距離《中國詩詞大會第三季》完美收官，已經(jīng)過去很久了。但十點君仍經(jīng)常在后臺收到很多家長的苦惱：如何才能讓自家的孩子“腹有詩書氣自華”??？
的確，古典詩詞，是給孩子最高級的教養(yǎng)。
就拿語言表達來說吧。
現(xiàn)在的孩子們，被網(wǎng)絡(luò)語言包圍，平時說最多的是：我X，厲害了，666......語言表達里，早已失去了中文的韻味與廣博的氣度，實在可惜！
看到天邊有飛鳥，只會大喊“哇~好多大鳥！”但如果是有詩詞底蘊的孩子，她感受到的是：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的詩意。
從小受古詩詞教養(yǎng)的孩子，跟打王者榮耀長大的孩子，過的是不一樣的人生。
那么，如何讓孩子真正愛上古詩詞？感受古詩詞的魅力呢？
相信很多家長都很無奈。但十點君就認識一位媽媽，她把古詩詞唱成了現(xiàn)代歌謠，被3300所學校稱為“背詩神器”，她家的孩子，5歲就能背上百首唐詩！
她就是兒童詩教的開創(chuàng)者，6000萬孩子最喜歡的詩詞女神—— 婷婷姐姐。
她是中國詩教的開創(chuàng)者：婷婷姐姐
- 婷婷姐姐 -
6000萬父母最信賴的“家庭教師”
萬千孩子心中的詩詞女神
她是當今最受歡迎的兒童詩教創(chuàng)始人婷婷姐姐，一位公司經(jīng)營不到兩年就估值過億的美女CEO。以她的名字命名的欄目：“婷婷詩教”火遍了半個中國！
她創(chuàng)作的詩詞歌曲，被3300所學校引進、上萬語文老師推薦。6000萬父母把她當做最信賴的“家庭教師”。
她把千百年前的古詩唱成了現(xiàn)代歌謠，不但曲調(diào)好聽，還朗朗上口，孩子們跟著她唱幾遍，就能輕松記住古詩詞，被譽為“背詩神器”！
甚至還登上了“2018年全國少兒春節(jié)聯(lián)歡晚會”，上春晚給全國人民唱古詩詞！
婷婷詩教，給孩子深到骨子里的教養(yǎng)
“孩子的成長，千萬別將就”
當被人問及，為古詩詞譜曲的初心時，婷婷坦言：“因為我是一個普通的媽媽，我從心底里只有一個愿望，就是把孩子教育好。”
詩歌，是學習語言和中文最好的開始。從小學習古詩詞，中文之美早早在心里扎根，之后學習文言文，輕車熟路。寫起作文來，語句也自然精煉。
古詩詞的積累，決定你的教養(yǎng)和層次。美貌可以妝出來，但一個人的教養(yǎng)和層次，只能通過日積月累的文化沉淀。
所以，我們的爸爸媽媽們從小就讓自己的孩子背古詩詞，不惜重金也要上補習班。
只是，大多數(shù)人都跑偏了。爸爸媽媽們覺得古詩詞，只要會背、懂得每句詩的意思就夠了。
不是的。光是死記硬背，不僅讓你的孩子覺得膩煩，還多了一堆無用的知識負擔。
最關(guān)鍵的，是要讓孩子們領(lǐng)會詩詞的內(nèi)涵，學以致用，把知識內(nèi)化成看待世界的好奇心、面對事物的好審美、為人處世的好心腸。
所以，她不是單純地教古詩。而是將音樂和詩詞結(jié)合，讓孩子在旋律中，邊唱邊玩輕松記住古詩詞。
邊背古詩，邊學音樂。多種才藝啟蒙，打開孩子潛能：陸游的《游山西村》，用的是西班牙音樂風格；柳永的詞，則是結(jié)合阿卡貝拉的無伴奏合唱...
“雖然你很忙，但孩子的成長，不能拖也千萬別走彎路。”幫助更多的父母，培養(yǎng)孩子們的才藝，讓孩子們感受詩詞的喜悅與明朗。這就是她來到十點課堂的初衷和真心。
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邊唱邊學：最好的“背詩神器”
瑯瑯上口，輕松記住古詩詞：將音樂和古詩詞結(jié)合，節(jié)奏鮮明、聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口。孩子天生就喜歡這樣的節(jié)奏感，沒聽幾遍，自然就記住了。
而且，音樂比文字，更能傳遞詩歌的意境和情緒，跟孩子的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴。
把古詩唱成歌，更是孩子的加分才藝：不用死板地背古詩，而是把古詩唱成了歌。也不再唱“兩只老虎”的單調(diào)歌詞，而是有文化底蘊的古詩詞。走到哪，都是最好的加分才藝。
▽煮飯、做衛(wèi)生時，連上藍牙音箱是背景音樂
▽外出游玩時，也能活躍氣氛
浸潤在這樣的環(huán)境里，孩子根本不需要刻意學習，就能在不知不覺間，自然領(lǐng)會平仄對仗，聲韻之美，悄然走入文學之門。
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詩詞 音樂：最全面的才藝啟蒙
百科知識、增廣見聞：除了給孩子唱古詩詞，她還講述詩歌背后的故事、從詩句里延伸各學科知識點，幫助孩子積累學習素材、增廣見聞。
如：在李白的《贈汪倫》中，為孩子講解船是怎么發(fā)明的？一尺是多少米？
詩詞 音樂，全面才藝啟蒙：精心選擇合適的樂器編曲，不僅能讓孩子更好地感受古詩詞的意境，也是最佳的音樂啟蒙。
如：陸游的《游山西村》，用的是西班牙音樂風格；柳永的詞，則是結(jié)合阿拉貝拉的無伴奏合唱...還有搖滾、藍調(diào)、爵士...
古為今用：大人孩子都能受益
結(jié)合古今場景，把古詩詞用起來：孩子成長過程中，會經(jīng)歷很多事，有離別、有喜悅，有誤會、委屈，也有感恩…婷婷姐姐會在古詩詞的講解過程中，結(jié)合現(xiàn)實生活場景，幫助孩子將古人的智慧用起來。
如：在王之渙的《登鸛雀樓》中，啟發(fā)孩子更上一層樓。在杜甫的《春夜喜雨》中，引導孩子換個角度看問題。在柳宗元的《江雪》里，教孩子輕松擺脫失落感...
大人小孩，都能受益：孕婦可以胎教聽，吃奶的寶寶可以聽；不識字的孩子可以聽，上學的孩子可以聽...大人也能聽，學完后就能更好地教孩子。
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