世界上最偉大的教育，莫過(guò)于父母對(duì)孩子“愛(ài)”的教育。
孩子的成長(zhǎng)需要父母“愛(ài)”的鼓勵(lì)和贊美，就像植物的成長(zhǎng)需要水分、陽(yáng)光和土壤。
父母發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)鼓勵(lì)和贊美，能夠滋養(yǎng)孩子的心田。
圖片來(lái)源：湛江廉江市慧心·蒙氏兒童成長(zhǎng)館
作家三毛的才情很早就被大眾認(rèn)可，唯獨(dú)父親對(duì)她的作品難能滿意，甚至還曾表示出強(qiáng)烈的不喜與苛責(zé)。
三毛曾寫信給父親：“我一生的悲哀，不是沒(méi)有賺得全世界，而是請(qǐng)你欣賞我。”
《小王子》里有一句話說(shuō)：“只要你一句肯定，我就足夠勇敢?！?/span>
每一個(gè)孩子，都無(wú)比渴望父母的肯定和贊美。
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你的一個(gè)欣賞的眼神，一句贊美的話語(yǔ)，足以讓孩子大膽去挑戰(zhàn)無(wú)限的人生。
即使遇到挫折，也有勇氣捱過(guò)人生中最冷的寒冬，迎來(lái)春日的繁花似錦。
好的父母，一定要懂得及時(shí)為孩子“捧場(chǎng)”。
做一個(gè)會(huì)“捧場(chǎng)”的父母，是你家孩子的一生之幸。
你怎樣“暗示”孩子，
他就擁有怎樣的未來(lái)
心理研究發(fā)現(xiàn)，父母的言行對(duì)孩子的性格影響最深。
你給孩子怎樣的“暗示”，孩子在心理上就認(rèn)可父母的暗示，會(huì)不斷往父母所描述的形象靠攏。
暗示的力量有多么強(qiáng)大？很多人根本想象不到。
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曾經(jīng)有一個(gè)小男孩，放學(xué)之后將一張紙條交給了了媽媽，并對(duì)她說(shuō)，這是老師交給他的，只有媽媽才能看。
男孩的媽媽打開(kāi)紙條，一邊流淚一邊大聲讀出紙條上的文字：
“您的孩子是一個(gè)天才，這個(gè)學(xué)校對(duì)他來(lái)說(shuō)太小了，沒(méi)有好的老師能夠教他，建議您親自教導(dǎo)。”
很多年后，這個(gè)小男孩，成為了家喻戶曉的世界上最偉大的發(fā)明家之一，他就是愛(ài)迪生。
若干年之后，這個(gè)偉大的母親去世了，愛(ài)迪生無(wú)意間整理衣物的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙條，這個(gè)正是當(dāng)年老師給他的。
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打開(kāi)紙條，上面寫著：“你的孩子精神有缺陷，我們決定不讓他繼續(xù)就讀，他被正式退學(xué)了。”
愛(ài)迪生看后淚流滿面，他在日記中寫道：愛(ài)迪生是一個(gè)精神有缺陷的小孩，但是他的母親把他改變成了一個(gè)世紀(jì)天才。
國(guó)際親子溝通專家阿黛爾·法伯說(shuō)：“永遠(yuǎn)都不要低估了你的話，對(duì)一個(gè)孩子一生的影響力。”
孩子的未來(lái)是變好還是變壞，根源就藏在父母的嘴里。
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孩子的每一次進(jìn)步，都應(yīng)該被父母看在眼里。
正因?yàn)樽约阂稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，都被父母看在眼里，孩子才能不斷調(diào)試自己前進(jìn)的方向。
你的積極暗示，給了孩子向上的力量，最終變成父母所期待的模樣。
父母會(huì)“捧場(chǎng)”，
孩子才會(huì)越自信，更優(yōu)秀
有一個(gè)會(huì)“捧場(chǎng)”的父母，是孩子一生的幸運(yùn)。
《偉大一步：尼爾·阿姆斯特朗》中講到一個(gè)故事，6歲的小阿姆斯特朗認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要到月球上去！”
聽(tīng)到孩子異想天開(kāi)的話語(yǔ)，媽媽并沒(méi)有給孩子潑冷水，反而微笑地對(duì)孩子說(shuō)：
“好啊，只是你別忘了從月球上回來(lái)，回家吃晚飯。”
母親對(duì)他的鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，也讓他更加堅(jiān)定了夢(mèng)想。
尼爾·阿姆斯特朗，成為了第一個(gè)踏上月球的宇航員。
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父母學(xué)會(huì)了為孩子“捧場(chǎng)”，孩子才能不負(fù)眾望。
鐘南山院士，小的時(shí)候成績(jī)很差，還很愛(ài)逃學(xué)。
有一次考試，他破天荒的考了高分。
他的媽媽沒(méi)有質(zhì)疑他，嘲諷他，而是發(fā)自內(nèi)心地、高興地夸贊他：“南山，你還是行的啊！”
一句褒獎(jiǎng)，讓鐘南山的內(nèi)心充滿能量，他開(kāi)始下定決心認(rèn)真讀書，一直到成為今天的“國(guó)士無(wú)雙”。
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給孩子捧場(chǎng)，是父母給予孩子成長(zhǎng)過(guò)程中最好的鼓勵(lì)。
這種發(fā)自內(nèi)心地表達(dá)欣賞和愛(ài)，對(duì)孩子的自信和成長(zhǎng)非常重要。
你小小的認(rèn)可，或許就是孩子的全世界。
你的認(rèn)可和捧場(chǎng)，能讓孩子的學(xué)習(xí)和生活走入正向的循環(huán)，獲得健康的、持續(xù)向上的動(dòng)力。
比爾·蓋茨曾說(shuō)：“父母唯一應(yīng)該為孩子做的事情，就是找到孩子的熱情所在，鼓勵(lì)他們?nèi)σ愿叭プ非?，并發(fā)揮到淋漓盡致?！?/span>
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蒙臺(tái)梭利博士曾說(shuō)，培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的秘訣，是把孩子的心靈看做肥沃的土壤。
你期望孩子成為一個(gè)什么樣的人，你就在孩子的心靈播下什么樣的種子。
再好的教育，
也敵不過(guò)會(huì)“捧場(chǎng)”的父母
每個(gè)孩子都有成為優(yōu)秀人才的潛質(zhì)，只是父母日常不同的教育方式，賦予了孩子不一樣的人生。
改變一個(gè)孩子，有時(shí)候，只需要父母的幾句話就夠了。
蘇格拉底說(shuō)：“所謂教育就是把一個(gè)人的內(nèi)心真正引導(dǎo)出來(lái)，幫助他成為自己的樣子?！?/strong>
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喚醒孩子的內(nèi)在力量，靠的從不是打擊和否定，而是父母發(fā)自內(nèi)心的賞識(shí)、理解和鼓勵(lì)。
再好的教育，也敵不過(guò)會(huì)“捧場(chǎng)”的父母。
那么，父母應(yīng)該如何給孩子“捧場(chǎng)”呢?
1、真誠(chéng)的贊美孩子。
馬克﹒吐溫曾說(shuō)：“一句贊美的話，可以讓我充實(shí)地活上兩個(gè)月。”
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都值得欣喜，我們也總是不吝嗇于對(duì)孩子的夸贊。
然而，并不是所有的夸贊，都是恰如其分。正確夸獎(jiǎng)或鼓勵(lì)孩子，可是一個(gè)技術(shù)活。
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如何表?yè)P(yáng)孩子呢？
孩子們終其一生，或多或少地在尋求父母的肯定和認(rèn)可。
如果他們得到贊揚(yáng)、尊重和認(rèn)可，他們會(huì)非常樂(lè)意用行動(dòng)向父母表現(xiàn)，自己有多出色。
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2、好孩子都是鼓勵(lì)出來(lái)的。
著名心理學(xué)家阿爾弗·雷德說(shuō)：“鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，比任何方面都重要。”
孩子本質(zhì)上沒(méi)有聰明之分，最大的不同在于父母對(duì)孩子的教育方式。
當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候，用具體的語(yǔ)言告訴他哪里做得好；
鼓勵(lì)他“不怕困難”、“態(tài)度認(rèn)真”、“勤快”等等，孩子就會(huì)朝著你暗示他的方向發(fā)展。
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有一句話說(shuō)，每個(gè)孩子身上都潛藏著兩個(gè)孩子：
一個(gè)“壞孩子”，一個(gè)“好孩子”，賞識(shí)教育就是教你如何把“好孩子”喚醒。
人類天生喜歡被表?yè)P(yáng)，尤其是孩子，更渴望得到父母的支持。
當(dāng)孩子感受到了父母的捧場(chǎng)，他才有展翅飛翔的能量。
父母是孩子最好的老師，父母的言行舉止將對(duì)孩子產(chǎn)生最直接的影響。
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一個(gè)孩子能否自信、樂(lè)觀，往往離不開(kāi)家庭的教育。
孩子的成長(zhǎng)，需要你的愛(ài)和鼓勵(lì)，不要吝嗇欣賞的眼光，多給孩子捧場(chǎng)吧。
父母舍得給孩子捧場(chǎng)，孩子才能爆發(fā)出巨大的成長(zhǎng)能量。
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