近些年來，要求取消中考，實(shí)現(xiàn)12年義務(wù)教育的呼聲不斷。是否實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，打破幾十年實(shí)行的中考制度，作為教育部門要考慮的更加全面，并不是我們想象的那么簡單，“牽一發(fā)而動全身”，畢竟現(xiàn)行的教育制度雖有瑕疵，但所帶來的好處是顯而易見的。
取消中考，12年義務(wù)教育如何實(shí)現(xiàn)？或者是否需要大刀闊斧地進(jìn)行改革？這都需要綜合國情，進(jìn)行論證。而現(xiàn)在網(wǎng)傳的各種取消中考的消息多屬不實(shí)，但也不是完全的撲風(fēng)捉影。
下面我就分析一下。
取消中考并將高中納入義務(wù)教育是一個具有前瞻性的改革措施，它有望減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，并且有助于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和個性發(fā)展，符合素質(zhì)教育的要求。
由于中考的存在，學(xué)生們常常為了追求好成績而過度備考，忽略了興趣的培養(yǎng)和個性的發(fā)展。
取消中考，高中階段的教育將更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，提供更多的選擇和機(jī)會讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力。
1，取消中考，最可能出現(xiàn)的問題是高中教育質(zhì)量下降的風(fēng)險。
中考作為一個選拔機(jī)制，可以幫助學(xué)校篩選出高質(zhì)量的學(xué)生，進(jìn)而促使學(xué)校提升教育質(zhì)量。取消中考后，高中學(xué)?？赡苊媾R更大的壓力，需要通過其他途徑來衡量學(xué)生的能力和水平。這也需要教育部門和學(xué)校制定合理的考核和評估制度，確保高中教育的質(zhì)量不會受到影響。
對于一些家長和學(xué)生來說，取消中考、將高中納入義務(wù)教育可以減輕學(xué)生的壓力，讓他們有更多的時間發(fā)展自己的興趣愛好。
而一些人則認(rèn)為這樣做可能會降低高中學(xué)生的含金量，對高考也會造成一定的不利影響，因?yàn)槟壳爸袊磕陮⒔磺f高中生參加高考，一旦取消中考，屆時高三畢業(yè)生將會翻倍增長，對現(xiàn)有的高考資源將會造成更加巨大的壓力。
還有很多家長擔(dān)心，取消中考會使高中階段的學(xué)習(xí)變得不那么重要。他們認(rèn)為，高中階段的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為了培養(yǎng)興趣愛好，更應(yīng)該為學(xué)生的未來教育和職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。他們擔(dān)心這樣的政策會對高考造成不利影響，使得學(xué)生在高考時更加缺乏準(zhǔn)備和競爭力。
2，取消中考也可能導(dǎo)致高考選拔機(jī)制的改變。
原本中考成績是高考錄取的重要參考依據(jù)，取消中考后，高考的競爭可能會更加激烈。學(xué)生們將更加依賴高考成績來決定他們的未來，這可能會帶來更大的壓力和焦慮。
取消中考、將高中納入義務(wù)教育的政策也會引發(fā)一系列的教育改革。一方面，學(xué)校將不再針對中考進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容的突擊訓(xùn)練，而是更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。學(xué)生可以在高中階段更加自由地選擇自己感興趣的學(xué)科和課程，有更多的時間和機(jī)會發(fā)展自己的特長。
另一方面，取消中考也將使得高中階段學(xué)生數(shù)量大幅增加，這可能會導(dǎo)致學(xué)校資源的不均衡分配和學(xué)生之間的競爭加劇。一些優(yōu)質(zhì)學(xué)?？赡軙媾R招生壓力過大的問題，而一些薄弱學(xué)?？赡軙媾R學(xué)生流失的挑戰(zhàn)。因此，在取消中考的同時，需要加強(qiáng)對學(xué)校的管理和資源調(diào)配，確保每個學(xué)生都能夠獲得公平而優(yōu)質(zhì)的教育資源。
如果存在試點(diǎn)地區(qū)，那么實(shí)施效果將是關(guān)鍵，如果效果良好，所謂試點(diǎn)地區(qū)的學(xué)生在取消中考后能夠更加全面地發(fā)展，同時在高考中取得好成績，那么這樣的政策可能會在更多地區(qū)推廣實(shí)施。
然而，如果試點(diǎn)地區(qū)的學(xué)生在取消中考后出現(xiàn)明顯的學(xué)業(yè)下滑，或者導(dǎo)致高中階段學(xué)生數(shù)量過多，競爭激烈。那么這樣的政策可能會被重新評估。因此，教育部門需要認(rèn)真監(jiān)測試點(diǎn)地區(qū)的實(shí)施情況，以便做出準(zhǔn)確的評估和決策。
總之，取消中考并將高中納入義務(wù)教育是一項(xiàng)有爭議的問題。家長和學(xué)生對此有著不同的看法，并非所與人都贊成取消中考，但也有相當(dāng)廣泛的人群一直在呼吁進(jìn)行中考改革。
目前，已有至少三個城市開始實(shí)施試點(diǎn)工作，主要是北京、上海和深圳等城市。
1，畢業(yè)升學(xué)兩考合一
以北京為例，從2017年開始，北京市正在全面有序地推行中考中招改革，旨在減輕學(xué)生重復(fù)備考的壓力，并全面評價學(xué)生的綜合素質(zhì)。
從2021年開始，北京市中學(xué)招生工作開始全面實(shí)行初中學(xué)業(yè)水平考試，將初中畢業(yè)考試和高級中等學(xué)校招生考試合并為一次考試，以實(shí)現(xiàn)一次考試多個用途，避免多次考試。
初中學(xué)業(yè)水平考試的主要目的是衡量初中學(xué)生是否達(dá)到國家規(guī)定的學(xué)習(xí)要求，并且考試成績是學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)的基本依據(jù)。初中學(xué)業(yè)水平考試科目分散在初二、初三兩年中進(jìn)行，時間安排在相應(yīng)基礎(chǔ)型課程結(jié)束后，且考試與教學(xué)同步進(jìn)行，并及時進(jìn)行成績統(tǒng)計和清算。
2，免中考并不等于“取消中考”
為了探索多元化的招生錄取方式，北京市在2022年首次在東城區(qū)和西城區(qū)的部分普通高中開展登記入學(xué)試點(diǎn)，并繼續(xù)推動實(shí)施1+3人才培養(yǎng)試驗(yàn)工作（簡稱“1+3項(xiàng)目”）。
兩項(xiàng)招生政策給考生提供了新的選擇機(jī)會，但也有一定的條件和要求需要滿足。
普通高中登記入學(xué)錄取是指應(yīng)屆初中生可以憑借綜合素質(zhì)評價情況來獲得高中錄取，而不需要通過初中學(xué)業(yè)水平考試分?jǐn)?shù)。
不過，對學(xué)生來說，想要得到機(jī)會并不容易，需要申請者有本地戶口，所有考試成績達(dá)到B級以上，以及其他條件。
因此，所謂的取消中考是不存在的，實(shí)際上是在一些學(xué)校先行進(jìn)行試點(diǎn)，通過改變考試方式，探索更具合理的升學(xué)方式，保證升學(xué)生源的質(zhì)量和現(xiàn)有教育資源的穩(wěn)定。至于高中義務(wù)教育，至少在相當(dāng)一段時間內(nèi)是不可能實(shí)現(xiàn)的。（侯老師）
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