筆記與體會：律詩的“合掌”
轉(zhuǎn)載自 岐伯 2011年03月25日 02:35分類：學(xué)習(xí)交流
首先聲明我是帶著問題來學(xué)習(xí)的，因為我學(xué)寫的詩合掌現(xiàn)象很多。
一 什么是詩的“合掌”
合掌是一種比喻的說法，說的是對仗兩句沒有什么變化，就像左手與右手相合一樣，不能帶來新意，對仗內(nèi)容重復(fù)、情意單調(diào)。一般有三種情況。一是同義詞對偶。如“長空展翅，廣宇翔云”。廣宇，就是長空；翔云就是展翅。下句的意思完全是重復(fù)上句的。如 “宣尼悲獲麟，西狩涕孔丘”也是合掌。因為宣尼、孔丘本是一個人，悲與涕同義。獲麟與西狩是同一件事。二是出句與對句的意思相同相近。如：“老樹有余韻，別花無此枝。”兩句都是形容老樹有花，詞意重復(fù)。三是兩句敘事而用意相同。如：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”都說了有鳥蟲的聲音反而更顯出山溪間的靜幽，用意相同。
事實上，上下聯(lián)的意思完全相同的情況相對地說要少一些，但部分詞語意思相同者，則時有所見。例如： “神州滋雨露，赤縣燦春花。” 此聯(lián)后三字上下意思有別，但“赤縣”就是“神州”的另一種名稱，意思一樣。這種部分詞語在意思上的雷同，也是合掌。
一首詩中相鄰的兩聯(lián)對仗結(jié)構(gòu)一樣，稱合掌聯(lián)，也叫鄰聯(lián)合掌。
合掌指的是詩的內(nèi)容，不是表現(xiàn)形式。因為律詩中間兩聯(lián)形式上本來就該像左右手那樣對稱。合掌對兩句表達的是同一個意思，浪費了句子。浪費了篇章。所以被認為是律詩之忌
二 合掌在律詩中見之不少，
合掌舉例
“馬上逢寒食，途中屬暮春。”宋之問《初到黃梅》。紀昀《瀛奎律髓刊誤》評論說：“途中、馬上、暮春、寒食，未免合掌。
“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”唐.王藉。 “噪”對“鳴”、“逾靜”對“更幽”， 兩句都是用動物的叫聲“以鬧襯靜”，表達的是同一個意思，都是同義詞或近義詞相對，視為合掌。
“暮蟬不可聽，落葉豈堪聞？”唐.郎士元。詩句中上下句的后三個字“不可聽”與“豈堪聞”句意相近，所以也是合掌。
“蠶屋朝寒閉，田家晝而閑。”宋人.耿湋。“朝”、“晝”都是實詞，都是表示白天的意思，詞義相同，所以合掌。
“犯斗邀牛女，乘槎訪帝孫”。清.紅樓夢中史湘云和林黛玉的詩句，因為牛女就是織女，而“織女，天帝孫也。”牛女與帝孫是一個人的意思，所以是合掌。
“繼往開來鳴玉振，承前啟后響金聲”。今人徐先生在賀湖北詩詞學(xué)會成立的七律。這一聯(lián)對仗句中的“繼往開來”與“承前啟后”是近義詞，所以視為合掌。
“呼朋喚友勤勤摘，挈婦將雛慢慢嘗”（七律 同諸兄赴香山嘗雞嘴荔和薛山溝）：事異義同，合掌。
“渺渺金門島，茫茫白鷺洲”（五律 廈門遇雨）：把渺渺茫茫拆開成對，最容易合掌。
“龜裝老大蟹稱霸，魚學(xué)頑童蝦拱腰”（七律 游大堡礁）：事異義同，合掌。同理，“君曾把酒將天問，誰敢舉杯向月邀？”李紹文。“雨里光臀多幸福，水中打仗不知愁。”李紹文。“只把青絲悲日月，敢將白發(fā)數(shù)風(fēng)流。”李紹文。“田園蕪盡歸何易？松菊無存留也愁。”李紹文。
“雨里佯羞澀，風(fēng)中扮可憐。”李紹文。“驕兒驚落后，友仔猛超前。李紹文。都屬于合掌。
甚至于好多大家、名家也出現(xiàn)這類現(xiàn)象：
“遙看塞北云，懸想關(guān)山雪。”庾信《擬詠懷詩》之十
“啼枯湘水竹，哭壞杞梁城。”庾信《擬詠懷詩》之十一
“昏昏如坐霧，漫漫若行海。”庾信《擬詠懷詩》之二十四
“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠古丘。”李白《登金陵鳳凰臺》
“卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。” 杜甫
“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。” 魯迅
“獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆。”毛澤東
“五嶺逶迤騰細，烏蒙磅礴走泥丸。”毛澤東《長征》
“斥鷃每聞欺大鳥，昆長笑老鷹非。”毛澤東《吊羅榮恒同志》
現(xiàn)代律詩、楹聯(lián)中合掌問題更是屢見不鮮：
比如：“老干虬盤穹萬象，高枝天接歷千年”、“丹楓樹樹霜林艷，彩菊叢叢徑香”、“捧讀毛詩神不倦，追隨臧老勁方遒”、“探幽石林驚仙境，攬勝西山躍龍門”、“腔圓字正聲美，爾雅文韻味長”、“詩心愿鳳凰鳥，志士顱革命軍”、“紅雨杏桃三五樹，風(fēng)楊柳萬千條”、“海盟山誓如流，深厚誼似云煙”、“斗轉(zhuǎn)星移悲切切，境遷時過恨綿綿”〔《嘉陵詩詞》（3） 9位詩句 〕；“有錢到能關(guān)火，無祿終不吃香”、“嫣紅奼紫原高潔，百態(tài)千姿總大方”（《竹下居詩抄》）；“碧千秋在，英名萬世存”、“喜同松叟為三友，笑與梅翁結(jié)個緣”（《鴻影集》）；“ 杜鵑啼撼枯樹，喜鵲踏歌搖斷枝”（《悠然網(wǎng)站》感時06·2·28·）；“飛燕輕還化土,玉環(huán)恩重也如煙”《煙雨紅塵文學(xué)頻道》；“風(fēng)靜蜻蜓立，清蝌蚪旋”、“心羨鴛鴦侶，愿為蛺蝶仙”（《天放齋草》）。“三江美味鍋中泛，四海奇珍碟里陳”、“勝友常臨修食譜，高朋雅會燙肴經(jīng)”（《重慶火鍋楹聯(lián)選》）；“炎帝子孫，同根同種；中華兒女，共辱共榮”、“文壇悲悼老聯(lián)手，詩苑痛哀同藝”（《秀山楹聯(lián)》乙酉集）；“民康樂呼盛世，社稷富強歡太平”、“楹聯(lián)可納天下事，語句能書世間”（《鳳江之聲》第13集）；“文苑群芳斗艷，聯(lián)林百鳥爭鳴”、“千磨鐵杵如針細，百煉鋼繞指柔”《中楹聯(lián)二十年作品精選》。
舊小說中的一些詩詞，不精彩，主要毛病就是合掌之處太多。比如：
沉魚落雁之容，閉月羞花之貌。
拳打南山猛虎，腳踢北海蛟龍。
躍浪震山川，推波昏世界。
兇如太歲撞幢幡，惡似喪門掀寶蓋。
可見合掌是比較多見的一種現(xiàn)象，總不能說李白、杜甫、毛澤東、魯迅也不懂的合掌是詩之忌諱吧。事實上對一些詩聯(lián)是否“合掌”的看法有時候也不盡統(tǒng)一。
如：水墨梨花淡----丹青柳葉閑。有人認為是合掌，因為丹青和水墨都是繪畫。有人認為這不是合掌，因為丹青和水墨雖然都是繪畫但含義卻不同。如人和女人。丹青既泛指繪畫，也特指水彩。正如人泛指人，也特指男人。只有完全同義才是合掌。
再如毛澤東的“獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆.”，有人認為英雄與豪杰意思相近，虎豹與熊羆的喻意相同，是合掌。而有人認為由于下句是反對，不符合合掌的條件，所以不認為這是合掌。
由此可見合掌也不是了不得的大毛病，有時會起到重復(fù)加深與強調(diào)印象的修辭效果。從節(jié)省文字的角度講應(yīng)該盡量回避合掌。但如果意義上需要的話，用之又未嘗不可。說合掌有時候是水平不高的表現(xiàn)可以，如果說是詩之大忌未必有點言重了吧。是否合掌要根據(jù)內(nèi)容的需要而定，不可因詩害意，一概否定。
有人曾經(jīng)這樣說過“首先要看寫律詩是為了玩兒,還是為了用.如果為玩兒,大可一字一字地去摳;如果為用,就決不能因詩害意.有些字換了一個,意思大減.而有些看似"合掌"的句子,確有加強效果的作用.愚以為,只要語言精練,有詩意,讀起來上口,也就是了，這樣也才能普及開來,也摘掉了律詩"八股"的帽子.”我同意這一說法。
三 如何判斷合掌對
想避免合掌. 先要學(xué)會判斷是否合掌.
錦中一風(fēng)水君認為，合掌的實質(zhì)是意思重復(fù)，是一種技術(shù)操作的失誤.可用技術(shù)分析的辦法判斷是否合掌。凡是出句與對句可以合為一句者為合掌；凡是出句與對句可以部分互換者為部分合掌。如：
毛澤東的“獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆。“英雄與豪杰意思相近，虎豹與熊羆的喻意相同，兩句可合為一句，英雄豪杰不怕虎豹熊羆，合掌。
魯迅先生的“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。”看起來出句與對句一正一反，其實，可以合為一句：有情人憐子如何不丈夫.合掌。
杜甫的“卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。”可以部分互換為漫卷詩書愁何在.，卻看妻子喜欲狂，部分合掌。
再看王籍的“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。“可以部分互換為蟬噪山更幽，鳥鳴林愈靜。部分合掌。
技術(shù)處理的辦法簡單易學(xué)，具有操作性，可供參考。
【附】合掌對訣：
其一
瞧對看，聽對聞，上路對啟程。后娘對繼母，亡父對先君。醪五兩，酒半斤，掃墓對上墳。乞援雙瞎子，求助二盲人。岳父有因才枉駕，丈人無故不光臨。十分容顏，五分造化五分打扮；兩傾姿色，一半生就一半妝成。
其二
行對走，跑對奔，早晚對晨昏。侏儒對矮子，傻子對愚人。觀浪起，看波興，閉戶對關(guān)門。神洲千載秀，赤縣萬年春。國士無雙雙國士，忠臣不二二忠臣。大德似天高，天高加一丈；恩深如地厚，地厚減千分。
四 如何避免合掌
先舉一個例子：
“高昌玉蕊會，崇敬牡丹期。 短李芬芳酒，迂辛寂寞詩。”
前一聯(lián)中的“高昌”、“崇敬”是地名，后一聯(lián)的“短李”、“迂辛”是人名，總之都是名詞，而且都是專用名詞。兩聯(lián)都是以專用名詞開頭，句子后三字的結(jié)構(gòu)也一樣。這就是“合掌”，是對仗之大忌。但高明的詩人有辦法規(guī)避它。
這兩聯(lián)，白居易實際上是這樣寫的： “高昌玉蕊會，崇敬牡丹期。笑勸迂辛酒，閑吟短李詩。” 這樣一調(diào)整，就避開合掌之病了。（錦中一風(fēng)水）
如何避免合掌呢
（一）從創(chuàng)作的始階段避免合掌。不要只注意字面而忽視意義的審視，在構(gòu)思階段就要盡量避免合掌問題。
（二）在檢查階段將創(chuàng)作時出現(xiàn)的合掌消滅掉。在修改時先從大處著眼，先是看意的表達如何，隨后在檢查句子時就要看有無合掌問題，最后才是煉字。
（三）建立起高標準的參照系。多讀李白、杜甫、李商隱等律詩大家的作品，有助于從潛意識和不自覺中清除合掌的地盤。
（四）注重技巧的學(xué)習(xí)，提高駕馭語言文字的功夫。①盡量少用正對。 “正對”最容易出現(xiàn)合掌，“正對”要求上下聯(lián)互相補充，稍不注意，語意就重復(fù)了。②是盡量避免同義詞的使用，如“青絲”、“白發(fā)”，實踐證明，“同義詞似工實拙”?、凼亲⒁忸h聯(lián)、頸聯(lián)的各有側(cè)重，若前者主寫景，則后者重抒。兩聯(lián)側(cè)重點明確以后，對于避免合掌大有益處。 ④是盡量拉開出句和對句的時空、種類等的距離。如，對句著眼空間，出句則著眼時間。對句和出句的一靜一動、一山一川、一明一暗、一天一地、一中一外、一今一古、一文一武、一植物一動物等等。⑤是在一句中盡可能選用不相類的事物，以動詞撮合，使“不類為類”（《談藝錄》）。⑥是想象力的培養(yǎng)，正面避不開，則采取迂回戰(zhàn)術(shù)。同時儲備更多的詞匯待用。
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