本期嘉賓主持 關愛鸝
主持人：家長學校是聯(lián)系學校教育與家庭教育的橋梁，溝通學校和家長之間的良好平臺。對于貫徹落實教育方針，實施教改，探討教法，培養(yǎng)全面發(fā)展具有綜合素質(zhì)的人才有積極的促進作用。怎樣辦好家長學校呢？下面各界人士的建議可供大家借鑒。
勵 艷：開好家長會
每位家長都希望自己的孩子將來有出息，所以每一位家長都不會輕易放棄教育子女的權利和機會。但是，由于種種原因，有部分家長在怎樣教育子女的問題上往往存在一些模糊認識，甚至是錯誤思想，因而在實施家教過程中經(jīng)常出現(xiàn)事與愿違的現(xiàn)象，嚴重的還會走向極端。教育子女是家長天天要做的事，但怎樣才能避開家庭教育的誤區(qū)，把孩子培養(yǎng)成人成才呢？重要的一點就是要辦好家長學校，提高家長教育子女的水平。
要辦好家長學校 ，除家長和學校要統(tǒng)一思想、健全組織、落實措施外，召開家長會是必不可少的。鑒于老師、家長的工作都比較忙，可以每學期召開幾次家長會，在家長會上學校領導和教師要將學校的管理、質(zhì)量、經(jīng)驗等告訴家長，并向家長介紹學生的現(xiàn)狀及科學的育人方法；還要安排家教委員會成員和有家教經(jīng)驗的學生家長為其他家長傳授家教知識，家長之間進行交流，來共同探討教子方法。
此外，各班級還要分層召開有針對性的小型家長會，有意讓學生參加并親身感受到老師和家長對自己成長的關心和幫助，面對面地解決問題，這樣就能激發(fā)學生奮發(fā)向上、自主教育的意識，家長會結合了學生實際和家庭教育現(xiàn)狀，具有很強的現(xiàn)實性和針對性。
總之，家長會要在舉辦形式、舉辦時間、舉辦手段上進行不斷的探索，注重實效，勇于創(chuàng)新，不搞形式主義，真正使家長會在家長學校中發(fā)揮越來越重要的作用。
陳秀華：家校要互動
家長是孩子成長的第一任教師，家長的素質(zhì)高低直接影響到孩子的身心健康，作為家長都希望自己的孩子成才，在教育孩子的問題上他們也費了不少心思，但效果不是很好，家長來到學校經(jīng)常對我們老師說：“您管一管我的孩子吧！他不聽我們家長的，只聽你們老師的，我把孩子就交給您了，您愿意怎么管就怎么管，我們不會在意的。”針對家長們管教孩子的困惑，我們想在新的學期，敞開學校的大門，歡迎家長參與我們的教育教學活動，讓家長了解我們的學校，了解我們的教師，了解我們的學生；讓家長親臨課堂，傾聽孩子的聲音，領略教師的教學風采，讓家長從中悟出教育孩子的門道來。
我們具體的做法是：
?。保恐苋秊榧议L聽課開放日，這一天，家長可以任意選聽教師的課，聽完課后和任課教師交談，為學校，為教師，為學生留下他們的點評意見。２．每周一早上升旗時，請家長代表來校和我們師生一起參與升國旗的活動，讓家長感受校風校貌的熏陶，提升我們學校在社會上的聲譽。３．我們和家長以聯(lián)系卡及通電話的形式保持勤聯(lián)系，多溝通，為孩子營造和諧的教育環(huán)境。４．我們每月安排一次家訪活動，拜訪家長，了解每個孩子的家庭狀況，對特困學生我們給予特別的幫助。５．學校有重大活動，我們都要邀請家長代表來一同參與，讓他們感覺到家長也是我們學校的管理者、參與者、實踐者，是學校的主人，而不是學校的客人，不管是師生還是家長，我們都是一家人！
總之，我們把家長請進來，而我們教師多走出去，和家長在一起，相互了解，相互促進，相互提升，這樣既有利于我們教育好學生，又有利于家長素質(zhì)的提高，使我們和家長協(xié)調(diào)一致，共創(chuàng)和諧校園，讓孩子們健康成長！
徐佳音：掌握教育規(guī)律
家長是孩子的第一任老師，可是這個老師是否稱職，那就要打一個大大的問號。當今時代，隨著科技的迅猛發(fā)展，行業(yè)競爭的日趨激烈，家長們已經(jīng)清醒地認識到教育子女的重要性，但苦于知識水平的限制，不知道該如何科學有效地教育好子女。家長們有了困惑，此時，家長學校就要充分發(fā)揮好它的作用。
我認為，幫助家長學習教育規(guī)律、全面掌握教育方法是辦好家長學校關鍵之一。高爾基曾經(jīng)說過：“愛孩子，這是母雞也會的事?？墒?，要善于教育他們，這就是國家一樁大事了，這需要有才能和淵博的知識。”教育者必須先受教育。
學校在辦“家長學?！睍r，要先讓家長受教育，定時舉辦心理學、教育學、衛(wèi)生學等講座，讓家長懂得教育子女的科學方法和技巧，成為一個有知識、有技能的“家長老師”。讓家長真正成為學校教育的動力資源?！‘斎?，為了讓家長的學習有持續(xù)的高漲的積極性，應當注意理論聯(lián)系實際，針對孩子的年齡特點、個性特點、平時教育中遇到的問題，引導家長從理論中尋找解決問題的辦法。如：用艾賓浩斯的遺忘曲線指導家長幫助孩子搞好復習等。還可以開展專題討論，如“該如何正確地面對孩子的考試成績？”“孩子失敗了該如何幫助他？”“如何幫助孩子確立學習目標？”問題愈辯愈明，家長們在一起參與討論，能集思廣益。
總之，我認為，家長學校的教學內(nèi)容，只有切中要害，能幫助家長釋疑解惑，才能受到家長們的歡迎，才能讓家庭教育成為學校教育的巨大的輔助力量。
李良智：活動要豐富
目前的家長學校普遍存在著呆板僵化的現(xiàn)象，學校普遍的做法是：找一間教室，掛上“家長學?！钡呐谱?，家長來了講一講，檢查的來了指一指，不求教育結果如何，只求有此設施。要想徹底改變這一現(xiàn)象，必須在開課“形式”上下工夫，讓家長喜聞樂見，樂于參與，有了興趣，便有了教育效果。采用的活動有：
聽報告。我們?yōu)H坊市搞的家長教育系列報告效果出人意料。市教育局聘請了北京師范大學家庭教育專家馬健、郝杰等專家組團，在全地區(qū)十幾個縣市區(qū)巡回報告，他們理論結合實際，高屋建瓴又緊貼現(xiàn)實，產(chǎn)生了良好的轟動效應?！霸鯓幼黾议L”成了每一個與會家長思考的問題。
學法規(guī)。學?，F(xiàn)在都有法制副校長，請他們給學生和家長講教育法律法規(guī)。
走出去。組織家長代表，到家長教育先進單位學習，取人之長補己之短。
請進來。結合當?shù)貙嶋H，把高等院校的家庭教育專家、社會上的家庭教育模范人物請進學校，為家長講學。
談體會。組織能寫會道的、家庭教育出色的家長，在家長會上“現(xiàn)身說法”，這樣的效果要比老師的講解更有親和力，更有典型性，更有說服力，更有借鑒性。
看視頻。例如孟母三遷、岳母刺字的故事，又如現(xiàn)代的鄭淵潔的家庭教育故事，等等，都能在網(wǎng)絡上找到視頻資源，借助多媒體教室，讓家長看一看，效果一定不錯。
讀文章。例如濰坊市教育局組織人編寫的分年齡段的《家長教育讀本》，精選了古今中外的家庭教育案例，就是家長教育的良好教材。
寫心得。通過一系列的家長教育活動，動員家長寫心得，好的心得及時進行展覽，在互相借鑒的同時，讓新的家庭教育理念在家長的腦海中得到進一步確立。
如此等等，眾多的形式一定能夠激發(fā)家長的興趣，讓他們在各種喜聞樂見的教育活動中，成長為新型的稱職的家長，從而為孩子接受良好的家庭教育打下良好的基礎。
齊軍：一線教師當主講
目前，家長學校的主辦方不論是學校還是專業(yè)培訓機構，都強調(diào)名人效應，花大價錢吸引教育名家來給家長開講，相應地，培訓成本大幅增加，將一部分平民家長拒之門外，使家長學校成為“家長的私塾”。事實上，名人開講只是迎合了家長的追星欲望，滿足了聽覺美感，而專家所講的教育理念是不是具有實際操作性并沒有作深入的思考，聽完后，腦海里只剩下了專家們的侃侃而談。所以，筆者認為，家長學校要想開辦好，名家演講只能作為調(diào)劑，一線教師尤其是班主任才是當家主講。
經(jīng)過多年的教學實踐，一線教師大多培養(yǎng)了務實的教學態(tài)度，不會弄些中聽不中用的“花架子”，他們往往會根據(jù)本地區(qū)學生的普遍特點，結合實例，運用通俗易懂的語言，再輔以教育學心理學知識，將自己的體會和感想傳遞給家長，和家長們一起交流討論。這樣，主講人和家長的關系就拉近了，家長自身所面臨的實際問題就會有機會提出來作為案例來共同解決，甚至，家長學校還可以通過主講人和學校教育結合在一起，將家長教育的針對對象學生引向前臺，從而把教師、家長、學生融合成一體，激活了各種先進的教育理念。
家長學校開辦的成功與否看的是教育效果的持續(xù)性，只有把本地區(qū)的優(yōu)秀教師資源利用起來才能達到這種持續(xù)性，使教育活動不僅活躍于講堂里，還活躍于日常交往中，只有這樣才能調(diào)動家長參與的積極性。
陳松茂：廣開言路
家長學校是家校溝通的極好陣地，要充分挖掘它的作用，應該廣開言路，保證家校之間溝通的順暢無阻，使家校雙方都能了解對方的動態(tài)。
從教育角度來看，在家校溝通方面，學校應該擔當起更多的教育引導的作用。學校有義務利用家長學校向家長進行教育知識的傳播，幫助家長確立正確的教育理念，對學生進行正確的學習教育。但是，家長學校作為學校教育的延伸和補充，學校更應注意從家長學校中獲取信息，以了解家長、學生的思想、學習動態(tài)，及時調(diào)整教育策略。因而，保證家長學校中的信息能及時反饋到學校是關鍵。
首先，要為家長們提供參與學校管理的機會。學校在對一些重大事件作決斷時，可以邀請部分家長一起參與討論和研究。這樣做，一方面可以使校方開拓思路，另一方面也可以使家長了解學校的發(fā)展規(guī)劃，積極配合學校的工作，建立起家校間的良好互動。
其次，要保證家校間電話聯(lián)絡的暢通。學校要定崗、定人，設立家校聯(lián)絡的專線電話，并且有專人負責接聽家長的電話，做好反饋信息的記錄整理。學校要真正把家?；赢斪鲗W校教育的重要環(huán)節(jié)，而不是可有可無的點綴。
再次，選舉產(chǎn)生家長學校的家長代表。家長學校創(chuàng)立時，學校應該及時與家長溝通，建議和選舉產(chǎn)生家長學校的代表。家長學校要定期進行交流活動，如果人數(shù)過多，可能會給學校帶來較大的接待壓力，因此可以采用分批的方式進行。而更多的家校日常聯(lián)系，學?？梢酝ㄟ^“學?！议L代表——家長”的模式進行。
林燦洪：形式要靈活
一是及時向家長傳遞教育信息。向家長廣泛宣傳課改，傳遞最新教改動態(tài)，密切學校和社會的溝通，讓每個家長都了解新課程與學生成長的關系，通過家長這個支點將家庭教育的盲點變成教育社會化的亮點。向家長介紹學校發(fā)展規(guī)劃，讓家長了解學校的發(fā)展遠景，教育、教學的遠期目標、近期目標。使家長的家教意識與教育的發(fā)展學校的規(guī)劃協(xié)調(diào)一致。
二是向家長介紹名人成才的故事。利用開家長會的機會，向家長介紹名人成才的故事，使家長知道在孩子成長的過程中，家長是必不可少的第一任教師，切不可忽視自身的責任與作用。通過老師講解名人的成才故事，激發(fā)家長重視孩子的成長歷程，關注孩子的每一個成長細節(jié)，使家庭教育更有針對性。
三是學校請家長互相交流經(jīng)驗。各位家長在育子教子的實踐中，他們有各自的經(jīng)驗與做法。請優(yōu)秀家長現(xiàn)身說法，將自己的寶貴經(jīng)驗介紹給全體家長，為其他家長提供寶貴的借鑒。家長的交流必定會引起與會者的心靈與思想的共鳴，相信這種共鳴帶來的一定是家庭教育中的正效應。
四是請家長進學校參與活動。我們學校每學期安排一次家長進課堂聽課，從一年級到六年級全面鋪開，受教室所限不能一次安排全體家長進課堂聽課，只能分期分批輪流請家長進課堂聽課；分年級請家長參加校慶、慶“十一”等主題活動，參加學校組織的運動會，拉近家長與學校的距離。
五是請家長評價學校，促進學校發(fā)展。學校的發(fā)展，不僅需要自身評價來促進，還要發(fā)揮家長評價作用，我校每學期面向家長發(fā)放了評價學校征詢卡，廣泛征求家長的意見和建議，使家長真正成為家長學校的主人。
本站僅提供存儲服務，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權內(nèi)容，請
點擊舉報。
