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中國(guó)儒學(xué)初步(四)
關(guān)于[中國(guó)儒學(xué)初步(四)]的字幕:
  • 他是從平民間走出的
  • 這樣一個(gè)人物,
  • 三歲喪父,少時(shí)貧且賤,
  • 長(zhǎng)大以后做過(guò)管倉(cāng)庫(kù)的委吏,
  • 管牛羊的乘田,
  • 這樣的一些小官,
  • 他很有實(shí)際的才干,學(xué)無(wú)常師,
  • 掌握了三代的文化,
  • 他特別崇拜,
  • 認(rèn)真地學(xué)習(xí)周代的禮樂,
  • 那么30歲以后,
  • 他開始開辦私學(xué),
  • 然后也有一段時(shí)間50歲的時(shí)候,
  • 他當(dāng)了魯國(guó)的中都宰,
  • 后來(lái)因?yàn)樗恼?jī)很佳,
  • 四方兼責(zé)之,
  • 他后來(lái)就成為小司空,
  • 然后做了大司寇,
  • 然后最后是它的政績(jī)很好,
  • 但是齊國(guó)人離間,
  • 最后不得以孔子和弟子
  • 離開了魯國(guó),
  • 過(guò)了14年的流亡生涯,
  • 但是他的道德理想主義的
  • 政治主張仍然是堅(jiān)持。
  • 所以他一生,
  • 堅(jiān)持他的道德理想和文化理想。
  • 在陳蔡到了絕糧的地步,
  • 他仍然知其不可而為之,
  • 他持守道義,膝不下軟,
  • 不畏艱,樂以忘憂,
  • 在困惡中,司馬桓魋要?dú)⑺?li id="zm32">他還在和弟子洗禮于大樹下,
  • 講頌玄歌不絕,
  • 司馬桓魋把那個(gè)樹拔掉了,
  • 他心地坦然,
  • “天生德于予,桓魋其如予何”。
  • 天既然把德降臨在我身上,
  • 桓魋又能拿我怎么樣呢?
  • 所以在生命艱危之中,
  • 坎坷,顛沛流離之中,
  • 孔子所代表的中華文化的精神,
  • 那就是這樣一種積極奮斗,
  • 知其不可而為之的
  • 這樣一種精神,
  • “孔子之時(shí),周室微禮樂廢,
  • 《詩(shī)》《書》缺”
  • 那么追跡三代的理想,
  • 來(lái)序詩(shī)書,修詩(shī)書,起禮樂,
  • 這是孔子作為一個(gè)文化人的使命,
  • 所以他是著名的思想家,
  • 卓越的教育家,
  • 中國(guó)文化的偉大的代表者。
  • 他提出仁學(xué)的理論
  • 及三代思想大成,
  • 開儒家思想的先河,
  • 所以他用極大的精力
  • 從事古代文獻(xiàn)的整理工作,
  • 對(duì)古代的文化教育的發(fā)展
  • 作出重要的貢獻(xiàn),
  • 他奠定了中華人文的
  • 精神價(jià)值理想,
  • 所以說(shuō)仁愛、仁德
  • 是他的一個(gè)貢獻(xiàn),一個(gè)發(fā)展。
  • 那么我們看《論語(yǔ)》這本書,
  • 前面我們已經(jīng)介紹了。
  • 這個(gè)可以說(shuō)平易親切的,
  • 《論語(yǔ)》它有很多生動(dòng)的禮,
  • 孔子的一些故事,
  • 通過(guò)這些故事我們可以了解到,
  • 孔子的為人為學(xué),
  • 《論語(yǔ)》當(dāng)然有上論語(yǔ)和下論語(yǔ)
  • 各十篇,一共是二十篇,
  • 每篇都有很多章,
  • 有349章,16000字。
  • 北宋初年的宰相趙普說(shuō),
  • “半部《論語(yǔ)》治天下”,
  • 那是人家嘲諷他的話,
  • 因?yàn)橼w普在當(dāng)時(shí),
  • 在最高的官吏里面,
  • 他可以說(shuō)是文化最低的一個(gè)人物。
  • 他說(shuō):“半部《論語(yǔ)》治天下了”,
  • 這是他一種自嘲。
  • 但的確也是可見《論語(yǔ)》的重要。
  • 半部《論語(yǔ)》
  • 其實(shí)主要是指的上論語(yǔ),
  • 所以我們看論語(yǔ)這本書,
  • 根本上是教人如何做人的。
  • 這是我們剛才已經(jīng)所學(xué)到的。
  • 如何讀《論語(yǔ)》呢?
  • 讀《論語(yǔ)》我們要抓住它的總綱,
  • 它的總綱就是“志于道,
  • 據(jù)于德,依于仁,游于藝。”
  • 志,是心之所知,是一個(gè)目標(biāo),
  • 是立定志向,一心向慕。
  • 據(jù),是堅(jiān)執(zhí)固守,根據(jù)。
  • 依于仁,依是不違,
  • 是依靠、依據(jù),
  • 游,是游學(xué),從容地游憩、
  • 優(yōu)游、涵泳、陶冶之中。
  • 所以我個(gè)人讀《論語(yǔ)》
  • 是主張抓住這十二字,
  • 作為它的總綱,
  • 把它作為一個(gè)總綱。
  • 其實(shí)非常的豐富,
  • 它絕只所謂黑格爾所講的
  • 常識(shí)倫理,倫理教條,
  • 常識(shí)性的東西,
  • 它不是這樣的,
  • 其實(shí)它里面非常的生動(dòng),
  • 非常的豐富,
  • 它是在六藝之中,
  • 來(lái)陶冶我們的情操,
  • 在禮樂射御書數(shù),
  • 在詩(shī)書禮樂之中
  • 來(lái)也陶冶我們的情操,
  • 所以孔子和當(dāng)時(shí)的弟子的對(duì)話,
  • 他是在具體的時(shí)空?qǐng)鼍爸?li id="zm118">來(lái)進(jìn)行的,
  • 有特殊的語(yǔ)言場(chǎng)景,
  • 提問(wèn)者或者對(duì)話者
  • 有不同的年齡、身份,性格、經(jīng)驗(yàn),
  • 問(wèn)題意識(shí)和提問(wèn)方式,
  • 那么孔子的因材施教,
  • 我們慢慢地琢磨,
  • 慢慢地去體會(huì)孔子之言。
  • 關(guān)于《論語(yǔ)》,
  • 它有論孝悌,論忠信,
  • 它有它的一些政治的主張,
  • 它有其仁德,
  • 有這樣一些東西,
  • 我們可以慢慢地去體會(huì),
  • 比方說(shuō)我們講仁學(xué)。
  • 我們講孔子的仁學(xué),
  • 大概是這樣幾點(diǎn)。
  • 首先以“愛人”為“仁”。
  • 孔子重禮,我們知道。
  • 禮儀文化,
  • 它可以說(shuō)是周公以來(lái),
  • 很偉大的文化成就,
  • 當(dāng)然其實(shí)周公以前就有了,
  • 所以孔子重禮,重仁,
  • 是對(duì)三代至春秋時(shí)期的文化成就,
  • 尤其是對(duì)周公以來(lái)的
  • 文化成就的繼承。
  • 《國(guó)語(yǔ)》這本書里面,
  • 關(guān)于仁愛的“仁”字只有24見,
  • 《左傳》中關(guān)于仁愛的“仁”字,
  • 有33見,
  • 那么當(dāng)時(shí)春秋時(shí)代的思想家,
  • 已經(jīng)把人,我們這個(gè)“人”
  • 和仁愛的“仁”相提并論了。
  • 孔子特別重視仁德、仁愛,
  • 所以《論語(yǔ)》里面提到禮,
  • 提到禮樂一共是75次,
  • 但是提到仁,仁愛的“仁”
  • 就有109次,
  • 所以孔子超過(guò) 超越
  • 他的前代思想家的
  • 超越于他的前代思想家的
  • 一個(gè)重要的貢獻(xiàn),
  • 那就是把中華人文理想的
  • 最重要的最核心的觀念,
  • 仁愛的“仁”,把它弘揚(yáng)了出來(lái)。
  • 當(dāng)然關(guān)于什么是仁,
  • 我們可以見仁見智。
  • 老子不直接地說(shuō)道是什么,
  • 孔子也不直接地說(shuō)仁是什么,
  • 當(dāng)然也直接地說(shuō)過(guò),
  • 但是說(shuō)的很少,
  • 他主要是要我們?nèi)ンw會(huì)
  • 在特殊的語(yǔ)言場(chǎng)景中,
  • 大家去體會(huì)孔子之言。
  • 以“愛人”為“仁”
  • 這是仁德的第一個(gè)意向,
  • 樊遲問(wèn)仁,子曰:“愛人”。
  • 問(wèn)知。子曰:“知人”。
  • 樊遲未達(dá)。
  • 子曰:“舉直錯(cuò)諸枉,
  • 能使枉者直。”
  • 你看孔子主張愛人。
  • 我們知道孔子那個(gè)時(shí)代,
  • 他繼承周公以來(lái)的
  • 人道主義的傳統(tǒng),
  • 他反對(duì)人殉、人身,
  • 甚至反對(duì)以人形的
  • 木俑、陶俑去做陪葬,
  • 他都表示厭惡。
  • 有一次退朝,
  • 孔子聽說(shuō)他們家里的馬廄燒了,
  • 失火了,被燒了,
  • 他首先問(wèn),傷人乎,不問(wèn)馬,
  • 所以他很重視的是
  • 同情關(guān)懷的事,關(guān)愛的事,
  • 包括像養(yǎng)馬的人 這樣的老百姓。
  • 孔子所重視的是民事上計(jì),
  • 老百姓的生活。
  • 他講“仁者人也,親親為大,
  • 義者宜也,尊賢為大。
  • 親親之殺,尊賢之等,
  • 禮所生也。”
  • 我們看他很重視老百姓的生活,
  • 他愛民眾,他是強(qiáng)調(diào),
  • 他的政治哲學(xué)里面也很強(qiáng)調(diào),
  • 如何的是富民,如何的教民,
  • 他強(qiáng)調(diào)放愛縱,親人,
  • 在這里他是把仁愛的仁和人
  • 這個(gè)是相互來(lái)界定的,
  • 所謂“仁者人也,親親為大,
  • 義者宜也,尊賢為大,
  • 親親之殺,尊賢之等,
  • 禮所生也。”
  • 他講仁是人的內(nèi)本質(zhì),
  • 是人之所以為仁的之道,
  • 他是以親愛親人為起點(diǎn)的,
  • 一個(gè)道德崗,
  • 那么使孝敬父母等等
  • 親情的一個(gè)擴(kuò)大,
  • 一個(gè)推己及人。
  • 這是講的人。親親為大,
  • 并不是親親的為一,為至上,
  • 而是說(shuō)親親非常重要,
  • 大家從親愛、親人中,
  • 我們體會(huì)到,
  • 然后把它推己及人,
  • 老吾老以及人之老,
  • 幼吾幼以及人之幼,
  • 義者宜也,
  • 義就是合宜、適宜、恰當(dāng)。
  • 尊重賢能是社會(huì)的
  • 義德的重要內(nèi)容,
  • 它是我們尊敬兄長(zhǎng)的一個(gè)擴(kuò)大,
  • 親親之殺,是說(shuō)親親有親疏、
  • 遠(yuǎn)近、等級(jí)上的差別。
  • 尊賢之等,
  • 它是說(shuō)尊賢,尊重賢能,
  • 在德才論位上,
  • 有尊卑高下的等級(jí),
  • 那么什么是禮,
  • 禮就是把仁和義的次序
  • 等級(jí)具體化、形式化,
  • 也就是親親
  • 有親疏、遠(yuǎn)近的差別,
  • 尊賢,有德才論位的不同,
  • 那么我們把它
  • 等級(jí)化、形式化就是禮,
  • 但是禮的核心的東西是仁德,
  • “人而不仁,如禮何?
  • 人而不仁,如樂何?”
  • 所以禮樂的核心的價(jià)值是“仁”德,
  • 這是從人和仁的方面
  • 做的一個(gè)基本的規(guī)定。
  • 此外,以克己復(fù)禮為仁,
  • “仁”德是禮樂文化的
  • 一個(gè)真實(shí)的內(nèi)涵,
  • 我們看孔子思想的中心是仁德,
  • 那么他講“克”,
  • “克”就是約的意思,
  • 克己就是約束,
  • 克制 修養(yǎng)自己。
  • 復(fù)禮是合于禮,
  • 克己復(fù)禮是為人,
  • 這在孔子以前就有人講過(guò)了,
  • 《左傳》里面也有記載。
  • 那么這個(gè)禮
  • 是一定的社會(huì)次序規(guī)范,
  • 用一定的社會(huì)次序規(guī)范
  • 來(lái)節(jié)制我們?nèi)藗兊男袨椋?li id="zm268">來(lái)協(xié)調(diào)各種沖突,
  • 來(lái)調(diào)整人際關(guān)系。
  • 所以一個(gè)和諧穩(wěn)定的人間次序,
  • 它總是要有一定的
  • 禮儀、規(guī)范來(lái)加以調(diào)節(jié),
  • 那么要有一定的禮文儀節(jié),
  • 要有一定的等級(jí)次序,
  • 這是古今中外概莫能外的事情,
  • 那么孔子重復(fù)了古代的講法,
  • 他強(qiáng)調(diào)克己復(fù)禮,
  • 強(qiáng)調(diào)博學(xué)于文,
  • 約之以禮,以禮來(lái)修身,
  • 強(qiáng)調(diào)教養(yǎng)的重要性,
  • 所以顏淵向他請(qǐng)教仁德,
  • 孔子回答說(shuō),
  • 是“克己復(fù)禮為仁”,
  • 一旦我們克制自己,
  • 來(lái)實(shí)踐禮,
  • 天下都?xì)w人焉,歸諸子,
  • 助詞是心,信人。
  • 大家都信起了仁德,
  • “為仁由己,而由人乎哉?”
  • “為仁”是自己決定自己的事情,
  • 那它是由他人決定的嗎,不是的。
  • 所以顏淵說(shuō),“請(qǐng)問(wèn)其目。”
  • 具體的子目是什么呢,
  • 他講“非禮勿視,非禮勿聽,
  • 非禮勿言,非禮勿動(dòng)。”
  • 顏淵說(shuō)是,
  • “回雖不敏,請(qǐng)事斯語(yǔ)矣。”
  • 我雖然不聰明,
  • 那我想實(shí)踐你這個(gè)道理,
  • 那我們對(duì)非禮勿視,非禮勿聽,
  • 非禮勿言,非禮勿動(dòng),
  • 有很多覺得他太緊張了,
  • 他太過(guò)于嚴(yán)肅了。
  • 那實(shí)際上就是說(shuō),
  • 這只是大而言之,
  • 就是視聽言動(dòng)還是要遵循的。
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