2017年錄播室工作總結(jié)
一年的時(shí)間很快就過(guò)去了，今年錄播室的使用，在這里我做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，具體如下：
今年錄播室隨著培訓(xùn)工作的不斷開(kāi)展，老師們逐漸地對(duì)這些設(shè)備有了深一層的認(rèn)識(shí)，也逐漸了解了一些使用規(guī)律；經(jīng)過(guò)廠家不斷的升級(jí)與調(diào)試，設(shè)備也變得越來(lái)越好用了，錄播室的使用率逐步提高。現(xiàn)在我們學(xué)校的老師們對(duì)錄播室的功能與使用也更加得心應(yīng)手。
經(jīng)過(guò)本年度的使用，我們認(rèn)識(shí)到用好錄播室應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手。
一是對(duì)錄播室的作用合理定位，它的鏡頭切換、圖像的清晰度、音質(zhì)還是令人滿意的，錄播室的最主要的功能是可以和王臺(tái)小學(xué)連線，上在線課堂，把有用的資源合理利用，讓更多的孩子能受到音樂(lè)、美術(shù)課的熏陶；有的老師公開(kāi)課試講也放在了錄播室，課后對(duì)照視頻自我查找教學(xué)中的問(wèn)題，使教學(xué)水平不斷提高，從這方面來(lái)說(shuō)，錄播室的作用無(wú)可取代。
二是加強(qiáng)對(duì)使用者的培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)教育局組織的培訓(xùn)，作為管理員對(duì)這套系統(tǒng)有了更深的認(rèn)識(shí)，使用中自然也就更加有“底氣”，敢于根據(jù)教學(xué)需要對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行合理的設(shè)置，甚
至在必要時(shí)進(jìn)行手動(dòng)操作。另一方面，對(duì)于教師來(lái)講，雖然是“一鍵錄像”，但在老師的走位、動(dòng)作、甚至衣服的顏色方面還是有不少的竅門(mén)的，通過(guò)培訓(xùn)，讓老師們掌握這些常識(shí)，對(duì)于錄制出滿意的視頻也有很大的幫助。
三是制定使用制度，保證設(shè)備的使用率。任何新鮮的事物讓人接受都需要一定的過(guò)程，有的人接受的快，有的接受的慢，還有的不想主動(dòng)接受。因此，為了能提高錄播室的使用率，教導(dǎo)處對(duì)日常的教研課做了規(guī)定，除體育課、微機(jī)課等少數(shù)課程外，其它課都應(yīng)該在錄播室上一上。這樣一來(lái)，老師們“被迫”體驗(yàn)了在錄播室上課的好處，逐漸接受了這一新鮮事物，也為大家微課、賽課提供了便捷。
最后，感覺(jué)到我校在錄播室使用水平方面還需要不斷研究和總結(jié)，也需要與兄弟學(xué)校不斷交流使用經(jīng)驗(yàn)，也希望在下一年里，錄播室的網(wǎng)速能更快一些，在連接在線課堂的時(shí)候能更加的迅速，順暢，讓更多的孩子受益。
2017年6月
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