力上的體現(xiàn)就在于我們對某一套題或者是每一套題都要進(jìn)行真正反復(fù)的研讀，真正搞明白的基礎(chǔ)上那叫能力上的提升。最后的考場上能夠大幅度提分。
在熱點(diǎn)這方面，如果大家一點(diǎn)兒都不備考熱點(diǎn)，可能也是說得太絕對了。這一點(diǎn)可以說在行測已經(jīng)有重大變革的時(shí)候，熱點(diǎn)的備考還是蠻重要的，因?yàn)閷π袦y已經(jīng)有比較重要的一些作用了。申論這方面也是一樣的道理，但是我仍然希望大家把這個(gè)熱點(diǎn)和真正的做題要有機(jī)的結(jié)合起來，千萬不要顧此失彼，最后希望大家能夠在一定的努力和非常盡心盡力的學(xué)習(xí)之后能夠達(dá)到最后的成功，謝謝大家。
主持人：三位老師的寄語對我們考生朋友一定會(huì)有一個(gè)深刻的啟示，希望考生朋友們能夠根據(jù)我們?nèi)焕蠋煹闹笇?dǎo)，回去之后做一個(gè)合理的適合自己的考試計(jì)劃，也祝愿各位考生朋友們能夠公務(wù)員考試成功。最后感謝大家對我們節(jié)目的關(guān)注，今天的節(jié)目到這里，再見！
