導(dǎo)語(yǔ)
爸爸在家庭中對(duì)孩子的潛移默化究竟有多重要？看完這位父親寫給孩子的字字珠璣，我豁然開(kāi)朗：忙碌不是父母的借口，陪伴可以無(wú)處不在；成才不是教育的目的，而是教育的自然結(jié)果。
一門三院士，九個(gè)兒女九棟梁，這家的父親說(shuō)的就是國(guó)寶級(jí)學(xué)者——梁?jiǎn)⒊?/span>
我們?cè)跉v史書中知曉他，在文學(xué)典籍里讀過(guò)他，但如果你看過(guò)他寫給孩子的書信，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他還一位幽默可愛(ài)、睿智通達(dá)的父親。
一個(gè)孩子成功，可能是個(gè)體因素，九個(gè)孩子皆成才俊，那就一定是家庭教育的原因了。我們翻開(kāi)梁?jiǎn)⒊募視?，硯海拾遺，如獲至寶。給孩子正面影響，父親可以做這些事：
01 情感表達(dá)：敢于對(duì)孩子說(shuō)愛(ài)
梁?jiǎn)⒊诮o孩子們信中如此表白：你們須知你爹爹是最富于情感的人，對(duì)于你們的愛(ài)情，十二分熱烈……
九個(gè)兒女各個(gè)性格不同，梁?jiǎn)⒊_保他們都能感受到父愛(ài)，而且都覺(jué)得自己是父親心中特殊的一個(gè)。他給大女兒思順取愛(ài)稱“大寶貝”、“我最愛(ài)的孩子”，三女兒思懿被他取了個(gè)外號(hào)叫“司馬懿”，小兒子思禮的代號(hào)則是“老白鼻”(老baby的諧音)。
給孩子愛(ài)和自信
直到現(xiàn)在，很多中國(guó)父親難于開(kāi)口對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)。梁?jiǎn)⒊?jīng)常會(huì)告訴孩子們，自己有多愛(ài)他們。一位嚴(yán)肅的思想家，另一面卻是個(gè)“孩子迷”。在家里，梁?jiǎn)⒊](méi)有給自己貼上“大學(xué)者”的標(biāo)簽，在孩子面前高不可攀，而是和孩子平等相處。
直截了當(dāng)表達(dá)自己全然的愛(ài)，孩子們從小就接受到一個(gè)明確的信號(hào)：爸爸愛(ài)我。這份愛(ài)會(huì)帶給孩子自尊、自信。
作為爸爸，我們?cè)谏钪杏袥](méi)有常常對(duì)孩子表達(dá)愛(ài)呢？
02 父親的角色定位：給孩子理念和視野
梁?jiǎn)⒊瑫?huì)給子女提建議，但絕不會(huì)把自己的意愿強(qiáng)加給他們。
本來(lái)，他很希望次女梁思莊學(xué)生物，但思莊嘗試之后，自覺(jué)興趣不大，他便又忙寫信道：“聽(tīng)見(jiàn)你二哥說(shuō)你不大喜歡學(xué)生物學(xué)，既已如此，為什么不早同我說(shuō)。凡學(xué)問(wèn)最好是因自己性之所近，往往事半功倍……不必泥定爹爹的話。”
為孩子提供條件，不為孩子做選擇
我們?cè)?jīng)討論過(guò)一個(gè)話題，作為家長(zhǎng)要不要給孩子規(guī)劃人生？有人覺(jué)得父母有豐富的閱歷，親身踩過(guò)一些坑，當(dāng)然應(yīng)該把人生經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子；有些人卻認(rèn)為，時(shí)代不同了，我們不該用自己的觀念替孩子選擇未來(lái)。
孩子不是工業(yè)產(chǎn)品，無(wú)法避免來(lái)自父母耳濡目染的影響，梁?jiǎn)⒊倪x擇是：帶你看世界，路你自己選。
作為爸爸，你會(huì)賦予孩子選擇權(quán)嗎？
03 發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)：
要時(shí)刻明白自己的性格和能力
梁?jiǎn)⒊偸歉嬖V子女們要時(shí)刻明白自己的性格和能力，不要好高騖遠(yuǎn)，只要將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái)了，就應(yīng)該心滿意足了。
他說(shuō)：“要各人自審其性之所近何如，人人發(fā)揮其個(gè)性之特長(zhǎng)，以靖獻(xiàn)于社會(huì)，人才經(jīng)濟(jì)莫過(guò)于此。”
做自己，基于認(rèn)識(shí)自己
梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“我生平最服膺曾文正兩句話：莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。將來(lái)成就如何，現(xiàn)在想他則甚？一面不可驕盈自滿，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力做去，做到哪里是哪里，如此則可以無(wú)人而不自得，而于社會(huì)亦總有多少貢獻(xiàn)?！?/span>
人的能力各異，只要盡情發(fā)揮出來(lái)了，就應(yīng)該快活和滿足。孩子們最怕聽(tīng)得一句話“你看別人家的孩子”實(shí)際上就是在抹殺孩子的自我。
唯有當(dāng)父母善于看到孩子的優(yōu)勢(shì)、接納孩子的缺點(diǎn)，才能更好的幫助孩子客觀的了解自己。這樣的孩子，更容易為自己設(shè)定合理的目標(biāo)，并且為達(dá)成這一目標(biāo)，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)能力。
作為爸爸，你看到孩子的優(yōu)勢(shì)了嗎？
04 如何看待成績(jī)：鼓勵(lì)大于評(píng)判
梁思莊在剛到加拿大時(shí)，一次考試在班上只得了第十六名，十分沮喪。梁?jiǎn)⒊弥螅⒖虒懶耪f(shuō)：“莊莊：成績(jī)?nèi)绱?，我很滿足了。因?yàn)槟阍翘岣咭荒?，和那按?jí)遞升的洋孩子們競(jìng)爭(zhēng)，能在三十七人中考到第十六，真虧你了。好乖乖不必著急，只需用相當(dāng)努力便好了?！?/span>
我重視的是你的努力
后來(lái)，思莊經(jīng)過(guò)努力，成績(jī)一躍成為班上前幾名。梁?jiǎn)⒊吲d之余，特意寫信囑咐：“莊莊今年考試，縱使不及格，也不要緊，千萬(wàn)別著急……你們弟兄姐妹個(gè)個(gè)都能勤學(xué)向上，我對(duì)于你們功課不責(zé)備，卻是因?yàn)橼s課太過(guò)，鬧出病來(lái)，倒令我不放心了。”
作為父親，你如何看待孩子的分?jǐn)?shù)呢？
05 挫折教育：對(duì)得失順其自然
梁?jiǎn)⒊幕舅悸肥牵?strong>遇到失敗或挫折首先要平靜地接受，任其自然；其次要看作是磨煉自己的好機(jī)會(huì)，妥善尋求解決的辦法，在克服困難中更上一層樓。
當(dāng)大女兒梁思順和女婿周希哲遇到失去工作的麻煩時(shí)，梁?jiǎn)⒊滦沤鈩裾f(shuō)：“現(xiàn)在處這種困難境遇正是磨煉身心最好機(jī)會(huì)，在你全生涯中不容易碰著的，你要感謝上帝玉成的厚意，在這個(gè)當(dāng)口兒做到‘不改其樂(lè)’的功夫才不愧為爹爹最心愛(ài)的孩子哩?！?/p>
梁?jiǎn)⒊瑢懡o梁思順的書信手稿
挫折是人生的饋贈(zèng)
新聞中偶有孩子因受不了打擊而沖動(dòng)行事的案例，讓為人父母者痛不欲生。很多家長(zhǎng)都關(guān)注對(duì)孩子的挫折教育，但是什么才是挫折教育呢？
實(shí)際上，孩子怎么看待挫折，就是您本人看待成敗的態(tài)度。遇到挫折“不改其樂(lè)”只有四個(gè)字，但背后是梁?jiǎn)⒊趯?duì)孩子成功的不強(qiáng)求、伸開(kāi)雙手接納孩子回家、勸導(dǎo)孩子磨煉心態(tài)的養(yǎng)育格局。
作為父親，你是如何看待孩子的成敗呢？
06 孩子的婚姻：
最后的決定在你們自己
至于兒女們的戀愛(ài)婚姻，梁?jiǎn)⒊顷P(guān)心。大女兒梁思順和大兒子梁思成都是由他牽線搭橋，再讓兒女自由戀愛(ài)，促成婚姻。
梁?jiǎn)⒊瑢?duì)此頗感自豪。他在給思順的信中說(shuō)：“我對(duì)于你們的婚姻，得意得了不得，我覺(jué)得我的方法好極了，由我觀察看定一個(gè)人，給你們介紹，最后的決定在你們自己，我想這真是理想的婚姻制度。”
你的婚姻你做主
不僅如此，這位貼心老爸還出資贊助孩子的蜜月，甚至還為他們規(guī)劃了蜜月歐洲游路線！
梁?jiǎn)⒊L(zhǎng)子梁思成與妻子林徽因合照
“由是入德國(guó)，除幾個(gè)古都市外，萊茵河畔著名堡壘最好能參觀一二，回頭折入瑞士看些天然之美，再入意大利，多耽擱些日子，把文藝復(fù)興時(shí)代的美徹底研究了解。最后便回到法國(guó)，在馬賽上船。中間最好能騰出點(diǎn)時(shí)間和金錢到土耳其一行，看看回教的建筑和美術(shù)，附帶著替我看土耳其革命后政治。”
看到這里，我感動(dòng)的要哭了，這位爸爸可以說(shuō)是做到了極致，這份極致的背后是對(duì)人生的思考、開(kāi)闊的視野、追求幸福的價(jià)值觀和對(duì)孩子的尊重。
作為父親，你會(huì)如何看待孩子談戀愛(ài)呢？
社會(huì)上很多聲音指責(zé)爸爸們不擔(dān)當(dāng)、不作為，將養(yǎng)育孩子甩手給老婆。與其說(shuō)他們不好、怪他們失職，不如將這6個(gè)值得思考的問(wèn)題轉(zhuǎn)給他們，也許會(huì)擊中他們的心呢？
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