為什么小學(xué)要放？
童年的記憶會(huì)影響人的一生。
孩子幼小時(shí)如同一張白紙，求知欲與生俱來，對(duì)世間萬事萬物充滿好奇，并可從逐漸獲得的知識(shí)中感受樂趣。
在這段時(shí)期，孩子應(yīng)該自由地（不是被迫地）去嘗試各類活動(dòng)，讀各種書籍（不要介意淺嘗輒止）。家長(zhǎng)只需因勢(shì)利導(dǎo)就可以培養(yǎng)出一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，醉心探索，勇于接受挑戰(zhàn)的孩子。
所以要讓孩子的童年灑滿陽光雨露。
現(xiàn)在的什么早教，奧數(shù)的舟車勞頓，挑燈夜戰(zhàn)，也許可以獲得名校的入場(chǎng)券，之后呢？還有太長(zhǎng)的路要走，而且是孩子自己走，家長(zhǎng)不能托著，也不能推著（推也推不了，人家逆反了）。
即使沒有名初中的入場(chǎng)券，他還有高中，大學(xué)等多次的機(jī)會(huì)可以把握。
所以我一向認(rèn)為，強(qiáng)逼孩子學(xué)習(xí)得不償失，提倡興趣第一，努力第二。
為什么中學(xué)要抓？
應(yīng)試教育以及現(xiàn)在求職的苛刻要求，當(dāng)然只能適應(yīng)。
不過這個(gè)抓，也應(yīng)該是要掌握好度的，大前提是使孩子始終保持學(xué)習(xí)的熱情。有了小學(xué)的良好基礎(chǔ)（孩子自己逐漸養(yǎng)成的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法），其實(shí)已不太難。
此時(shí)的孩子已經(jīng)能明白許多，也知道前行的道路上不全是陽光雨露，還有荊棘和陷阱。在學(xué)習(xí)和愛好間適當(dāng)分配時(shí)間，掌握好主次，盯著自己的目標(biāo)。
家長(zhǎng)此時(shí)的作用是引導(dǎo)，分析，曉以利害，但不要絮絮叨叨，更不要強(qiáng)逼。
一個(gè)陽光，曉理，愿意與父母交心的孩子是金不換的。
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