2010年11月19日，在深圳南方科技大學的校園里，一個10歲的小男孩背著藍色的書包混在一群大學生中間。
這個小男孩滿臉稚氣，手里還拿著一根棒棒糖，一蹦一跳地往二樓的一間教室跑。
他跑進教室中，徑直坐在了最后一排的椅子上，把書包塞進抽屜中就開始觀察周圍的環(huán)境。
教室中的其他大學生對這個小男孩已經(jīng)見怪不怪，他們微微頷首跟他打了一個招呼，就繼續(xù)自己的事情。
小男孩吃完了棒棒糖，以投籃的方式把棍子扔進了不遠處的垃圾桶里。
他拿出一支筆摸索著自己的頭皮，一會兒又把筆夾在前排小姐姐的長發(fā)上。
這個小男孩是誰？10歲的他為什么會出現(xiàn)在大學校園里呢？
2000年3月19日，蘇劉溢在山東省泰安市的一個普通家庭中出生了。
蘇劉溢的父母都是工廠的普通工人，他們的文化水平并不高，連初中畢業(yè)證都沒有拿到。
蘇劉溢的出生給這個平靜的家庭帶來了很多的歡樂，也使這對平凡夫妻的生活多了幾分希望。
望子成龍，望女成鳳，是每個中國父母一生的期盼，蘇劉溢的父母當然也不能脫俗。
從孩子出生的那刻起，他們就希望這個還在襁褓中的小男嬰能夠擺脫父輩們的命運，過上更好更富裕的生活。
當然，大廈不是一日就建成的，要實現(xiàn)這個終極目標還是要從嬰兒必須得吃喝拉撒開始照顧起來。
蘇家父母對孩子很好，盡心盡力地照顧著這個稚嫩的嬰兒。
雖然他們并不懂得什么是早教，但是他們會在工作之余給只會吃了睡睡了吃的孩子講故事。
幾個月之后，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)還沒有滿周歲的兒子竟然能夠含含糊糊地重復父母的話。
同齡的其他孩子很多都只會“咿咿呀呀”地喊叫，而蘇劉溢卻能夠說出完整而又連貫的話語了。
每個父母都對自己的孩子都有一層厚厚的濾鏡，蘇家父母有了這個驚喜的發(fā)現(xiàn)之后，更是把蘇劉溢當成天才來看待。
他們堅信，兒子的智商比同齡人高出了很多，學習能力也遠勝其他孩子。
于是，蘇劉溢的父母開始翻看育兒書籍，想要好好培養(yǎng)這個孩子。
他們有意識地對蘇劉溢進行引導，讓他能夠盡快地學會流暢自如地說話。
蘇劉溢并沒有辜負父母的苦心，他很快就學會了日常生活中會經(jīng)常使用到的詞匯，并且能夠像大人一樣跟父母進行溝通。
當他只有一歲半的時候，蘇父就開始教孩子認識數(shù)字和漢字。
他買了很多的識字玩具和畫本，用各種方式教導孩子。
這些花花綠綠色彩艷麗的書本一下子就吸引了年幼的蘇劉溢的注意，他神情專注，認真地投入了學習當中。
這樣的學習方式取得了非常顯著的效果，不到半年的時間，蘇劉溢就掌握了很多常用的漢字。
后來，他甚至可以獨立地閱讀一些兒童故事書，不再需要父母在旁邊協(xié)助引導。
認識蘇劉溢的人都當著蘇家父母的面夸他是個小天才，以后肯定大有作為。
蘇劉溢的父母也深以為然，他們這輩子最大的驕傲就是生了一個這么優(yōu)秀聰明的兒子。
一時之間，這對夫妻成為了所有人羨慕的對象，因為他們都預料到蘇劉溢的未來將會是一片光明。
一些眼紅的人甚至酸溜溜地說，“你們文化水平又不高，怎么可能生出這么厲害的孩子呢，怕不是祖墳上冒青煙了吧。”
在眾人的夸贊與吹捧下，蘇家父母產(chǎn)生了讓孩子提前進入學校學習的想法。
于是，他們把年僅兩歲的兒子送進了當?shù)氐囊患矣變簣@中。
但是蘇劉溢的年紀太小了，根本沒有獨立生活的能力，而幼兒園的老師也不可能只圍著他一個人轉(zhuǎn)。
無法適應(yīng)幼兒園生活的蘇劉溢經(jīng)?？摁[，直到把喉嚨都哭得沙啞了，他的父母才終于把孩子重新接回了家。
為了不辜負孩子的聰明才智，夫妻倆繼續(xù)在家教導孩子，甚至買了小學課本讓蘇劉溢提前自學。
蘇劉溢十分喜歡讀書，他把父母買的小學課本看完之后，還閱讀了很多的童話故事書和科普書。
在其他小朋友只會嬉戲打鬧的年齡，蘇劉溢已經(jīng)在家里的書房中翻閱書籍，這也許就是天才與普通人的差別吧。
2007年9月，一大批一年級的新生在父母的陪伴下進入了小學校園，蘇劉溢也不例外。
蘇劉溢的父母帶著他來到了新生報名處，卻對負責報名的老師提出了一個非常特殊的要求。
“老師，我兒子非常聰明，他在家的時候已經(jīng)快把小學知識自學完了，可以跳級上五年級?！?/span>
一個七歲的小孩跳級上二年級都是一件大事，更別說是上五年級了。
學校老師經(jīng)過慎重的討論，表示不能滿足蘇劉溢父母的這個要求，還是建議孩子從一年級開始上起。
蘇家父母對這個結(jié)果非常不滿，帶著孩子去了其他學校，想要找到一個可以直接讓孩子跳級五年級的小學。
可是，這個要求對所有的小學老師來說都太過離奇，他們不敢輕易拿孩子的未來開玩笑，所以都拒絕了。
后來，泰安市三里小學接收了蘇劉溢，表示可以讓他在五年級試讀。
這個大膽的決定直接改變了蘇劉溢未來的人生走向。
他僅僅只在五年級試讀了兩天半的時間，學校老師就把他的家長叫到了辦公室里。
老師表示，蘇劉溢已經(jīng)掌握了小學所有的知識，可以到初中學校進一步學習文化知識了。
隨后，在三里小學老師的幫助下，蘇劉溢的父母聯(lián)系了泰安博文中學的校長。
校長對這個天賦異稟的學生非?？粗兀埩撕芏嗬辖處焷韺ｉT為他進行入學測試。
蘇劉溢在這次測試中表現(xiàn)得非常出眾，得到了所有老師的一致認可和夸贊。
“像他這樣的天才兒童在國內(nèi)并不多見，一定要好好培養(yǎng)，未來肯定能夠成為國之棟梁?！?/strong>
但是，校長考慮到蘇劉溢的年紀實在是太小了，極有可能不適應(yīng)初中的學習環(huán)境。
于是，他們給蘇劉溢安排了3個月的試讀時間，如果他能適應(yīng)初中的學習那就留下來。
如果他沒有辦法跟上初中的學習節(jié)奏，那么也可以再回到三里小學讀五年級。
一個月之后，博文中學舉辦語數(shù)英三科競賽，學校的所有學生都必須參加。
初中一年級一共有三百多名學生，其中不乏刻苦努力者和天資聰穎者。
但是，在這樣激烈的競爭中，蘇劉溢依舊得到了這次競賽的第一名。
這次比賽的成功讓蘇劉溢再次展現(xiàn)了自己的學習天賦，學校老師也給他辦理了正式的入學手續(xù)。
因為蘇劉溢實在太過特殊，學校還為他專門制定了配套課程。
之后，蘇劉溢不用再向其他初中生一樣坐在大教室中聽課，而是會有專門的老師為他進行一對一的教學。
短短一年的時間，蘇劉溢就學完了初中三年的所有課程。
在這期間，蘇劉溢還參加奧林匹克數(shù)學競賽、希望英語大賽等賽事，并取得了不錯的成績。
而且，八歲的蘇劉溢還和電腦結(jié)下了不解之緣。
他的母親在這一年下崗待業(yè)在家，想要自學電腦，再重新找到一份工資更高的工作。
就這樣，蘇劉溢接觸到了電腦，并自學了C語言、Java等計算機編程語言。
不僅如此，他還會幫學校老師修電腦，還在課余時間寫了可以運行QQ、Office等軟件的程序。
2008年9月，在博文中學校長的推薦下，8歲的蘇劉溢進入泰安第二中學試讀，成為了一名高中生。
在開學不久后的摸底考試中，蘇劉溢再次大放異彩，取得了十分耀眼的成績。
從那之后，泰安二中仿照著博文中學對蘇劉溢“大開后門”，給他定制了學習計劃。
跟他的父母進行溝通之后，二中也為蘇劉溢定制了“一人課堂”，請了很多有經(jīng)驗的老師為他單獨授課。
蘇劉溢的學習能力非常強，原本需要三年才能消化的高中知識，他只花了一年半的時間就學完了。
那個時候，蘇劉溢的天才之名漸漸流傳了出去，很多人都稱他為“泰安小神童”。
2010年6月，年僅10歲的蘇劉溢和比他大七八歲的哥哥姐姐一起參加了當年的高考。
他取得了566分的好成績，超過了很多辛苦學習三年之久的學生。
雖然這個分數(shù)離當時山東省理科重點分數(shù)線還有14分的差距，但是對于一個10歲的孩子來說，這樣的成績不可謂不優(yōu)秀。
很多大學都覺得蘇劉溢奇貨可居，紛紛向他伸出了橄欖枝。
經(jīng)過一番精挑細選之后，蘇劉溢的父母為他選定了南方科技大學。
于是，他們帶著10歲的蘇劉溢南下，來到了廣東深圳，參加南方科技大學的自主面試。
負責面試的教授們發(fā)現(xiàn)，基礎(chǔ)文化知識是這個天才兒童的短板。
但是，蘇劉溢卻有著超強的想象力、記憶力以及創(chuàng)造能力，而且他的數(shù)學天賦也很高。
就這樣，蘇劉溢成為了南方科技大學的一名準大學生，這個消息也一度成為當時的頭條新聞。
南方科技大學為蘇劉溢提供了配備齊全的學生公寓、獎學金以及1萬元的生活補助。
隨后，蘇劉溢正式進入了這所學校學習。
當然，因為他的年紀實在太小了，所以他的母親劉欣欣不得不陪同前往。
所有人都很關(guān)注蘇劉溢，當時的南方科技大學校長朱清時教授還特地去教室探望他。
其他的教授也很照顧這個年幼的大學生，會請他吃飯，帶著他聚餐，與他探討學術(shù)問題。
不過，由于他和其他同學之間年齡差距過大，所以蘇劉溢沒有辦法融入群體，也不知道該怎么和這些大哥哥大姐姐相處。
一個記者曾經(jīng)混入過南方科技大學的教室，近距離觀察蘇劉溢在課堂上的表現(xiàn)。
記者發(fā)現(xiàn)，當其他同學專心致志地聽老師講課的時候，蘇劉溢卻不停地動來動去。
他一會兒轉(zhuǎn)筆，一會兒玩前排女同學的長發(fā)，有時候還會玩手機、在教室的過道上走動。
也許對于一個十歲的孩子來說，每節(jié)動輒一個多小時的大學課堂對他來說實在是太過難捱。
雖然他的知識儲備量已經(jīng)遠超這些大學生，但是他的心智水平并沒有跟上。
蘇劉溢的母親劉欣欣也曾經(jīng)表示，雖然學校老師很照顧他，但是蘇劉溢的大學生活并不愉快。
“老師教授的知識太簡單了，他覺得非常無聊?！?/strong>劉欣欣曾跟記者表示。
2011年上半年，由于各種各樣的原因，蘇劉溢選擇了休學，回到老家泰安調(diào)整狀態(tài)。
大學校長也表示他并不適應(yīng)和其他同學一起上課這種學習方式，他以前也多是自學的。
之后，蘇劉溢和母親來到了深圳的火車站，靜悄悄地離開了。
剛來深圳的時候，一路上充滿了鮮花和掌聲，可離開時除了行李，空無他物。
雖然并沒有退學，但是蘇劉溢也沒有再回到南方科技大學學習過。
針對他的特殊情況，學校允許他在家自學，修滿學分之后依舊可以拿到畢業(yè)證。
2022年5月1日，蘇劉溢帶著正直中年的父母去泰山游玩。
蘇劉溢已經(jīng)22歲了，早已褪去當初的稚嫩青澀，變成一個成熟穩(wěn)重的青年小伙子。
在四年前，他就通過自學完成了大學的學業(yè)，拿到了南方科技大學的本科畢業(yè)證書。
雖然很多教授都想收他做學生，但是蘇劉溢并沒有讀研究生深造，而是參加了工作。
他在一家科研機構(gòu)中上班，從事與計算機相關(guān)的工作。
因為天賦異稟，所以蘇劉溢工作起來非常得心應(yīng)手，領(lǐng)導很器重他，給他的待遇相當不錯。
如今，沒有人再夸他是“神童”“天才”，但是他卻非常享受這種普通人的生活。
他喜歡安安靜靜地研究計算機相關(guān)的問題，并不喜歡媒體的打擾，希望他能一直按照自己的心意活著。
-完-
文 | 不誤小星星
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