生活中父母和孩子有許多摩擦，很多父母都覺得孩子在行為或者學(xué)習(xí)上出了問題，都是孩子的錯(cuò)，其實(shí)父母?jìng)冇袥]有反思過，在發(fā)現(xiàn)這些問題的時(shí)候，自己的處理方式也有一些問題，導(dǎo)致孩子沒有朝一個(gè)好的方向引導(dǎo)，以致一而再再而三的出現(xiàn)了令家長(zhǎng)生氣的行為。
最常見的就是家長(zhǎng)們看見孩子們不做作業(yè)時(shí)，二話不說先吼一頓，開口就沒好脾氣地讓孩子去書房呆著，讓他寫完了再出來。相信這樣做的家長(zhǎng)不少，而這樣做的效果卻不怎么樣。且不說孩子會(huì)不會(huì)乖乖地寫作業(yè)，就是家長(zhǎng)的口氣也會(huì)給孩子心中留下不好的印象，讓他一想起做作業(yè)就會(huì)產(chǎn)生抗拒感，生出逆反心理，久而久之就不想寫作業(yè)，而不寫作業(yè)的結(jié)果就是家長(zhǎng)不給好臉色，一直處于惡性循環(huán)中。
其實(shí)孩子在不乖乖聽話時(shí)，是有很多方法來慢慢引導(dǎo)他的，而不同的情況采取不同的方法，家長(zhǎng)應(yīng)該多看看這方面的內(nèi)容，這前我整理了一份北大教授對(duì)于家族教育的一些想法，今天分享出來 ，大家可以看看。
其實(shí)孩子身上的問題都影射著家族教育，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)不聽話的情況時(shí)，先把脾氣壓下來，而采取一些方式慢慢引導(dǎo)他，這樣孩子才會(huì)朝一個(gè)好的方向發(fā)展。
【本文由“讀書如行路”發(fā)布，2017年8月7日】
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