時(shí)光荏苒，歲月如歌。70年，彈指一揮間。撫今追昔，我們無比自豪；展望未來，我們自信滿懷。
半月談持續(xù)推出30集理論宣講微視頻《理論達(dá)人講解70年》，力圖以通俗易懂的語言、圖文并茂的畫面、生動(dòng)鮮活的故事展示好新中國波瀾壯闊的發(fā)展歷程、感天動(dòng)地的輝煌成就、彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)啟示。
《走，上學(xué)去！》
新中國成立70年來，教育事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，全民皆可享有受教育權(quán)。可以說，新中國教育的發(fā)展史，是沿著保障公民受教育權(quán)的主線，不斷地?cái)U(kuò)展延伸。隨著教育投入的不斷加大，真正做到了人人有學(xué)上，教育播希望。
受教育權(quán)作為人權(quán)的一個(gè)重要組成部分，從新中國成立之初就被明確寫在法律法規(guī)中。要優(yōu)化教育資源配置，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。要推進(jìn)教育精準(zhǔn)脫貧，重點(diǎn)幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞。
陜西省柞水縣是國家級(jí)貧困縣，位于秦嶺南麓腹地。這里是一個(gè)“九山半水半分田”的土石山區(qū)，16.5萬群眾分散在秦嶺腹地的溝溝岔岔，輟學(xué)情況時(shí)有發(fā)生。柞水縣推行“雙線”工作法，通過線上比對(duì)，線下查找，實(shí)現(xiàn)教育普及。一個(gè)孩子都不能漏，一個(gè)孩子都不能少。
在教育公平的基礎(chǔ)上，追求更加優(yōu)質(zhì)更有質(zhì)量的教育，是每個(gè)有孩子家庭的愿望。今天，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)快速發(fā)展，打破了時(shí)空的限制，拓展了學(xué)校的邊界，為優(yōu)質(zhì)教育資源插上了翅膀。
在寧夏回族自治區(qū)固原市涇源縣的白面民族小學(xué)，有這樣一間特殊的教室，授課老師帶著班里的學(xué)生與十幾公里之外的學(xué)生進(jìn)行視頻互動(dòng)學(xué)習(xí)，老師只要一點(diǎn)名，對(duì)面的學(xué)生就可以回答問題。數(shù)字化教育共享平臺(tái)，推動(dòng)了城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源互通共享，城鄉(xiāng)教育的差距不斷縮小，一道道教育鴻溝正在互聯(lián)網(wǎng)上消弭。
在線教育也正成為投資風(fēng)口，不僅在一線城市，一些在線教育企業(yè)已經(jīng)喊出目標(biāo)：下沉到三四線城市，讓優(yōu)質(zhì)教育資源觸手可及。
不僅如此，老年大學(xué)也正呈現(xiàn)出不一樣的精彩。青海省老年大學(xué)主要面向60歲以上老人，為他們提供老年教育服務(wù)。學(xué)校設(shè)有11個(gè)專業(yè)，包括書法、繪畫、舞蹈等，還新開素描、剪紙等專業(yè)，先后有數(shù)萬名中老年朋友從這里畢業(yè)。從養(yǎng)老到“享老”，老年大學(xué)正成為文化養(yǎng)老的主陣地。
塑造靈魂、塑造生命、塑造新人，課堂、學(xué)校是基本場(chǎng)所，教育是根本途徑。我們要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，讓全體人民享有更好更公平的教育，努力讓每個(gè)人都有人生出彩的機(jī)會(huì)，獲得發(fā)展自身、奉獻(xiàn)社會(huì)、造福人民的能力。
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