共建和諧校園 打造幸福教師 培養(yǎng)快樂學生
——韓田小學2010年度第一學期學校工作計劃
一、指導思想
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹國家中長期教育發(fā)展綱要，以市教育局在8月召開的全市教育工作會議精神為指導，以提升學校內涵，推進教育教學水平發(fā)展為目標，讓學生有一個更好的學習環(huán)境，讓教師有一個更好的工作環(huán)境，使學校培養(yǎng)好每一個教師，使教師教好每一個學生，辦人民滿意的教育。
二、本學期總目標：共建和諧校園，打造幸福教師，培養(yǎng)快樂學生
1、繼續(xù)推進校園文化建設工作，努力打造班級文化特色，11月參加市教育局舉行的中小學校園文化建設評比。
2、推進學校信息化建設,充分利用好校園網、校訓通、教師博客群、教師QQ群等，用信息化帶動學校的可持續(xù)發(fā)展。
3、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹立黨員新形象。繼續(xù)推進平安校園建設。
4、努力構建和諧校園，爭取召開第二屆教代會。廣泛征求教師意見建議，科學制定今年的績效工資發(fā)放方案。
5、繼續(xù)深化學校課程改革，扎實抓好興趣活動課、班級讀書會及學生社團活動。
6、重點抓好新教師的培養(yǎng)工作。
7、關注、研究學生心理問題。做好學校課題《農村民工子弟學校以“校園文化”為載體的幸福教育研究》前期準備工作，積極參加市教育局《農民工子女心理狀況調查和干預研究》的課題研究。
三、主要工作措施
（一）深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動 ，共建和諧校園
1、堅持以人為本，促進人際關系的和諧。構建和諧校園需要全校師生員工的共同參與。使學校成為一所全校師生員工從自我做起，從自己的崗位工作做起，各盡其能，各司其職，干事創(chuàng)業(yè)，而又和諧相處的學校，使學校成為師生員工生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。
2、構建學校制度文化。每一個制度的出臺都應以教師的需要出發(fā)，有利于教師的發(fā)展成長，而不是管、卡、壓教師，讓教師成為制度的奴隸，成為管理者的小綿羊。另一方面，在制度實施的操作上要公平、公正，只有公平公正了，才能讓教師獲得心理上的平衡，也最能讓教師產生幸福感。
3、積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，樹立黨員新形象。創(chuàng)先爭優(yōu)活動正在全黨全面展開，上級黨委和教育行政部門相繼作了動員和部署。我校黨組織要高度重視此項活動，切實加強黨的建設，當前著重圍繞提高教育質量和促進教育公平，引領全體黨員干部、教師積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推動學校新發(fā)展。要深化“轉作風、優(yōu)環(huán)境”活動，提高黨風廉政和行風建設的針對性和實效性，有效引導教師自覺抵制有償家教和亂帶生行為。要增強工作責任感和政治敏感性，落實責任，講究方法，把矛盾消除在萌芽狀態(tài)。發(fā)揮學校工會作用，加強教代會制度建設，按時進行第二屆教代會，推進學校民主管理。
4、推進學校建設。要利用好上級領導、鎮(zhèn)、村領導對學校的關懷和支持，繼續(xù)加大力度推進學校軟硬件建設，把師生生命安全放在第一位，做好校舍安全工作，要維護和利用好已配備的教學設備，杜絕設備空置、浪費現(xiàn)象。要重視校園文化建設工作，繼續(xù)優(yōu)化校園環(huán)境，從環(huán)境上影響師生教學行為，打造和諧、平安、激情的校園。后勤要以學校師生為服務對象，小事不過夜，大事不過周，努力維護好學校正常的工作秩序。加強學校財務管理，黨組織、工會組織要積極參與到學校財務管理的監(jiān)督中去，把學校財務公開最透明化
5、繼續(xù)加大力度打造平安校園。針對上學期頻發(fā)的全國校園安全事件，本學期在上學期的基礎上，加大人防、物防、技防建設力度，利用好門衛(wèi)制度及安全措施，利用好校園監(jiān)控系統(tǒng)，配合政府武裝部門加大學校有關人員安全防范技術的培訓力度，動員學校一切可動員的力量，打造平安、和諧的校園。
（二）鋪就教師專業(yè)成長道路，打造幸福教師
教師的職業(yè)幸福感是教師從事教師這個職業(yè)過程中的體驗，是教師工作、生活中的需求得到一種滿足。這種體驗和滿足來自于教師從事職業(yè)生涯里創(chuàng)造物質和精神的實踐中，得到目標與理想的實現(xiàn)。它是一種主觀的體驗，是一種生存的狀態(tài)。打造幸福教師，本學期要做到以下幾點：
1、搭建舞臺，幫助教師追求自我成長，創(chuàng)造幸福。一是要做好新教師的培養(yǎng)工作。二是做好校本教研。 三是組織好教師外出學習活動。
2、構建學習型組織，使教師在學習中品嘗幸福。要利用好教師學習會、教研組學習活動，創(chuàng)新教師教研、學習活動，開展形式豐富，氛圍輕松的活動，由專人負責，一起學習，一起分享。學校適時提出適度的明確的學習要求，在教師學習上，合理調度教研經費和績效獎金，給予經濟上支持。
3、關注課堂，倡導有效教學。課堂是教師生命中最重要的舞臺，是展示教師聰明與才智的集散地。一要解決太強調教不強調學的問題。二要解決如何體現(xiàn)學生能力問題，注重學生學習興趣和學習能力的培養(yǎng)。三要嚴格控制學生的作業(yè)量，堅決反對題海戰(zhàn)術。四要教師精心設計作業(yè)，做到精選、先做、全批、反饋等工作。教師要在教學實踐中不斷地感悟、反思，不斷地研究總結，不斷地創(chuàng)新，以此增強課堂有效性。
4、關注正常教學秩序，鍛煉教師基本功。加強教學常規(guī)管理，繼續(xù)開展三比四查活動。強化素質教育。減輕學生過重課業(yè)負擔，關注后進生，促進教育公平。從教研入手，加強教師隊伍建設，打造一支高業(yè)務素質的教學隊伍，從專業(yè)提高上增強教師幸福感。
5、積極發(fā)揮工會組織的作用。工會組織是職工之家，要在工作、生活上給予教師大力的支持，積極為職工排憂解難，大事小事為職工做主。要積極開展豐富多彩的教工活動，如舉辦職工趣味運動會，羽毛球友誼賽，登山活動，輕松座談會等，用活動給職工緩解壓力，用活動給職工振奮精神，用活動體現(xiàn)出學?！按蠹彝ァ备?。
6、要在把制度實施最公平化的基礎上，努力創(chuàng)新學校、科室工作制度，力求學校各線工作公開、公平、高效化。在學校工作開展前，積極征求教師意見，了解教師一線操作難度，用快速、高效的工作效率，給教師減負減壓，提高教師幸福感。
（三）潛移默化滲透“樂學善思”，培養(yǎng)快樂學生
1、以學生為本，開足開齊課程。以第二興趣活動課為重點，全面鋪開學生社團建設。加強韓潮文學社、廣播室、美術、剪紙、舞蹈、田徑、籃球、乒乓球、科學實踐調查等興趣小組的管理及各項活動的開展，為培養(yǎng)我校合格加特長的學生打下扎實的基礎，以此激發(fā)學生的學習興趣，提高教學質量。
2、創(chuàng)新德育工作機制，樹立良好的校風、班風、學風。以11月份教育局舉辦的校園文化建設評比為契機，緊抓校園建設不放松，動員力量精心設計、創(chuàng)建以學生為本，“樂學善思”主題突出的校園文化。以德育發(fā)展為途徑，通過舉辦豐富多彩的少先隊活動，如體育大課間、“四大節(jié)”、重陽登山、大型綜合實踐活動等，把“樂學善思”融入到德育活動中，以提升學校的內在品質。多渠道、多形式開展法律教育、道德教育、安全教育，開展安全演練，切實提高師生的知法守法、自救逃生等能力，嚴把校門入口關，創(chuàng)建平安和諧校園。完善家庭、社會、學校三位一體的育人格局，建立和完善家校聯(lián)系制度，定期召開家長會。推進學生干部隊伍建設，讓學生參與到學校管理當中，體現(xiàn)學生主人公角色。推進班主任隊伍建設，讓班主任走出去，學習其他優(yōu)秀同行的經驗，提升班主任隊伍素質，當好班級帶頭人角色。
3、德育工作從樂學善思出發(fā)，從各個角度體現(xiàn)“樂學”“善思”。一是繼續(xù)推進“家園”建設，從文化環(huán)境創(chuàng)建、教師給予溫暖、學習給予支持等方面入手，給學生以家的體驗。二是繼續(xù)推進“學園”建設，積極配合教導處，打造一個樂學的學園。三是推進樂園建設，通過舉辦各種活動，推廣各種綜合實踐活動，創(chuàng)建一個快樂、輕松的學校氛圍。
4、切實關注學生內心，關注學生心理健康。針對現(xiàn)在層出不窮的學生心理問題，要組織力量（有用心理學大學文憑或心理健康咨詢執(zhí)照的老師）切實關注學生心理，積極進行針對性的心理干預。了解學生之所需，了解學生之所想，培養(yǎng)學生健康的人生觀、價值觀，讓學生做一個樂觀積極向上的新時代學生。
瑞安市塘下鎮(zhèn)韓田小學
2010年9月1
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