2013年11月06日15:10  解放日?qǐng)?bào)    

　　本報(bào)記者 欒吟之

　　某雙語(yǔ)幼兒園大班的潔潔和小玉是朋友也是鄰居，兩人放學(xué)后經(jīng)常聚在一起玩iPad。年僅6歲的她們已熟練掌握操作技巧，卻不太閱讀紙質(zhì)書(shū)……最近，復(fù)旦大學(xué)[微博]新聞學(xué)院教授曹晉作出一項(xiàng)學(xué)齡前兒童電子產(chǎn)品使用情況的調(diào)查顯示，100個(gè)受訪家庭中，80%以上兒童對(duì)iPad等電子產(chǎn)品充滿(mǎn)興趣；盡管家長(zhǎng)[微博]們希望孩子通過(guò)iPad進(jìn)行益智學(xué)習(xí)，但73.6%的孩子僅用它來(lái)玩游戲。

　　只有3.3%的孩子學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程

　　曹晉訪問(wèn)了楊浦區(qū)兩家幼兒園的100個(gè)兒童家庭。調(diào)查顯示，在父母的監(jiān)管之下，64.4%的孩子一次使用iPad、iPhone等電子產(chǎn)品的時(shí)間在10至30分鐘之間，33.3%的在30至60分鐘之間。同時(shí)，73.6%的孩子主要玩益智型游戲，只有3.3%的孩子學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程。

　　孩子們大多對(duì)電子產(chǎn)品表現(xiàn)出極大熱情。幼兒園小班的凱凱自從有了iPad之后，幾乎不看電視?！八X(jué)時(shí)如果iPad不放枕頭邊，就會(huì)睡不著?！眲P凱的父母告訴記者。

　　玩iPad易成癮家長(zhǎng)需適度控制

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，許多家長(zhǎng)不由自主地把iPad當(dāng)成幫帶孩子的“保姆”。一名在高校教授兒童心理學(xué)的女學(xué)者說(shuō)，孩子玩iPad很容易成癮，具體表現(xiàn)為對(duì)其他事失去興趣、控制力下降、回避負(fù)面情緒、失去朋友等。

　　如何避免被電子產(chǎn)品綁架？閘北區(qū)第三中心小學(xué)最近發(fā)出倡議：“每晚關(guān)機(jī)半小時(shí)，共享親子閱讀好時(shí)光?！睂W(xué)校倡議家長(zhǎng)至少保證半小時(shí)，關(guān)掉手機(jī)、電視等一切可能分散注意力的信息終端，和孩子一起讀書(shū)。這一倡議得到了許多家長(zhǎng)的支持。

標(biāo)簽： 電子產(chǎn)品 家長(zhǎng) 孩子 成癮

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