在高中，有一個非常普遍的現(xiàn)象，一直困擾著學(xué)生跟家長，那就是明明非常努力的學(xué)習(xí)，可是學(xué)生的成績就是上不去，這個時候，有的學(xué)生就自我懷疑，是不是自己比別人笨？其實不是這樣的，成績不好有很多的原因，但拖累學(xué)生成績的并不是勤奮。影響成績的很主要的一個原因就是課堂聽課效率。
眾所周知，每節(jié)課雖然都是 45 分鐘，但是學(xué)生是否會利用，效果大不一樣。利用得好，45 分鐘可能只減5-10分鐘；利用得不好，45 分鐘可能就需要減去20分鐘左右。因為學(xué)生上課總有走神、思想不集中的情況出現(xiàn)。學(xué)生課堂聽課效率低，課后就需要花費大量時間去彌補，這是一個惡性循環(huán)，成績自然是上不去。那么，想要考取雙一流大學(xué)，高中生要怎樣聽課呢？
1. 聽課前，做好預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)的重要性，很多同學(xué)都知道。做好預(yù)習(xí)，老師上課的時候就能跟著老師的思路，老師講的內(nèi)容就能更好地接受跟理解。預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)上可以形成一種良性循環(huán)，如果預(yù)習(xí)了，就可以發(fā)現(xiàn)新課中的難點，等老師講的時候就會格外注意，能快速跟上老師的思路，并積極回答老師的提問，從而保持積極的聽課狀態(tài)，這樣聽課效率就高，作業(yè)做得就快，就可以給下節(jié)新課留出預(yù)習(xí)的時間。
2. 聽課中，做好隨堂筆記
聽課的時候，要做好隨堂筆記。筆記本每個學(xué)生都有，但是會做筆記的學(xué)生卻不多，有的學(xué)生上課的時候，拼命地抄板書，筆記本上密密麻麻的，幾乎把老師講的內(nèi)容都記了一遍，但卻沒有理解老師講的內(nèi)容。如果課堂不理解，課后就需要花費大量的時間去彌補，這樣是得不償失的。
記筆記的時候要掌握記筆記的 " 三原則 "：第一：寧可筆記記不全，也要先聽老師講課的內(nèi)容；第二：課本上講述很詳細的內(nèi)容，不再做詳細的筆記；第三：不抄老師的板書，而是重點記老師的分析思路與解題方法。這樣筆記本才是有價值的，記錄下來的也都是一些精華內(nèi)容，是一筆寶貴的復(fù)習(xí)資料。
3. 聽課后，做好復(fù)習(xí)
遺忘是一種自然規(guī)律，它發(fā)生在每個學(xué)生身上，而對抗遺忘的利器就是復(fù)習(xí)。這就要求學(xué)生們根據(jù)遺忘曲線，及時復(fù)習(xí)。比如，當天所學(xué)知識點，晚自習(xí)的時候可以歸納整理一下，然后第二天、第三天、第五天、第十天、半個月、一個月可以在復(fù)習(xí)一下，這樣知識就在一遍又一遍的復(fù)習(xí)當中更加的牢固了。
4. 聽課小法寶
老師講課結(jié)束后，不要急著看書做作業(yè)，而應(yīng)閉上雙目，放松后仰頭，把剛才聽課的重要內(nèi)容再像放電影一樣回味一遍，把老師講課的內(nèi)容真正印在腦海中。當聽完一節(jié)后已經(jīng)很累了，這個時候就不要強迫自己在做跟學(xué)習(xí)有關(guān)的事情。可以全身心放松一下，出去走走呼吸呼吸新鮮空氣或者在桌子上趴一會，以最佳的精神狀態(tài)迎接下一節(jié)課。
老師總結(jié)：在高中，課堂聽課占去了學(xué)生80%的時間，只有20%的時間是學(xué)生自由支配的時間。所以一定要重視聽課效率，這樣在20%的時間內(nèi)，你就更學(xué)到更多的知識。努力是一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不管什么時候，都需要努力。努力一分鐘就要有一分鐘的價值，不要讓你的努力失去意義。關(guān)于提高聽課效率，大家有哪些好的方法跟建議，歡迎評論區(qū)留言，我們共同討論。
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