有人覺得孩子上幼兒園或者上小學(xué)期間，孩子還不夠成熟，等到孩子上了初中，智力相對(duì)成熟，這時(shí)候和孩子比較容易溝通，到時(shí)候教育也不晚。
殊不知，等到了孩子上了初中，智力成熟，思想情緒卻大都處在青春期，對(duì)家長(zhǎng)言聽計(jì)從得少，都有自己的主意。
初中年齡段是性格培養(yǎng)關(guān)鍵期，如果親子關(guān)系處得很好，能讓孩子原來(lái)的好性格平穩(wěn)過(guò)渡，不會(huì)出現(xiàn)大的逆反現(xiàn)象，對(duì)孩子的學(xué)業(yè)也很有幫助。
如果想讓孩子更聰明，則需要在上初中前就加把力，及時(shí)把握能讓孩子變聰明的三次機(jī)會(huì)。
1、從出生到上幼兒園前
剛出生的孩子大腦重量只有成人的25%；在0-3歲這個(gè)階段，大腦的發(fā)育成熟率達(dá)到80-90%；這個(gè)階段的大腦發(fā)育是飛速的，也最容易讓家長(zhǎng)忽視，認(rèn)為孩子什么都不懂，不需要給孩子讀書，讓孩子自由自在地玩就行。
如果家長(zhǎng)重視早教，對(duì)孩子的大腦進(jìn)行豐富和多元化的刺激，五官、味覺、視覺、手眼協(xié)調(diào)等多方面訓(xùn)練，把孩子當(dāng)作一個(gè)成人看待，天長(zhǎng)日久，日積月累，孩子會(huì)給你一個(gè)驚喜，上了幼兒園就會(huì)顯得比同齡人聰明很多。
2、3-6歲，上幼兒園期間?
3歲到6歲，大腦發(fā)育基本達(dá)到了成人的水平，大腦整體發(fā)育速度趨于平穩(wěn)，此時(shí)孩子的右腦發(fā)育速度最為迅速，如果家長(zhǎng)注意訓(xùn)練孩子的左右腦均衡發(fā)展，孩子會(huì)更聰明。
左右腦究竟有什么不同呢？
左腦負(fù)責(zé)邏輯、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、文字、推理與分析，被稱為抽象腦、學(xué)術(shù)腦；
右腦負(fù)責(zé)圖畫、音樂(lè)、韻律、情感、想象與創(chuàng)意，被稱為藝術(shù)腦、抽象腦。
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，左腦負(fù)責(zé)理性，右腦感性。
注重培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)能力、學(xué)習(xí)剪紙、畫畫，識(shí)字、數(shù)學(xué)，鍛煉邏輯思維能力等等，都可以開發(fā)訓(xùn)練孩子的大腦，讓孩子更聰明。
3、6-10歲，上小學(xué)期間?
從“人類20歲前的成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律圖”來(lái)看，大腦發(fā)育速度在10歲前處于上升趨勢(shì)；在10歲后就發(fā)育緩慢，甚至完全停止。
知道了大腦的成長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律，我們就懂得要按照科學(xué)規(guī)律教育自己的孩子，不要等到初中。6-10歲正是孩子上1年級(jí)到4年級(jí)階段，這時(shí)候注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，能起到事半功倍的效果。
很多學(xué)霸都是因?yàn)樵谛W(xué)階段養(yǎng)成了好習(xí)慣，所以到了初中和高中，父母特別省心省力。這個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)、特長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)、性格一起抓，父母好好陪伴，辛苦些，為的是以后的輕松。
父母牢牢抓住孩子成長(zhǎng)中3次變聰明的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子各方面的能力，別等到初中，對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展很有幫助。
歡迎關(guān)注@胡蘿卜媽媽育兒說(shuō)，高齡倆娃媽媽，家有高生中和幼兒園寶寶兩枚，專注分享科學(xué)育兒知識(shí)。
聯(lián)系客服
