書法的捷徑與速成
書法的捷徑與速成
到底有沒有辦法讓書法水平在很短的時間內突飛猛進呢？這是學書者、習書者、授書者歷來思索和實踐的問題。今天，當大家嘆息書法藝術普及艱難的時候，有效地解決這個問題更有其深刻的意義。因此我下面的言論就算差勁一點，但基于這么偉大的意圖我堅信可以獲得諒解。
首先，我認為到了今天的時代，應該根據(jù)書寫目的將練字者大體分成兩類：
一、因實際需要想寫一手“好字”，達到普通人都說“你的字寫得挺棒”，流暢實用，易于辨認。這類我們暫且稱之為“實用型”。
二、醉心書法，窮極纖毫，乃至精神寂寞，三天不練如熱鍋螞蟻的人，這類我們暫稱之為“醉墨性”。
當然，第一類可能練著練著就喜歡上書法了，向第二類轉變，這種情況對書法藝術的推廣普及是很有意義的。接下來我們對地球人都知道的名言做兩種解釋，這句名言就是：“字無百日之功”。
解釋一：最多一百天，您就可以寫一手好字，這是對“實用型”而言，以硬筆應用為主。
解釋二：三五個月，你別想成書法家！這是對“醉墨型”而言，以軟筆為主。
這就是說：如果僅僅想寫一手“好字”，“速成”與“捷徑”都是存在的，要達到目的并不難；但另一方面，如果想成為書法家，“速成”是不可能的，但“捷徑”是存在的。所謂捷徑，就是采用最有效的學習、練習方法，不走彎路，不浪費功夫?，F(xiàn)對兩類分別提出以下意見：
一、“實用型”速成和捷徑
如果你按這個瘋狂的計劃可以在四十天內改頭換面，練就一手好字。
（一）簡單的道理。如果你的字大家都不認可，那么道理很簡單：你的寫字習慣存在與書法美基本特征相違背的地方。要寫好字也很簡單，把書寫中不好的習慣替換成好的符合書法美審美特性的習慣。這樣一說你就明白了：道理很簡單，難就難在“改變習慣”可不是隨便說說就可以做到的。
（二）簡單行動第一步。行為學專家的研究結果是：兒童改變習慣的周期是三天左右，成年人改變一個習慣的周期是七天左右。就算不好的審美習慣和書寫習慣根深蒂固而且內含復雜一點，我想五周至十周總該夠了吧。
因此，你首先應該定下以下規(guī)矩并嚴格遵守：七個星期內堅決不再去寫自己的字體，不寫文章，不做筆記，不寫作業(yè)等等，也不去看自己以前寫的字。把非寫不可的東西安排好，或者用電腦，或者等暑假再來練字。這樣做的目的就是把自己盡量與不良的書寫習慣隔離。
（三）簡單行動第二步。從你不寫自己的字開始就只管死皮賴臉、死纏爛打地寫別人的字。寫什么樣的字呢？如果你認識高手，那么請兩位高手根據(jù)你的字的弱點推薦字貼。如果沒有這樣的條件也完全沒關系，找著名的字貼而且這個字帖你以前特別看不慣，始終覺得這個帖上的字根本不符合你的“漂亮”標準，我敢斷言，這個帖就是你的字體被大家認為“丑”的克星。但是必須注意：字帖上的字必須要塊頭大一點，以1.5厘米左右為合適，一般說來當代硬筆名家用美工筆寫的字大小剛好。還有一點也是很關鍵的，因為你還不想當書法家，因此，不用聽大多數(shù)書法家教學生的話，你只管找行書字帖來練（中學以上最好是行草，因為你急著要到工作、生活中去顯示才能），包括毛筆字貼，只要印成1.5厘米大小，練起來有的比鋼筆帖還舒服。
可能你覺得我的話太離譜了，那么我解釋一下：寫字其實主要就是三方面：筆法、結構、章法。筆法你把鋼筆楷書筆法每天花三五分鐘粗略練幾下就行了，一般人視覺上對硬筆字筆法看得不太重，況且筆法要在結構和章法中去用，至于結構和章法每種書體本身都各有特色，先練什么體沒有也不應該有死規(guī)矩，因此先練行草也就沒什么毛病了。等到練上癮了想練童子功，返回去再練楷、隸也不違法。練成大書法家也不會有人笑話。
那就開始吧！隨便找一疊透明度好的紙，找一支尖細一點的鋼筆或2B以上鉛筆（這兩類摩擦力合適些，圓珠的滑了點，先不忙用），在字帖中選出三四十字的一段，把紙蒙在貼上，用筆去照著字帖上的三四十個字反復寫（因為筆尖細，所以用筆尖寫字帖上筆畫的中間，也就是骨線），不要寫多也不要反復寫一兩個，而是反復寫三四十個，直到這三四十個字寫得特別熟了（這個過程大約五天，每天二次以上，每次25分鐘以上），接下來就不蒙了，而是看著帖寫（這個過程大約五天），在這個過程中特別注意字帖的字和自己以往寫字習慣不同的地方，寫的時候提醒自己千萬要改過來。到后來不看帖自己也可以寫得和字帖上差不多了（這個過程大約三天，寫完和貼對照一下，誤差大的再寫幾下），再在帖上選六十來個字又來從頭練一遍（包括蒙著寫、看著寫和背著寫），這遍肯定快多了（大約七天）。也就是說大約三周時間，你就可以背著字帖寫100來個字而且跟字帖差不多。這時你原先覺得不好看的字帖變得有滋味了，你的審美習慣改變了！
接下來你可以找一些短的句子（如五七言絕句）試著用你練了的字體去書寫它們，同時你還是用更多的時間去練字帖上別的字段（注意：始終是同一個人的帖，同一種字體，取段練習）。這樣再過兩個星期，你發(fā)現(xiàn)自己可以用字帖上的字體去書寫大部分漢字了，這就是說你馬上就要成功了，你可以解除隔離，到工作生活中去應用吧，但是一兩個月之內一定要每天去對著字帖把某些段落再寫幾遍以便鞏固定型。
總的算來，三四十天功夫，當你再把你的字給人看，別人一定會認為是你請高手寫的。只是這三四十天要下些功夫，每天練的次數(shù)盡量多一點，每次把手寫酸了再堅持一下。十多年前，我的毛筆書法已有相當功底，但是由于沒有合理區(qū)分軟硬筆的不同，又沒練行草，結果鋼筆字筆畫造作，結構過于飛動，想了很多辦法都收效甚微，后來我一怒之下，創(chuàng)了這套方法，結果大獲成功，兩周之后，字體大變。
字體定型后再過一年半載，在看其它字帖同時，可能你的字會產(chǎn)生許多美妙的變化，因為你的個性與練的字帖畢竟不一致，沒關系。也許到了這時你想認真學書法，進入“醉墨型”行列，那么我的臉上就會出現(xiàn)圈套得逞的笑容，給你又講下面這一段。
二、“醉墨型”的捷徑
首先我聲明：在談怎樣用有效的辦法練成書法家的時候，我收起前面講“瘋狂書法計劃”的嘴臉，我現(xiàn)在是恭敬謙虛地說出我的看法，“我是犯過錯誤的人”，現(xiàn)在回過頭來，以往由于條件所限，走過很多彎路，有很多功夫因為方法不當都白練了，我希望說出我認為正確的方法，敬請批評打屁股為盼。
大概是九四年吧，我與幾位書法家、專業(yè)書法教育者和“醉墨者”就練字的“秘方”進行了數(shù)番討論，然后大家分頭用兩周時間思考、查資料，然后又反復討論。到后來，由我的老師得出的結論是：字，該怎么寫，就怎么寫。這個結論看起來是廢話，但是我卻認為從高的境界看也只能這么說了。當然從專業(yè)學書法而言，我們仍然可以提出以下意見：
1、學習書法以楷書起手為宜。隸書、魏碑也可以（當然魏碑也在楷書之列，這里特指），但碑的損壞較大，初學不好把握。選帖以顏、柳楷書為宜，選歐、諸等也沒問題，但起手一般不選趙體。問題是現(xiàn)在的字帖版本讓初學者不好把握，有些字帖質量很差，單純一種黑色和單純一種白色，干干凈凈，讓初學者覺得是好帖，因此強調一下，碑帖版本以能清晰看出石碑斑駁（黑的地方顏色并不見得一致），字體刻痕與碑一致，無變形為上；墨跡本以未經(jīng)反色處理、能清晰看出墨色濃淡甚至紙絹紋痕為妙，運筆速度變化、飛白墨痕歷歷在目。
2、練軟筆的選用長鋒毛筆。在楷書書寫過程中所用的筆毛不超過筆毛總長的三分之一?，F(xiàn)在很多習字者用的筆太小，寫字超出了筆的有效表現(xiàn)能力，這樣練出的筆畫沒有厚度，以后改又特別困難。條件具備的還可以用重金屬制作筆桿，但成人應控制在0.5公斤左右，不要過重。
3、一開始就要懸肘，寫兩寸大以上的字。如果孩童力弱，起碼要懸腕，否則空間不足，結構始終不大度。要克服生怕手不穩(wěn)的心理，很多時候明明可以懸肘，但因為心理不肯定就不懸肘，想以后慢慢提起來，這是多此一舉，自設彎路，浪費功夫。練硬筆的應懸腕，起碼也要虛腕。
4、每天只寫字帖上的5-10個字，不要反復只寫一個字，那樣會產(chǎn)生視覺誤差，應該是將選中的幾個字依次寫完，哪怕是立刻發(fā)現(xiàn)錯誤，也要在下一輪次時糾正。寫完一遍與字帖對照，首先使眼力達到纖毫畢現(xiàn)。每天選中的字盡量多寫幾遍。練到一定的時候可以回過頭來再練，不必強行要求依次把一個碑貼練完，例如《玄秘塔碑》可以幾年才練完，練完還可以再練。平時把字帖看著玩也是很好的休閑提高手段。
5、要注意筆法中的講解：入筆的過程講得很復雜，要與筆的提按結合，有的只用一點筆尖，有的甚至只是一種趨勢，作用是刻畫筆畫的形態(tài)以及為此目的的而進行的筆鋒調整（如捻管），因此要在不斷的練習中體會到底在哪個部位用多長筆毛落紙，筆毛的方向是否調整到下一動作的位置。練硬筆的更要讓自己對筆尖有特別細致的了解、特別細膩的感覺，使之成為自己的手乃至心意的一部分，完全能于毫厘間表現(xiàn)自己的輕重、收放、頓挫、干濕、疾徐等意圖。
6、不同的書法家結構規(guī)律不同，字和字的距離、關系也不同，但普遍的規(guī)律也有，如“三十六法”、“九十二法”等，作為對這些理論的注解，我在幾年前寫的《黃金分割的書法應用》現(xiàn)在看來仍很有意義，感謝“中國硬筆書法在線”網(wǎng)，初學者可以去看一下。
7、我不認同在練楷書時不能練其他書體的說法，也不贊成練行、草的人不注重練楷書。例如字體始終偏軟的人練一下《張遷碑》、《張猛龍碑》是肯定有宜的。至于偏剛猛的風格，我認為可以先不急，我覺得現(xiàn)在很多人的字都偏秀俗浮滑，妄生枝角，追求所謂的“漂亮”，普遍缺乏樸拙雄厚，有的追求古拙的人偏又急于求成，顯得造作怪誕，練得不踏實。
我基于很多老師們的講義上補充以上幾點，不可能面面俱到，否則又只能歸納為“該怎么寫就怎么寫了”。補充的這幾點都是我或多或少吃過虧的地方，正是這樣才讓我的書法水平至今很有限，一個碑貼練了多年仍覺問題多多，怕寫字給人看。但是在大學三年級的時候，班上的十幾位同學不吝向我學字，我就是注意了以上幾點加上執(zhí)筆法，結果他們中的幾人在短短兩月之內突飛猛進，讓我驚訝到了忌妒的程度，不過到了一定的高度之后進步又慢下來，原因不明，因此我現(xiàn)在說出來，供學書者和教學者參考，同時也請專家指點。
莫良奎
二〇〇六年十一月
