一、
想好有多少家務(wù)活要做,列出一個清單:如果你個人忙于工作的話,也就不會發(fā)現(xiàn)有多 少家務(wù)活要處理,但是這一列單子,把一周中所有要做的都記下來,你會發(fā)現(xiàn),要做的簡直 是太多了。我想到時候你都沒有勇氣自己來承擔(dān)所有的家務(wù)了。試著把一些簡單輕松的活交 給孩子來做,難以完成或是比較復(fù)雜的就由自己和愛人來完成。
二、
要考慮好不同家務(wù)活所要花的時間與在什么時候做最合適:因為你要工作,孩子要上學(xué), 再加上多余的工作量,和孩子各種各樣的課外班,除去所有的這些,你們還有多少時間可以 用來做家務(wù)。況且,時間安排有沒有沖突?你會發(fā)現(xiàn)所有的這些都很難協(xié)調(diào)?；谝陨蠋c, 你要從過去的經(jīng)驗中總結(jié)出結(jié)論,什么時候干什么?誰當(dāng)時有時間?考慮好一切后,再分配 工作。只有這樣,才能更好地完成所有工作。
三、
要恰當(dāng)?shù)陌才?對于向孩子安排家務(wù)活這件事,不要你自己一個人決定,向你丈夫?qū)で?幫助,聽聽他是怎么想的,是否有更好的建議來達(dá)到更好的效果。你不要實行突然襲擊,在 很短的時間內(nèi)就給孩子安排一大堆的家務(wù)活,他們不僅接受不了,而且還會抱怨,做事就更 不盡心盡責(zé)了。也不要分配的亂七八糟的,孩子們一般都不喜歡太麻煩,有時就一次性的做 完。所以,對于孩子們的工作,你就集中安排到星期天,或者晚上他們有大量時間的時侯。
以下幾點可能會幫助你:
a.給孩子安排的工作應(yīng)當(dāng)是可以短時間內(nèi)完成的,比如,把自己的碗洗了。如果你讓孩子把 所有的碗和盤子都洗了,孩子很容易產(chǎn)生抵制情緒。
b.給孩子安排的工作應(yīng)當(dāng)是他力所能及的。
c.確保你安排的工作不會影響孩子的游戲時間,如果孩子正玩的起興,你是很難使喚他的, 你強硬的讓孩子停止游戲,反而讓孩子討厭家務(wù)。
四、
給孩子做家務(wù)的動力:并不是所有的孩子都聽父母的話,父母安排了家務(wù)活孩子不一定 去完成。為了讓孩子主動承擔(dān)自己的工作,一開始父母應(yīng)當(dāng)和孩子一起做家務(wù),這樣有兩個 好處:第一父母可以幫助孩子學(xué)會如何做家務(wù),家務(wù)雖然簡單,但不是誰都會做,如果孩子 從來沒有做過家務(wù),他們就會感覺毫無無從下手。第二個好處就是讓孩子知道這是給父母減 輕負(fù)擔(dān),他也便理解了做家務(wù)的意義。在孩子幫助你做完家務(wù)以后,你最好口頭上表揚孩子, 并表示感謝,孩子獲得強化以后,會更愿意做更多的家務(wù)。
五、
也許你可以嘗試激將法。孩子通常很在意自己在母親心中的形象,如果母親說“寶貝你 洗碗還沒有我快呢”,孩子一定會更加努力的洗碗,為的只是挽回自己的形象。
六、
對于你丈夫的工作給予表揚。你可能會奇怪,讓孩子做家務(wù)為什么要夸丈夫?聽我慢慢 講來。有時候你給孩子的家務(wù)活,他確實能做完,但是效果究竟怎么樣,就是兩碼子事了。 如果他做的好,你當(dāng)然就要表揚他。但如果做的不好,你也不能當(dāng)面批評他。而是旁敲側(cè)擊, 通過夸贊你的丈夫,讓孩子意識到自己做的還不足,應(yīng)當(dāng)向爸爸學(xué)習(xí),自覺地去改進自己。
七、
學(xué)會在一起協(xié)調(diào)工作。有時候你分配好任務(wù)之后,各干自己的,效果不好,也不利于加 深互相理解,也無法鍛煉孩子的合作精神。所以,要抓住機會進行合作,比如你做飯,他摘 菜。你熨衣服,他疊衣服。在共同合作的過程中,不僅可以提高工作效率,而且有利于拉近 你們之間的距離。在這期間,你們可以聊一些話題,明白各自是怎么想的,以減小你們之間 的代溝。
八、
要有耐心。估計你剛開始讓孩子干家務(wù),他肯定不愿意,你需要不厭其煩的教導(dǎo)他承擔(dān) 自己應(yīng)該做的那部分家務(wù)。即便他答應(yīng)給你干活,也不一定會給你干好,甚至故意搗亂,讓 你放過他,所以,在這種情況下,你不要生氣,要平聲靜氣的跟他講道理。直到他做的很好 為止。
九、
心理學(xué)家提醒你,口頭表揚要好于物質(zhì)獎勵,如果你的孩子幫你做了家務(wù),你最好的獎勵就是夸他。而物質(zhì)獎勵最好是當(dāng)做一個驚喜給他,也就是說,在送給他禮物之前不要告訴他,也不要有任何的暗示。
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