大學(xué)怨和悔的淚，都是大學(xué)選專業(yè)時(shí)腦子進(jìn)的水?！髮W(xué)生點(diǎn)贊100萬(wàn)次
不管是正在擇校的、還是正在求學(xué)的、或者已經(jīng)工作的地學(xué)人，強(qiáng)烈推薦給大家！
引子：從工業(yè)革命到資源大戰(zhàn)
▼英國(guó)工業(yè)革命是人類大規(guī)模使用礦產(chǎn)資源的開(kāi)始
提起英國(guó)工業(yè)革命，人們往往想到的是瓦特與他改良的蒸汽機(jī)，而卻忽略了蒸汽機(jī)的動(dòng)力燃料——煤。工業(yè)革命的成功不僅僅歸因于這些發(fā)明家，更在于它結(jié)束了人類對(duì)畜力、風(fēng)力和水力的長(zhǎng)久依賴，使人類獲得了新的動(dòng)力之源。煤、石油等礦產(chǎn)資源得以大規(guī)模開(kāi)發(fā)和使用，從而給社會(huì)帶來(lái)了前所未有的巨大生產(chǎn)力。
運(yùn)煤列車
▼世界主要礦產(chǎn)資源與資源大戰(zhàn)
目前世界已知的礦產(chǎn)資源有160多種，其中已有80多種被廣泛應(yīng)用。按其特點(diǎn)和用途，通常分為能源礦產(chǎn)（煤炭、油氣等）、金屬礦產(chǎn)（鐵、猛、銅等）和非金屬礦產(chǎn)（金剛石、石灰?guī)r等）三個(gè)大類。其中，能源礦產(chǎn)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中有著舉足輕重的地位，成為世界各國(guó)競(jìng)相爭(zhēng)奪的目標(biāo)，甚至有些國(guó)家為此不惜一戰(zhàn)，一場(chǎng)國(guó)際資源大戰(zhàn)越演越烈。
伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)
2003年3月20日美英聯(lián)軍以打擊恐怖主義分子為由，單方面對(duì)伊拉克的實(shí)施軍事打擊，歷時(shí)7年之久。戰(zhàn)爭(zhēng)期間，美國(guó)打著“保護(hù)伊拉克的石油以其他天然資源”為由，占領(lǐng)了伊拉克多個(gè)石油重鎮(zhèn)，就此擺脫了嚴(yán)重依賴沙特阿拉伯石油的局面，實(shí)現(xiàn)了其控制世界石油供應(yīng)的主動(dòng)權(quán)的陰謀。
中越南海之爭(zhēng)
中越海上邊界談判由來(lái)已久，時(shí)至今日也沒(méi)有定論。南海自古以來(lái)就是我國(guó)的領(lǐng)海，蘊(yùn)藏著極大豐富油氣資源。越南政府覬覦這一“超級(jí)蛋糕”，矢口否認(rèn)之前的承諾，導(dǎo)致兩國(guó)矛盾加深。
▼我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)之“西氣東輸工程”
“西氣東輸”已完成線路
我國(guó)西部地區(qū)的塔里木盆地、柴達(dá)木盆地、陜甘寧和四川盆地蘊(yùn)藏著極為豐富的油氣資源。特別是塔里木盆地天然氣的發(fā)現(xiàn)，使我國(guó)成為繼俄羅斯、卡塔爾、沙特等國(guó)之后的天然氣大國(guó)。為合理調(diào)控資源促進(jìn)西部經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，國(guó)家于2000年起開(kāi)始實(shí)施“西氣東輸”計(jì)劃，截至目前，西氣東輸工程已完成一線、二線輸氣（油）管道的建設(shè)，其他各線正在緊張施工當(dāng)中。
礦產(chǎn)資源的開(kāi)發(fā)離不開(kāi)地礦工作者
經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，離不開(kāi)地質(zhì)礦產(chǎn)事業(yè)的基礎(chǔ)支撐。地礦工作者是礦產(chǎn)資源領(lǐng)域的主力軍，從礦藏的發(fā)現(xiàn)、勘探，到礦產(chǎn)的開(kāi)發(fā)、加工，每一步都離不了他們。新中國(guó)成立60年來(lái)，中國(guó)地質(zhì)礦產(chǎn)事業(yè)伴隨著新中國(guó)一起成長(zhǎng)，尤其是各高校地礦類專業(yè)的不斷完善，為我國(guó)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀地礦人才。他們利用各自專業(yè)特長(zhǎng)，在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，為祖國(guó)地礦事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。下面就讓我們一起來(lái)全面了解地礦類專業(yè)。
▼年年掛“綠牌”的冷門專業(yè)
近年來(lái)，由教育質(zhì)量評(píng)估機(jī)構(gòu)麥可思研究院撰寫、社科文獻(xiàn)出版社出版的《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》一直備受關(guān)注。其中，在歷年“就業(yè)前景最看好的本科專業(yè)”（即“綠牌專業(yè)”）的評(píng)估中，地質(zhì)工程、采礦工程、礦物加工工程、油氣運(yùn)輸工程（石油工程）等地礦類專業(yè)一直榜上有名。“供不應(yīng)求，100%就業(yè)”是近幾年地礦類專業(yè)就業(yè)形勢(shì)最為恰當(dāng)?shù)拿枋?。不僅如此，應(yīng)屆畢業(yè)生的月均收入在各專業(yè)中也是名列前茅。昔日的冷門專業(yè)逐漸成為“香餑餑”。
綠牌專業(yè) ：月收入、就業(yè)率持續(xù)走高，失業(yè)率較低且就業(yè)滿意度較高的專業(yè)，是需求增長(zhǎng)型專業(yè)。
但是，由于考生、家長(zhǎng)對(duì)地礦類專業(yè)了解不足，盲目跟風(fēng)報(bào)考一些所謂的熱門專業(yè)，因此地礦類專業(yè)雖然是就業(yè)的“綠牌”，但卻是報(bào)考的“冷門”。這一冷一熱之間，就是機(jī)遇。但是相信許多讀者朋友會(huì)問(wèn)：地礦類專業(yè)的真實(shí)情況到底是怎樣的？我是否適合？對(duì)這些專業(yè)的一些漠視態(tài)度到底是偏見(jiàn)還是事出有因？下面我們就從大學(xué)學(xué)習(xí)生活出發(fā)，通過(guò)對(duì)就業(yè)和未來(lái)發(fā)展的全面分析，讓您增進(jìn)了解，全方位地準(zhǔn)確掌握地礦類專業(yè)的真實(shí)情況。
首先我們給出10個(gè)相關(guān)問(wèn)題，可以測(cè)試您對(duì)該專業(yè)的了解程度。只有對(duì)這些問(wèn)題有清楚透徹的認(rèn)識(shí)，志愿填報(bào)才能真正做到心里明白，腦中清醒。這些問(wèn)題將在下文得到清晰透徹的解答。我們將活潑有趣、真實(shí)有用的內(nèi)容呈現(xiàn)給您，為您高考考生填報(bào)志愿及日后的學(xué)習(xí)、深造、就業(yè)及未來(lái)發(fā)展提供助力！
問(wèn)題1：地礦類專業(yè)具體有哪些？有什么報(bào)考限制條件嗎？
問(wèn)題2：地質(zhì)“五大院校”有哪些？地礦類專業(yè)實(shí)力較強(qiáng)的學(xué)校有哪些？
問(wèn)題3：資源勘查工程和勘查技術(shù)與工程這兩個(gè)專業(yè)有什么區(qū)別嗎？大學(xué)課程設(shè)置和就業(yè)方向有什么差別？
問(wèn)題4：據(jù)說(shuō)地礦類院校的女生很少，有也是女漢子？女生到底適不適合報(bào)考地礦類專業(yè)？
問(wèn)題5：地礦類專業(yè)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重嗎？
問(wèn)題6：據(jù)說(shuō)地礦類專業(yè)有較多的野外教學(xué)實(shí)習(xí)，能不能具體介紹一下？野外要畫素描圖，報(bào)考時(shí)對(duì)美術(shù)功底有要求嗎？
問(wèn)題7：印象中地礦類專業(yè)工作出野外時(shí)間較長(zhǎng)，工作環(huán)境惡劣，設(shè)備落后，十分艱苦，危險(xiǎn)系數(shù)高，真的是這樣嗎？
問(wèn)題8：地礦類專業(yè)畢業(yè)后一般都是從事哪些工作？具體都有些什么單位和企業(yè)？待遇怎么樣？女生就業(yè)是不是不如男生？
問(wèn)題9：固體礦產(chǎn)和油氣這兩個(gè)方向那個(gè)更好找工作？國(guó)企和外企有什么區(qū)別？那個(gè)更有利于個(gè)人的發(fā)展？
問(wèn)題10：畢業(yè)生讀研、出國(guó)的情況怎么樣？前景如何？
如果您關(guān)心這些問(wèn)題，想知道這些問(wèn)題的答案，請(qǐng)您繼續(xù)往下閱讀。在下文中，我們不僅會(huì)詳細(xì)解答這些問(wèn)題，還會(huì)對(duì)地礦類專業(yè)進(jìn)行全方位的解讀和透徹的分析。
第1篇 地礦類專業(yè)概述
▼傳統(tǒng)“王牌院?！眝s特色地礦類院校
傳統(tǒng)“王牌院?！笔堑氐V類專業(yè)設(shè)置最為齊全，最早擁有地礦類專業(yè)學(xué)士、碩士學(xué)位授予權(quán)與地質(zhì)資源與地質(zhì)工程一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)的學(xué)校，是發(fā)展歷史悠久，師資力量較強(qiáng)的高層次院校，是培養(yǎng)地礦工程師的搖籃。
原來(lái)的地質(zhì)“五大院?！奔幢本┑刭|(zhì)學(xué)院（現(xiàn)為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)）、長(zhǎng)春地質(zhì)學(xué)院（現(xiàn)為吉林大學(xué)地學(xué)部）、成都地質(zhì)學(xué)院（現(xiàn)為成都理工大學(xué)）、西安地質(zhì)學(xué)院（現(xiàn)為長(zhǎng)安大學(xué)地球科學(xué)與國(guó)土資源學(xué)院）、河北地質(zhì)學(xué)院（現(xiàn)為石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院），除石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院相對(duì)薄弱外，其余四大院校仍具有很強(qiáng)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
特色地礦類院校主要由一些地方礦院發(fā)展形成，其專業(yè)設(shè)置特色鮮明，優(yōu)勢(shì)突出。如東北石油大學(xué)是在發(fā)現(xiàn)大慶油田之后，國(guó)家為了培養(yǎng)高級(jí)石油技術(shù)人才而專門設(shè)立，其地位在石油領(lǐng)域舉足輕重，被譽(yù)為石油界的“黃埔軍?！?。
此外，南京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等重點(diǎn)院校也設(shè)有某一地質(zhì)工學(xué)專業(yè)，實(shí)力較強(qiáng)，但還是以地質(zhì)學(xué)（理學(xué)）見(jiàn)長(zhǎng)；北京大學(xué)、蘭州大學(xué)等則只有地質(zhì)理學(xué)專業(yè)。
注：地礦類專業(yè)屬于工科專業(yè)，理工類大學(xué)開(kāi)設(shè)該類專業(yè)較多，實(shí)力一般要比綜合類大學(xué)強(qiáng)。
▼地礦類專業(yè)具體有哪些？
根據(jù)教育部印發(fā)的最新《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，本書所稱的地礦類專業(yè)包括以下7個(gè)本科專業(yè)，這也是地礦類院校通常設(shè)有的專業(yè)，如下表所示。
1.地質(zhì)工程
本專業(yè)是地質(zhì)學(xué)之下的一個(gè)分支，是最為常見(jiàn)的地礦專業(yè)，也是各大理工科院校常設(shè)的專業(yè)之一。其他類似專業(yè)大多是從該專業(yè)逐步分化獨(dú)立出去的。地質(zhì)工程涉及自然科學(xué)和地球科學(xué)領(lǐng)域，以地質(zhì)調(diào)查、礦產(chǎn)資源勘探、重大工程（如橋梁、隧道等）的地質(zhì)結(jié)構(gòu)普查等工程問(wèn)題為主要對(duì)象，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備與技術(shù)，解決社會(huì)發(fā)展中所遇到的各類重大地質(zhì)問(wèn)題。從空中到地下，從陸地到海洋，隨處可見(jiàn)地質(zhì)從業(yè)者的身影，可謂“上天入地，無(wú)所不能”。
此外，該專業(yè)課程設(shè)置廣泛，包括大量的野外教學(xué)實(shí)習(xí)，極富探索性和挑戰(zhàn)性，使學(xué)生在學(xué)好技能的同時(shí)，也能盡覽祖國(guó)大好河山，陶冶情操，感悟真理。
2.勘查技術(shù)與工程
本專業(yè)就是地球物理學(xué)的“工學(xué)版”，即地球物理學(xué)屬于力學(xué)，側(cè)重理論學(xué)習(xí)；而本專業(yè)則是相應(yīng)的理論的具體應(yīng)用，屬于工學(xué)。與地質(zhì)工程、資源勘查工程有一定差別，該專業(yè)更側(cè)重于“技術(shù)”的學(xué)習(xí)。專業(yè)設(shè)置有物理勘探、化學(xué)勘探，巖土鉆探、水文地質(zhì)四個(gè)方向。要求學(xué)生在學(xué)好數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，機(jī)械設(shè)計(jì)與制造基礎(chǔ)，工程力學(xué)，電子技術(shù)與工程管理等方面的基本理論和知識(shí)并掌握野外鑒別巖石，識(shí)別地質(zhì)現(xiàn)象等技能；旨在培養(yǎng)懂技術(shù)、能創(chuàng)造的高級(jí)工程技術(shù)人才和懂管理、能研究的綜合性人才。學(xué)生畢業(yè)后可在地礦、交通、建筑等單位，高等院校，行政部門從事相關(guān)工作。
注：地球物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)的介紹請(qǐng)見(jiàn)本叢書相應(yīng)分冊(cè)。
3.資源勘查工程
世界各大地礦類院校均設(shè)有該專業(yè)，但國(guó)內(nèi)外教育模式和培養(yǎng)方式不盡相同。國(guó)內(nèi)更加強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；國(guó)外則普遍強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力的培訓(xùn)，重視學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，這點(diǎn)與勘查技術(shù)與工程專業(yè)類似。
本專業(yè)設(shè)有固體礦產(chǎn)勘查與油氣資源勘查兩個(gè)方向，有的學(xué)校則不分方向，固體礦產(chǎn)和油氣勘查整合在一起授課，這一點(diǎn)我們會(huì)在第4篇推薦學(xué)校作具體介紹。此外，本專業(yè)的野外實(shí)習(xí)相對(duì)較多，可以說(shuō)是地礦類專業(yè)中野外實(shí)習(xí)最多的一個(gè)專業(yè)，因此強(qiáng)健的體魄是學(xué)習(xí)該專業(yè)的根本保證。
礦產(chǎn)資源是社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后不僅可以在企事業(yè)單位、行政部門、高等院校從事管理和教育工作；也可以走出去，到野外一線，成為未來(lái)的“找礦（油）大師”。
Q：資源勘查工程與勘查技術(shù)工程有什么區(qū)別？大學(xué)課程設(shè)置和就業(yè)方向有什么差別？
二者專業(yè)名稱相近，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容卻相差較大。簡(jiǎn)單地說(shuō)，兩者都是針對(duì)地礦資源勘查設(shè)置的專業(yè)。資源勘查工程專業(yè)更偏地質(zhì)與找礦，涉及從勘查選區(qū)、勘查評(píng)價(jià)到礦產(chǎn)開(kāi)發(fā)全過(guò)程的地質(zhì)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)及環(huán)境等方面，注重對(duì)資源勘查的整體把握，對(duì)礦業(yè)經(jīng)濟(jì)有所側(cè)重，主干課程中理解、記憶性的東西較多；勘查技術(shù)與工程專業(yè)更側(cè)重勘查技術(shù)應(yīng)用和研究（如測(cè)井），主要課程偏技術(shù)，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)和物理要求較高。具體的課程設(shè)置區(qū)別，我們將在下文對(duì)比說(shuō)明。
資源勘查工程和勘查技術(shù)與工程的工作條件相對(duì)艱苦，主要是要出野外。前者大多數(shù)的工作崗位需要長(zhǎng)時(shí)間出野在外；后者內(nèi)外業(yè)結(jié)合，外業(yè)收集數(shù)據(jù)，內(nèi)業(yè)分析、解譯。絕大多數(shù)招聘單位都同時(shí)設(shè)有這兩個(gè)專業(yè)的崗位，具體情況我們將在第3篇介紹就業(yè)時(shí)詳述。
Q：聽(tīng)說(shuō)地質(zhì)工作比較艱苦，是這樣嗎？
關(guān)于“工作條件艱苦”，要補(bǔ)充幾句?，F(xiàn)在人們的腦海中對(duì)地質(zhì)的理解，往往還保留著傳統(tǒng)地質(zhì)工作者的印象，背著地質(zhì)包，整天往野外跑。其實(shí)，隨著科技的發(fā)展，除了在野外收集必要的數(shù)據(jù)資料外，更多的地質(zhì)分析工作需要在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行。以前的“地質(zhì)錘、羅盤和地質(zhì)包”已經(jīng)被現(xiàn)在的“筆記本電腦和定位儀”所取代，工作環(huán)境已遠(yuǎn)不像人們想像的那么艱苦了。
4.采礦工程
由于采礦工程在礦業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的龍頭地位，世界各國(guó)家都對(duì)該專業(yè)極其重視，投入了巨大的人力、物力和財(cái)力來(lái)推動(dòng)采礦技術(shù)的發(fā)展和采礦理論的研究。最具有代表性的高校，美國(guó)休斯敦大學(xué)、埃及開(kāi)羅大學(xué)以及中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等都在該領(lǐng)域取得了豐碩的研究成果。宋振騏院士（山東科技大學(xué)教授）的“實(shí)用礦山壓力理論”就是其中的杰出代表。
本專業(yè)的特色在于將自動(dòng)控制、系統(tǒng)論、計(jì)算機(jī)等高新技術(shù)與之緊密結(jié)合，培養(yǎng)能夠進(jìn)行基礎(chǔ)理論研究和技術(shù)應(yīng)用的人才。畢業(yè)生可從事冶金、有色金屬、化工、核工業(yè)、非金屬和煤炭等六類礦業(yè)以及水利、鐵道和環(huán)保部門的生產(chǎn)開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究和教學(xué)工作。
Q：聽(tīng)說(shuō)采礦專業(yè)的畢業(yè)生要長(zhǎng)時(shí)間在礦井下工作，雖然收入不菲，但危險(xiǎn)系數(shù)很高，是不是這樣？
采礦專業(yè)的畢業(yè)生若選擇去礦業(yè)生產(chǎn)單位或企業(yè)（如煤礦等）就職，按照崗位規(guī)定，上至領(lǐng)導(dǎo)（礦長(zhǎng)）下至普通員工都會(huì)有下井工作，下井時(shí)間的長(zhǎng)短視具體崗位安排來(lái)決定。
高收入在地礦類工作崗位中較為普遍。但下井工作危險(xiǎn)系數(shù)較高，一直是礦業(yè)生產(chǎn)單位（煤礦等）的“難言之隱”。我國(guó)對(duì)煤礦、金礦等生產(chǎn)部門的安全要求極其嚴(yán)格，國(guó)有大型正規(guī)的生產(chǎn)單位將“安全生產(chǎn)”放在首位，加強(qiáng)安全設(shè)施建設(shè)，逐步改善礦井工作環(huán)境，人為因素造成的傷亡事故極少發(fā)生。
注：其實(shí)礦井傷亡事故的發(fā)生概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于交通事故。
5.石油工程
石油、天然氣如何從地下開(kāi)采和存儲(chǔ)？鉆井平臺(tái)如何設(shè)計(jì)和運(yùn)作？石油行業(yè)如何運(yùn)營(yíng)和管理？學(xué)習(xí)該專業(yè)之后，你將會(huì)對(duì)這些感興趣的問(wèn)題有進(jìn)一步的了解。
本專業(yè)是對(duì)石油資源開(kāi)發(fā)、使用、研究的一系列工程，涉及油氣田的建設(shè)（鉆井、采油等），油氣管道的設(shè)計(jì)與管理，油氣資源的市場(chǎng)營(yíng)銷與管理等諸多領(lǐng)域。培養(yǎng)學(xué)生資源開(kāi)發(fā)與開(kāi)采、機(jī)械設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、技術(shù)應(yīng)用與革新，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)與管理等方面的能力。畢業(yè)生可就職于中石油、殼牌等國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)，也可到政府行政部門、高等院校及科研院所從事管理和教學(xué)工作。
Q：能否簡(jiǎn)單談一下石油工程專業(yè)的就業(yè)情況？國(guó)企與外企有什么區(qū)別？
石油工程專業(yè)就業(yè)形勢(shì)雖不如以前火爆，但仍保持較高的就業(yè)率。尤其是重點(diǎn)石油院校畢業(yè)生，就業(yè)率可達(dá)99%。值得一提的是石油行業(yè)的高端專業(yè)技術(shù)人才確實(shí)很受企業(yè)青睞，但并非是最吃香，石油行業(yè)最為最急缺的人才是有油氣田技術(shù)背景的銷售或市場(chǎng)管理人才。油氣田技術(shù)向市場(chǎng)運(yùn)行轉(zhuǎn)型的人才被稱為石油行業(yè)的“瑰寶”。
在石油行業(yè)，外企（殼牌、康菲、斯倫貝謝等）的管理理念較為先進(jìn)，工作環(huán)境較好，前期收入較高，但工作的壓力較高，強(qiáng)度較大。國(guó)企（中石油、中石化、中海油等）前期收入雖不及外企，但對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生而言也是較理想的（長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看與外企待遇差別不大），工作壓力和強(qiáng)度相對(duì)較小。
6.礦物加工工程
本專業(yè)是研究礦物分離的一門應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，與化學(xué)聯(lián)系緊密。主要是利用各種選礦（重選、磁選和浮選等）方法，將品位較差的固體礦富集為富礦。要求學(xué)生在學(xué)好礦物學(xué)與巖石學(xué)的基礎(chǔ)上掌握有機(jī)化學(xué)、機(jī)械、電工與電子技術(shù)等基本知識(shí)和技能。
有一句話，叫做“在我國(guó)，一個(gè)好的選礦工程師要頂200個(gè)地質(zhì)工程師”。原因是我國(guó)的選礦技術(shù)已經(jīng)處于國(guó)際領(lǐng)先地位，不論地質(zhì)工程師找到何種貧礦，選礦工程師都能選出可供冶煉的有用礦物。畢業(yè)生可到礦山選礦廠、各大設(shè)計(jì)院及科研院所等從事相關(guān)工作，就業(yè)前景良好。
7.油氣儲(chǔ)運(yùn)工程
不能簡(jiǎn)單從字面意思將本專業(yè)理解為油氣的“儲(chǔ)”和“運(yùn)”。學(xué)習(xí)該專業(yè)的學(xué)生既不是去“開(kāi)卡車”也不是去“看油庫(kù)”，而是研究長(zhǎng)距離油氣的輸送和分配問(wèn)題，解決各類工程難題。如重大的“西氣東輸”工程、國(guó)家“油氣戰(zhàn)略儲(chǔ)備計(jì)劃”的啟動(dòng)和實(shí)施，跨國(guó)油氣管網(wǎng)及各大城市天然氣管網(wǎng)的設(shè)計(jì)與建設(shè)都需要高層次、高水平的油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)人才。畢業(yè)生可到國(guó)家與省、市發(fā)展規(guī)劃部門、交通規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門、油氣儲(chǔ)運(yùn)管理部門等從事相關(guān)工作。
Q：隨著礦產(chǎn)資源逐漸枯竭，學(xué)習(xí)地礦類專業(yè)將來(lái)豈不是會(huì)失業(yè)？
不會(huì)！世界能源國(guó)際組織和能源專家預(yù)測(cè)，21世紀(jì)煤炭作為主要基礎(chǔ)能源的地位不會(huì)改變。根據(jù)中國(guó)地質(zhì)部門統(tǒng)計(jì)，我國(guó)煤炭?jī)?chǔ)量還可以開(kāi)采500年左右，除煤炭之外，有色金屬等固體礦產(chǎn)資源也有較大的開(kāi)采潛力。在今后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，地礦工程類專業(yè)人才仍是社會(huì)發(fā)展的急需人才。至少在我們生活的年代，不用擔(dān)心會(huì)失業(yè)。
▼入學(xué)基本素質(zhì)要求
地礦類專業(yè)的學(xué)生出野外要識(shí)別礦物、巖石、古生物化石，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)要肉眼/顯微鏡下觀察礦物巖石標(biāo)本/玻片，確定巖性，繪制素描圖，因此對(duì)色弱色盲的考生有限制（石油工程除外）。
注：野外識(shí)圖、素描繪圖都是野外實(shí)習(xí)/工作必備的基本能力，有些學(xué)校會(huì)專門給地礦類專業(yè)開(kāi)設(shè)素描課或與藝術(shù)/美術(shù)等學(xué)院的同學(xué)共同編班授課。入學(xué)時(shí)對(duì)美術(shù)功底不做要求。
另外需要注意的是，近視大于800度，肺、肝、腎、脾等動(dòng)過(guò)較大手術(shù)，或有風(fēng)濕類性關(guān)節(jié)炎等影響長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)的病史，均不適宜報(bào)考地礦類專業(yè)。無(wú)論是在大學(xué)學(xué)習(xí)期間還是在畢業(yè)之后的工作中，良好的野外適應(yīng)能力和強(qiáng)健的身體是最基本的保障。
認(rèn)識(shí)地礦專業(yè)——走進(jìn)地礦工作者
▼1. 曠野中的尋寶人
電影《山楂樹(shù)之戀》
行走在荒山僻嶺中，攀爬在懸崖峭壁上，他們有著和電影《山楂樹(shù)之戀》中男主角“老三”一樣的社會(huì)身份——地質(zhì)勘查隊(duì)員。
地質(zhì)勘查隊(duì)員以找礦為天職，他們穿梭于山間鄉(xiāng)野，久經(jīng)風(fēng)吹日曬，用智慧和汗水為祖國(guó)尋找富饒的“資源寶藏”，為國(guó)家的繁榮和進(jìn)步奉獻(xiàn)著青春與熱血。
礦產(chǎn)地質(zhì)勘探的對(duì)象包括煤、鐵、石油、天然氣在內(nèi)的各類礦產(chǎn)資源，由地質(zhì)勘查工作者對(duì)已經(jīng)過(guò)詳查證實(shí)具有工業(yè)價(jià)值、可近期開(kāi)發(fā)利用的礦床進(jìn)行勘探，并按有關(guān)規(guī)范探求各級(jí)礦產(chǎn)儲(chǔ)量，做出分析并提交地質(zhì)勘探報(bào)告，用以作為礦山建設(shè)可行性研究和設(shè)計(jì)的依據(jù)。大體的工作內(nèi)容包括：詳細(xì)探明勘探區(qū)內(nèi)陸質(zhì)、構(gòu)造情況；對(duì)礦體（層）的形狀、產(chǎn)狀和空間位置、礦石品位、結(jié)構(gòu)構(gòu)造和工業(yè)類型、品級(jí)的種類及其比例等做出分析報(bào)告，以達(dá)到勘探的儲(chǔ)量級(jí)別和礦山建設(shè)的設(shè)計(jì)要求；對(duì)礦石加工選冶性能進(jìn)行研究，做出是否能提供工業(yè)建設(shè)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)；詳細(xì)探明水文地質(zhì)、工程地質(zhì)和其他開(kāi)采技術(shù)條件；對(duì)礦床進(jìn)行詳細(xì)的技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)等。
▼科技前沿：我首次應(yīng)用無(wú)人機(jī)開(kāi)展航空物探
由中國(guó)地調(diào)局物化探所牽頭承擔(dān)的“基于無(wú)人機(jī)的航空物探（電、磁、放）綜合站測(cè)量技術(shù)研發(fā)與應(yīng)用示范”項(xiàng)目取得重要進(jìn)展。應(yīng)用其自主研發(fā)的世界上第一套基于無(wú)人機(jī)的航空物探（磁、放）綜合站勘查系統(tǒng)，該所在黑龍江省嫩江縣多寶山整裝勘查區(qū)開(kāi)展了180米飛行高度1∶1萬(wàn)比例尺以及120米飛行高度1∶5萬(wàn)比例尺的無(wú)人機(jī)磁放綜合測(cè)量。飛行總測(cè)線2980千米，控制面積200平方千米，是我國(guó)首次應(yīng)用無(wú)人機(jī)成功開(kāi)展面積性的航空物探（磁、放）綜合測(cè)量工作。（來(lái)源：中國(guó)選礦技術(shù)網(wǎng) 2013-10）
▼野外地質(zhì)勘探的大體工作流程（以野外鉆井工作為例）
勝利油田-鉆井平臺(tái)
地質(zhì)勘查設(shè)計(jì)
熟悉勘查區(qū)和填寫各類通知書（了解勘查區(qū)基本地質(zhì)特征，填寫施工通知書）
鉆孔的安裝、校正和開(kāi)孔
鉆孔地質(zhì)編錄（通過(guò)打孔，取出地下巖心，然后分層描述）
鉆孔施工質(zhì)量檢查
資料錄入系統(tǒng)
終孔驗(yàn)收
布樣、鋸樣和采樣（對(duì)提取巖心的詳細(xì)分析）
地質(zhì)資料的自檢和互檢
綜合編錄（包括劃分礦體層，繪制綜合圖件等）
資料存檔
編制勘查報(bào)告
▼2. 獨(dú)有的浪漫與豪情
如果你也認(rèn)為地礦工作者有些呆木，不懂浪漫，甚至不解風(fēng)情，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。要知道，老實(shí)憨厚的秉性，藏不住一顆火熱的心。地礦工作者的表達(dá)感情的方式是“純天然”的，很實(shí)在，也很浪漫。雖沒(méi)有唯美的修飾和感人的場(chǎng)景，但卻“情”分十足，少了些浮華，多了些真誠(chéng)。
如果你認(rèn)為地礦工作者，衣著老土、一口方言，是他們“沒(méi)文化”的體現(xiàn)，很遺憾，你又錯(cuò)了。衣著雖不體面但得體且實(shí)用，一口方言則是為了能跟當(dāng)?shù)鼐用駵贤ㄅc交流。此外，出野在外的他們有著超出常人的廣闊視野和寬厚胸懷，世間萬(wàn)物盡收眼底，詩(shī)詞文章書畫豪邁。他們身上蘊(yùn)藏著精神富礦，黝黑的臉龐上，寫滿了奉獻(xiàn)，如金子般閃閃發(fā)光。
地礦人（by王繼興）
戈壁曠野深山坳，
櫛風(fēng)沐雨終年跑。
尋尋覓覓找礦苗，
干糧常伴冰雪餐。
睡夢(mèng)時(shí)聞野狼嗥，
踏遍青山人未老。
且看地礦人創(chuàng)作的詩(shī)文。
“秋風(fēng)蕭瑟，草木闌珊，盡職之士，攻于金山。持地質(zhì)錘擊巖石，操羅盤儀于山顛。披星載月，不懈之志斗劣境；夙興夜寐，血肉之軀戰(zhàn)高寒。兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，尋社稷富饒寶藏于地下，展地質(zhì)新人雄風(fēng)于世前。棄都市繁華只為事業(yè)，自得其樂(lè)；離親朋高堂緣由奉獻(xiàn)，心甘情愿。只身世外，親近鄉(xiāng)野，不為塵染，脫俗超凡。大自然之美景，神工鬼斧；地質(zhì)學(xué)之浩瀚，其樂(lè)無(wú)邊。大山名川，賞心悅目，不事地質(zhì)，安知何求？”
勘探隊(duì)員之歌
這首歌誕生于上個(gè)世紀(jì)的1952年，由著名作家佟志賢和作曲家曉河所創(chuàng)。曾作為電影《年青的一代》的主題曲傳唱大江南北?，F(xiàn)為中國(guó)地質(zhì)大學(xué)校歌。
《勘探隊(duì)員之歌》鼓舞了一代又一代地質(zhì)工作者，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，讓人們充滿著樂(lè)觀和不畏險(xiǎn)阻的氣概。
1991年6月，《勘探隊(duì)之歌》獲首屆地質(zhì)文學(xué)寶石獎(jiǎng)特別獎(jiǎng)，曉河先生獲得“榮譽(yù)勘探隊(duì)員”稱號(hào)。原地質(zhì)礦產(chǎn)部在《授予曉河同志榮譽(yù)地質(zhì)勘探隊(duì)員稱號(hào)的決定》中寫道：“《勘探隊(duì)之歌》在我國(guó)地質(zhì)工作者中間和社會(huì)各界產(chǎn)生了廣泛的影響，不斷引導(dǎo)有志青年投身地質(zhì)事業(yè)。”這首帶有時(shí)代烙印的《勘探隊(duì)之歌》，已經(jīng)成為地質(zhì)工作“三光榮”精神的代表，追隨著地質(zhì)工作的腳步，澎湃著穿越歷史，奔向未來(lái)。
時(shí)至二十一世紀(jì)的今日，每當(dāng)再次唱響這首歌，仍然會(huì)精神振奮，斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，倍受鼓舞和感染……
注：“三光榮”——以獻(xiàn)身地質(zhì)事業(yè)為榮，以艱苦奮斗為榮，以找礦立功為榮。
▼3. 高山上的科學(xué)家
實(shí)踐中探求真理，是地礦工作者的不懈努力和追求。下面簡(jiǎn)單介紹一下地質(zhì)科學(xué)家們的主要工作內(nèi)容和研究方向。
通過(guò)野外鉆取巖心，地質(zhì)工作者可以劃分地層，了解地層的時(shí)代、巖性及沉積特征，從而研究地下構(gòu)造特征（斷層等）、地層結(jié)構(gòu)變化、地下水的運(yùn)動(dòng)和分布狀態(tài)等。這類研究常見(jiàn)于石油和煤炭勘探領(lǐng)域，如研究石油在地層的生儲(chǔ)（產(chǎn)生和儲(chǔ)存）機(jī)理、煤炭層的理化性質(zhì)等。
通過(guò)地震、測(cè)井和露頭資料分析，劃分出地層層序（地層按不同級(jí)別單位劃分出的有規(guī)律的序列），可研究構(gòu)造運(yùn)動(dòng)（如板塊碰撞）、海面升降等科學(xué)問(wèn)題。
通過(guò)采集和研究古生物化石，可以了解古生物的進(jìn)化和變遷歷史，進(jìn)而探索地質(zhì)時(shí)期的古地理、古氣候甚至是地球的演變。此外，一些特殊的化石也可加工成具有極高美學(xué)欣賞價(jià)值和收藏價(jià)值的商品。
山東臨朐山旺古生物化石被列為世界遺產(chǎn)之最（右圖）。云南澄江動(dòng)物化石群是目前世界上發(fā)現(xiàn)最古老的軟體動(dòng)物化石群（下頁(yè)圖）。
通過(guò)野外采取冰磧物、黃土、古土壤等堆積物，回到實(shí)驗(yàn)室內(nèi)用先進(jìn)的測(cè)年方法測(cè)得較為精確的年齡，可用來(lái)研究冰川的活動(dòng)歷史，地貌和環(huán)境氣候的演變史等。
我國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家
李四光（1889~1971）
世界著名的科學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家，中國(guó)現(xiàn)代地球科學(xué)和地質(zhì)工作的奠基人之一。青年時(shí)期他先后輾轉(zhuǎn)日本、英國(guó)求學(xué)，并于1919年畢業(yè)于英國(guó)伯明翰大學(xué)，獲碩士學(xué)位?；貒?guó)后，李四光先后在北京大學(xué)、國(guó)立武漢大學(xué)、南京大學(xué)、山東大學(xué)、吉林大學(xué)等高校任教和工作。特別是在北大教學(xué)期間，更是潛于學(xué)術(shù)研究，古生物?科的鑒定方法、中國(guó)第四紀(jì)冰川的發(fā)現(xiàn)和地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)立，都是在這期間開(kāi)始的。他的一生榮譽(yù)頗多，著作等身，成就巨大；先后歷任中國(guó)科學(xué)院副院長(zhǎng)、古生物研究所所長(zhǎng)，地質(zhì)部部長(zhǎng)等職，代表作有《中國(guó)地質(zhì)學(xué)》《地質(zhì)力學(xué)概論》《天文、地質(zhì)、古生物》等，為我國(guó)石油的勘探和開(kāi)發(fā)、原子彈和氫彈的研發(fā)做出了重大貢獻(xiàn)。
黃汲清（1904~1995）
一代宗師，地學(xué)泰斗，旋回構(gòu)造奠基礎(chǔ)，指導(dǎo)探寶獻(xiàn)神州，豐功偉績(jī)，后人永世不忘；油氣勘查，功在千秋，運(yùn)籌帷幄指方向，九州大地油氣流，斯人雖去，風(fēng)范長(zhǎng)留人間。
我國(guó)著名的大地構(gòu)造學(xué)家、地層古生物學(xué)家、石油地質(zhì)學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員（院士），是我國(guó)大地構(gòu)造學(xué)的奠基人。1928年畢業(yè)于北京大學(xué)地質(zhì)系，后歷任西南地質(zhì)局局長(zhǎng)，石油地質(zhì)局總工程師，中國(guó)地質(zhì)科學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)等職。黃汲清一生成就斐然：他首次系統(tǒng)劃分了中國(guó)主要構(gòu)造單元和大地構(gòu)造旋回，主編第一張《1：300萬(wàn)中國(guó)地質(zhì)圖》和14幅《1：100萬(wàn)國(guó)際分幅地質(zhì)圖》，進(jìn)一步開(kāi)拓了中國(guó)地質(zhì)圖制圖事業(yè)；他創(chuàng)建多旋回構(gòu)造運(yùn)動(dòng)說(shuō)，進(jìn)而將多旋回說(shuō)與板塊構(gòu)造相結(jié)合，開(kāi)拓了大地構(gòu)造研究的新途徑；他提出陸相生油論，并指導(dǎo)中國(guó)石油天然氣地質(zhì)勘探普查勘探，為大慶等大油氣田的發(fā)現(xiàn)做出了杰出貢獻(xiàn)。
劉東生（1917~2008）
中國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士、第三世界科學(xué)院院士、歐亞科學(xué)院院士。1942年畢業(yè)于西南聯(lián)合大學(xué)（南開(kāi)大學(xué)學(xué)籍）地質(zhì)地理氣象系，先后任中國(guó)地質(zhì)工作計(jì)劃指導(dǎo)委員會(huì)和地質(zhì)部工程師，從事礦產(chǎn)勘探和工程地質(zhì)工作。1958年，他根據(jù)晚期地層中黃土與古土壤的多旋回特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)氣候冷暖交替多次性，發(fā)展了傳統(tǒng)的冰期學(xué)說(shuō)，被認(rèn)為是全球環(huán)境變化研究的重大轉(zhuǎn)折，奠基了環(huán)境變化的“多旋回學(xué)說(shuō)”。
注：你知道冰期間冰期交替旋回嗎？我們現(xiàn)在處于冰期還是間冰期呢？
趙金科（1906~1987）
我國(guó)著名地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)家。1932年畢業(yè)于北京大學(xué)地質(zhì)系，后致力于研究頭足類化石和二疊、三疊紀(jì)地層，并取得豐碩成果。
張宏仁（1934~）
著名高級(jí)工程師，水文地質(zhì)專家。1934年畢業(yè)于北京地質(zhì)學(xué)院（中國(guó)地質(zhì)大學(xué)），后歷任地質(zhì)礦產(chǎn)部水文地質(zhì)工程司司長(zhǎng)、部總工程師，地質(zhì)礦產(chǎn)部副部長(zhǎng)等；現(xiàn)為國(guó)際地科聯(lián)主席，這是中國(guó)地質(zhì)學(xué)家首次擔(dān)任這一職務(wù)。
第2篇 培養(yǎng)情況與大學(xué)課程詳解
大學(xué)課程從時(shí)間設(shè)置和內(nèi)容設(shè)置上跟高中都有較大區(qū)別。時(shí)間上比較自由，學(xué)校統(tǒng)一安排的課程較為分散，除雙休日外，平均每天都會(huì)有空余的“自由時(shí)間”。課時(shí)相對(duì)高中也大幅度的縮減，但課程難度較高中時(shí)有所提升，且每課時(shí)的信息量很大（上課時(shí)書本講得很快），因此要課前做好預(yù)習(xí)，課后做好作業(yè)。內(nèi)容上大體分為公共課程、專業(yè)課程和教學(xué)實(shí)習(xí)，公共課和專業(yè)課又分別含有必修課和選修課兩類。每門課程都對(duì)應(yīng)一定的學(xué)分，學(xué)分達(dá)到培養(yǎng)要求方可畢業(yè)。
地礦類各專業(yè)的課程設(shè)置雖有重疊，但也有各自不同的側(cè)重點(diǎn)和獨(dú)特性。
▼軍訓(xùn)
大多數(shù)學(xué)校都把軍訓(xùn)作為新生入學(xué)的第一堂課，一般為2~4周。學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)緊張有序的軍訓(xùn)生活和實(shí)際訓(xùn)練，能夠增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)良好的意志品質(zhì)和生活習(xí)慣的形成。軍訓(xùn)的時(shí)間雖短，但卻是人生難得的寶貴經(jīng)歷。地礦類專業(yè)需要強(qiáng)健的身體，把身體鍛煉好尤其有益。
▼公共課程
公共課程是各專業(yè)都必須學(xué)習(xí)的課程，通常是跨學(xué)院開(kāi)設(shè)的基礎(chǔ)課程。各大院校地礦類專業(yè)的公共必修課大體相同，主要包括數(shù)學(xué)類、物理類、英語(yǔ)類、化學(xué)類及政治類等；選修課多種多樣，可根據(jù)自己興趣選擇，按時(shí)修夠一定學(xué)分即可。
注：不同院校的課程名稱可能有所不同。
▼專業(yè)課程
專業(yè)課程相對(duì)來(lái)說(shuō)設(shè)置更加靈活多變。不同學(xué)校相同專業(yè)之間的專業(yè)課程不盡相同，有些甚至差別較大。如中國(guó)石油大學(xué)的專業(yè)設(shè)置多側(cè)重于油氣方向，礦業(yè)大學(xué)則更側(cè)重于煤炭等固體礦產(chǎn)方向，地質(zhì)大學(xué)則在同一專業(yè)下設(shè)不同方向。不僅如此，不同年份的專業(yè)課程設(shè)置也會(huì)有調(diào)整。下面我們列舉出各專業(yè)的專業(yè)核心課程并簡(jiǎn)單做一下介紹。
從上表中我們可以清楚看出資源勘查與勘查技術(shù)兩個(gè)專業(yè)在課程設(shè)置上有明顯區(qū)別，前者所學(xué)偏地質(zhì)，后者偏技術(shù)。前者出去找“地盤”，后者對(duì)找到的地盤（礦區(qū)）進(jìn)行全方位的技術(shù)“探索”，并得出該地盤（礦區(qū)）的各種“屬性值”。兩者之間的聯(lián)系在于，資源勘查的專業(yè)必修課可作為勘查技術(shù)的專業(yè)選修課供學(xué)生自主選擇，同樣勘查技術(shù)的專業(yè)必修課也可作為資源勘查的專業(yè)選修課供學(xué)生自主選擇。
注：有些學(xué)?？辈榧夹g(shù)與工程專業(yè)設(shè)有工程地質(zhì)方向，側(cè)重于大型工程建設(shè)（如隧道、橋梁等）的地質(zhì)勘查工作，與巖土工程、土木工程類似。
▼部分專業(yè)必修課介紹
I.地球科學(xué)概論
又稱普通地質(zhì)學(xué)，是帶你走入地質(zhì)科學(xué)的第一課。該課程涉及內(nèi)容廣泛，科普性較強(qiáng)，是地質(zhì)學(xué)的入門課程。
課程內(nèi)容：內(nèi)容涵蓋了地球科學(xué)的方方面面，大體包括地球的起源與認(rèn)識(shí)地球，基本礦物與三大巖石，內(nèi)外部動(dòng)力作用，河、湖、海，冰川的形成與演化，地震、火山、荒漠等地質(zhì)現(xiàn)象的初步認(rèn)識(shí)與探究。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)完“地概（普地）”，你會(huì)對(duì)我們所生存的地球有更加全面的了解，知識(shí)面也拓寬不少噢！
II.構(gòu)造地質(zhì)學(xué)
先修課程：地球科學(xué)概論
斷層是什么？褶皺又是什么？高山是如何隆升，盆地是如何陷落？構(gòu)造地質(zhì)學(xué)，將為你揭開(kāi)所有謎團(tuán)。出門在外，你可以對(duì)野外的各種地質(zhì)構(gòu)造現(xiàn)象進(jìn)行識(shí)別和解釋，小有成就！
課程內(nèi)容：在地球科學(xué)概論的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地介紹構(gòu)造地質(zhì)學(xué)的基本概念、理論和技能。要求學(xué)生牢固掌握地質(zhì)構(gòu)造形態(tài)、類型、組合形式、形成機(jī)制和演化規(guī)律；并學(xué)會(huì)基本地質(zhì)圖件的繪制與分析，能夠計(jì)算構(gòu)造幾何學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)的基本參數(shù)。書本知識(shí)學(xué)完后還有一個(gè)室內(nèi)實(shí)習(xí)——構(gòu)造地質(zhì)學(xué)課程設(shè)計(jì)，為野外實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)完本課程，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)自己空間想像力有了大幅度的提高！
III.沉積（巖石）學(xué)
先修課程：地球科學(xué)概論
沉積（巖石）學(xué)是巖石學(xué)最重要的一個(gè)分支。要知道，世界上絕大多數(shù)的煤、石油、天然氣等礦產(chǎn)資源均發(fā)現(xiàn)在沉積巖之中。不僅如此，沉積巖中還藏有絕大部分的古生物化石，是地史學(xué)的珍貴標(biāo)本。稱沉積巖為“聚寶盆”一點(diǎn)也不為過(guò)。
課程內(nèi)容：主要講解沉積物及沉積巖的成分、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造遺跡沉積物及巖石（主要為碳酸鹽巖）的形成機(jī)理、分布規(guī)律及其演化過(guò)程。要求學(xué)生能夠在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)使用沉積巖鑒定方法來(lái)鑒定沉積巖特征，并熟悉沉積相的研究方法及其在礦產(chǎn)資源勘探、開(kāi)發(fā)中的應(yīng)用。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)完本課程，你就能在野外識(shí)別和劃分沉積地層，并判斷沉積環(huán)境。
IV.彈性波動(dòng)力學(xué)
先修課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理
這是一門“技術(shù)含量”很高的課程。利用彈性波的激發(fā)和傳播可解決地質(zhì)勘查中的很多問(wèn)題。學(xué)好該課程的前提是要有良好的數(shù)學(xué)和物理基礎(chǔ)，否則學(xué)起來(lái)會(huì)很吃力。
課程內(nèi)容：主要介紹彈性理論的基本概念和基本知識(shí)，要求學(xué)生掌握不同介質(zhì)中波動(dòng)方程的建立方法和彈性波基本的性質(zhì)，學(xué)會(huì)使用波動(dòng)方程的積分解及其相關(guān)結(jié)論，能夠解決地震波在介質(zhì)分界面上能量分配和彈性波傳播等問(wèn)題。
點(diǎn)評(píng)：不要叫苦，通過(guò)大量的數(shù)理訓(xùn)練，你的頭腦將更加靈活！
V.采礦學(xué)
先修課程：工程力學(xué)
如何安全高效地對(duì)煤等固體礦產(chǎn)進(jìn)行開(kāi)采一直都是礦業(yè)工程界的焦點(diǎn)問(wèn)題。隨著采礦學(xué)的迅速發(fā)展，采礦技術(shù)快速革新，采礦的質(zhì)量和數(shù)量均大幅提升。
課程內(nèi)容：以煤礦地下開(kāi)采內(nèi)容為主，兼顧其他固體礦床的開(kāi)采和露天開(kāi)采，詳細(xì)闡述了以煤炭為主的固體礦床開(kāi)采技術(shù)、工藝、理論和方法。此外，學(xué)生還應(yīng)掌握礦床品位鑒定、儲(chǔ)量計(jì)算、礦產(chǎn)經(jīng)濟(jì)評(píng)估等知識(shí)點(diǎn)。
VI.滲流力學(xué)
先修課程：大學(xué)物理
滲流力學(xué)是流體力學(xué)的一個(gè)重要分支，與巖石力學(xué)、表面物理、物理化學(xué)及生物學(xué)互有交叉，應(yīng)用范圍廣，相當(dāng)之高端。滲流力學(xué)現(xiàn)已成為人類開(kāi)發(fā)地下水、地?zé)?、石油、天然氣、煤炭與煤層氣等諸多地下資源的重要理論基礎(chǔ)，在環(huán)境保護(hù)、地震預(yù)報(bào)、生物醫(yī)療等科技領(lǐng)域占有重要地位。
課程內(nèi)容：這是石油工程專業(yè)學(xué)生的主干課程，較為復(fù)雜難懂。主要講授油氣滲流的基本概念、數(shù)學(xué)模型、單相液體的滲流理論、氣體滲流理論、油水兩相滲流理論等。要求學(xué)生掌握油、氣、水滲流的基本規(guī)律，具備認(rèn)識(shí)、分析和解決滲流問(wèn)題的基本能力，為以后解決油田生產(chǎn)時(shí)間中的滲流問(wèn)題奠定基礎(chǔ)。
VII.輸油管道設(shè)計(jì)與管理
先修課程：工程制圖、工程流體力學(xué)
顧名思義，本課程就是學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)和管理輸油管道，廣泛應(yīng)用于油氣領(lǐng)域的各項(xiàng)工程中。如龐大的“西氣東輸”工程的管道建設(shè)和管理。
課程內(nèi)容：主要介紹輸油管道工藝的基本知識(shí)和理論，包括輸油管道概況和勘查設(shè)計(jì)，輸油管道的工藝計(jì)算、運(yùn)行于管理，輸油站的主要設(shè)施，輸油管道風(fēng)險(xiǎn)評(píng)級(jí)等內(nèi)容。
▼教學(xué)實(shí)習(xí)
教學(xué)實(shí)習(xí)分室內(nèi)和野外兩類，室內(nèi)實(shí)習(xí)主要包各類實(shí)驗(yàn)（如礦物巖石的識(shí)別，晶體光學(xué)實(shí)驗(yàn)，大學(xué)物理/化學(xué)實(shí)驗(yàn)，課程設(shè)計(jì)）和金工實(shí)習(xí)等，這里我們主要介紹一下野外教學(xué)實(shí)習(xí)。
野外教學(xué)實(shí)習(xí)可以說(shuō)是學(xué)生的“福利”，“游山玩水”中既能學(xué)到知識(shí)、強(qiáng)化技能，又能團(tuán)隊(duì)協(xié)作、加深友情，可謂一舉多得。
▼地球概論實(shí)習(xí)
又稱普通地質(zhì)實(shí)習(xí)或地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，各學(xué)校說(shuō)法不一，實(shí)習(xí)內(nèi)容基本相同。主要包括學(xué)習(xí)使用放大鏡、羅盤，手標(biāo)本采集，地貌識(shí)別，三大巖類的鑒別及地質(zhì)現(xiàn)象的初步觀察、描述與分析。該實(shí)習(xí)一般安排在大一第二學(xué)期或大二第一學(xué)期，時(shí)間為2周。
▼地層學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)
該實(shí)習(xí)是在學(xué)習(xí)構(gòu)造地質(zhì)學(xué)與沉積巖石學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的野外教學(xué)實(shí)習(xí)，主要包括兩個(gè)部分：一是地層劃分與對(duì)比，采打化石；二是識(shí)別褶皺與斷層并測(cè)量其產(chǎn)狀“三要素”。一般安排在大二第二學(xué)期進(jìn)行，時(shí)間2周。
▼地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)
地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)是在學(xué)習(xí)地質(zhì)主干課程的基礎(chǔ)上進(jìn)行的一次綜合地質(zhì)實(shí)習(xí)。要求學(xué)生分組獨(dú)立完成地質(zhì)點(diǎn)、線的選定，實(shí)測(cè)剖面，繪制剖面圖，繪制區(qū)域地質(zhì)綜合柱狀圖等。該實(shí)習(xí)一般安排在大三第一學(xué)期，時(shí)間一般6周左右。
野外徒手繪制剖面圖
此外，還有測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)（2周）、地球物理勘探實(shí)習(xí)（1周）、構(gòu)造地質(zhì)課程設(shè)計(jì)（2周）、專業(yè)課程設(shè)計(jì)（3周）等均安排在校園內(nèi)部進(jìn)行。
需要掌握的軟件有AutoCAD、ArcGIS等，不同專業(yè)要求各有不同。AutoCAD是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)，畫工程圖使用；ArcGIS是地理信息軟件，用于測(cè)繪和地理信息方面。
▼學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐談學(xué)習(xí)生活
學(xué)習(xí)生活，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們無(wú)疑是最有發(fā)言權(quán)的。讓我們聽(tīng)聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們“七嘴八舌”的經(jīng)驗(yàn)之談吧。
Q：聽(tīng)說(shuō)地礦專業(yè)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，是這樣嗎？
-- 地礦專業(yè)共同特點(diǎn)是課程設(shè)置范圍較廣，看似各學(xué)科都要學(xué)，但實(shí)際上涉及到的內(nèi)容少而淺，如古生物學(xué)也只涉及到了幾個(gè)重點(diǎn)遠(yuǎn)古生物的機(jī)體結(jié)構(gòu)、生存演化等，且以記憶為主的內(nèi)容較多，不會(huì)增加太多的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。選修課程種類較多，一些課程難度較大，可根據(jù)自己的學(xué)習(xí)能力和興趣量力選擇。個(gè)人覺(jué)得要重點(diǎn)把自己的專業(yè)課學(xué)好，掌握看家本領(lǐng)是第一要?jiǎng)?wù)。
-- 總體還好吧，相比其他專業(yè)的課程要緊一些，但也不會(huì)占用太多時(shí)間。除了公共課程之外，有些專業(yè)課程，尤其工程類的課程，還是蠻難學(xué)的，如果沒(méi)有較好的物理學(xué)基礎(chǔ)，學(xué)起來(lái)會(huì)很“憂傷”的，需要多下點(diǎn)功夫。
-- 學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不重呀！每天我都有大把的空余時(shí)間用來(lái)“消費(fèi)”，打籃球、玩游戲……好吧，我承認(rèn)我是考前突擊型的學(xué)渣。不過(guò)，為了一個(gè)好的GPA（成績(jī)績(jī)點(diǎn)），我正在考慮“轉(zhuǎn)型”。嘿嘿！
-- 我是學(xué)地質(zhì)的，大一時(shí)，時(shí)間還是挺寬裕的，估計(jì)大多數(shù)的專業(yè)也都是如此。大二之后，課程多、作業(yè)多，實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告都要花不少時(shí)間來(lái)寫，“拖延癥”患者表示經(jīng)常會(huì)在deadline（截止日期）前幾天刷夜寫報(bào)告，尤其實(shí)習(xí)報(bào)告，一本30多頁(yè)！
-- 實(shí)驗(yàn)報(bào)告很多，而且要知道實(shí)習(xí)的學(xué)分又高又重。這些還都不算啥，你大四的師兄師姐們還會(huì)以“考研復(fù)習(xí)”為由，將寫報(bào)告的任務(wù)交給你！這種傳統(tǒng)在我們學(xué)校代代相傳……
-- 這個(gè)問(wèn)題，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智吧。有些同學(xué)可能會(huì)感到苦和累，尤其是后兩年野外作業(yè)風(fēng)吹日曬，回來(lái)還要準(zhǔn)備多門考試，時(shí)間緊張。不過(guò)，我倒覺(jué)得過(guò)得很充實(shí)，沒(méi)什么太大的壓力和負(fù)擔(dān)。我們這類專業(yè)，既能外出實(shí)習(xí)鍛煉身體掌握技能，避免一味在教室聽(tīng)課帶來(lái)的乏味；又能室內(nèi)收編材料，繪制圖件，編寫報(bào)告，也算是小有所成嘛。
-- 學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重不重全憑個(gè)人的態(tài)度。我身邊就有一些同學(xué)，學(xué)業(yè)搞得好，活動(dòng)辦得多，獎(jiǎng)學(xué)金拿得高，差距是在一點(diǎn)一滴中漸漸拉開(kāi)的。地礦類專業(yè)特點(diǎn)確定了我們要不斷調(diào)整自己的心態(tài)去適應(yīng)和達(dá)到各項(xiàng)要求與標(biāo)準(zhǔn)，你做到了，就是成功。
Q：地礦類專業(yè)的實(shí)踐性非常強(qiáng)吧？
-- 就地質(zhì)類的三個(gè)專業(yè)（地質(zhì)工程、資源勘查工程、勘查技術(shù)與工程）而言，實(shí)踐確實(shí)比死學(xué)課本知識(shí)要重要的多。課本中多是對(duì)野外地質(zhì)現(xiàn)象的標(biāo)準(zhǔn)化甚至理想化的描述，即使把課本學(xué)得很好很透徹，出野外面對(duì)復(fù)雜的地質(zhì)現(xiàn)象也會(huì)犯嘀咕，甚至摸不著頭腦，不知如何區(qū)分。只有在掌握好理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，不斷地積累野外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能透徹地學(xué)好地質(zhì)這類相對(duì)“模糊”的自然科學(xué)。正所謂“野外出真知”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。
-- 采礦、礦加兩個(gè)專業(yè)的同學(xué)要注意，進(jìn)入高年級(jí)后，學(xué)校十分重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力和工作能力培養(yǎng)，會(huì)統(tǒng)一安排一些專業(yè)實(shí)習(xí)。如生產(chǎn)實(shí)習(xí)、金工實(shí)習(xí)等，這既是對(duì)將來(lái)工作的演練，也是對(duì)大學(xué)幾年專業(yè)學(xué)習(xí)成果的一個(gè)驗(yàn)收，要認(rèn)真對(duì)待?？傊瑢W(xué)以致用，我們最終的目的還要為礦產(chǎn)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益服務(wù)。
-- 實(shí)踐才是硬道理。對(duì)于我們學(xué)石油的來(lái)說(shuō)，學(xué)校的課程有限，到一定階段后，除了要做好學(xué)校安排的野外教學(xué)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)之外，還要爭(zhēng)取機(jī)會(huì)申請(qǐng)到油田等單位實(shí)習(xí)鍛煉。一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)采油機(jī)（“磕頭機(jī)”）和鉆井平臺(tái)的石油專業(yè)畢業(yè)生，是無(wú)知且不可想像的。有了在單位的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)加深你對(duì)課本知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解，當(dāng)然也會(huì)提高你就業(yè)時(shí)的競(jìng)爭(zhēng)力。
-- 實(shí)踐可以說(shuō)是無(wú)時(shí)不在，平時(shí)的積累很重要。地質(zhì)類學(xué)院一般會(huì)有自己礦物巖石標(biāo)本、古生物標(biāo)本觀察實(shí)驗(yàn)室和巖石玻片觀察實(shí)驗(yàn)室，主要針對(duì)本院師生和相關(guān)專業(yè)學(xué)生開(kāi)放。利用空余的時(shí)間，叫上幾個(gè)同學(xué)，一起去實(shí)驗(yàn)室看標(biāo)本，偏光顯微鏡下觀察巖石玻片的圖像，隨手畫一下素描圖，不明白之處可以相互交流；既是一種實(shí)踐，也是一種休閑。
Q：地礦類專業(yè)男生就業(yè)不錯(cuò)，為什么還常?！氨г埂保?/strong>
-- 通俗地說(shuō)，這就叫“身在福中不知福”吧，作為地礦圈子里的人，往往看見(jiàn)那么多圈外人投來(lái)羨慕的眼光，自己卻也是羨慕地看著圈子外……
-- 地礦專業(yè)給人的第一感覺(jué)很“土鱉”，找礦、采礦在多數(shù)人印象中就是體力活，老是跟“逃難”“挖煤”聯(lián)系在一起，根本不算是什么體面的工作，感覺(jué)很沒(méi)面子。
-- 喂喂，自己心態(tài)沒(méi)擺正，就不要誤導(dǎo)學(xué)弟學(xué)妹們了。要說(shuō)“土”，跟地球打交道可不止咱們一家，測(cè)繪、環(huán)境、生態(tài)、巖土、土木等等哪個(gè)專業(yè)不“土”？況且，一般情況下咱們專業(yè)的就業(yè)率和收入可不低于以上專業(yè)。隨著工作環(huán)境的改善，那些用來(lái)調(diào)侃的字眼也已成為過(guò)去式。其實(shí)，我個(gè)人并不排斥這些還可以用來(lái)自嘲的字眼，“挖煤”是不是給人一種“土豪”的感覺(jué)呢？哈哈。
-- 女生少吶，地礦類專業(yè)啥也不缺就是缺女生！
-- 你們還好吧，個(gè)人問(wèn)題等工作之后應(yīng)該就能解決了。不像我們搞地質(zhì)勘查的，上學(xué)時(shí)班里女生少也就算了；聽(tīng)說(shuō)工作后，整天跑野外，人煙稀少，就更見(jiàn)不著女生了。不過(guò)現(xiàn)在除了地質(zhì)勘查這行，其他我也不想干（無(wú)奈），順其自然了。
-- 有點(diǎn)夸張吧，解決個(gè)人問(wèn)題關(guān)鍵還要靠自己，抓緊時(shí)間提升學(xué)識(shí)水平和自我素養(yǎng)來(lái)增加你的魅力值吧。哈哈。我們的專業(yè)性質(zhì)決定了工作條件的特殊性。山野、礦井、油田是我們的工作室，工作服雖不體面但很得體實(shí)用，最重要是的我們熱愛(ài)這個(gè)行業(yè)，它能帶給我們最大的快樂(lè)。
-- 補(bǔ)充一點(diǎn)，如果繼續(xù)讀研深造，將來(lái)從事教學(xué)或科研工作的話，就跟其他各專業(yè)沒(méi)什么大的區(qū)別了，只有少數(shù)時(shí)間出一下野外。
Q：女生到底適不適合學(xué)地礦專業(yè)？
-- 其實(shí)女生學(xué)地礦專業(yè)的也有，但相比而言，學(xué)地質(zhì)理學(xué)類的較多，工學(xué)類較少，主要因?yàn)榕鲆霸谕鈺?huì)不太方便。不過(guò)近幾年學(xué)地質(zhì)的女生逐漸增多，事實(shí)也證明女生野外作業(yè)的能力也不比男生差，而且還很酷噢。采礦、石油就極少了，前者更是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有女生，是標(biāo)準(zhǔn)的“和尚班”，可能主要是因?yàn)閲?guó)家有規(guī)定不讓女生下井工作的原因吧。
-- 不太適合。野外啊，礦井啊，鉆井平臺(tái)，礦物分選什么的，一些男生們還叫苦叫累呢。
-- 有些專業(yè)適合吧，因?yàn)閷?lái)的工作，室內(nèi)、野外的都有。野外工作大多可以交給男生去做（女生當(dāng)然也可以，各地地質(zhì)勘測(cè)院也有不少女工程師）；室內(nèi)編錄數(shù)據(jù)，整理材料的工作就非常適合女生來(lái)做。再者，女生學(xué)習(xí)了地礦類專業(yè)后同樣可以選擇讀研繼續(xù)深造，從事教學(xué)或者科學(xué)研究工作，不也挺好么？
-- 學(xué)長(zhǎng)告訴你，我們專業(yè)需要女生！讀這個(gè)專業(yè)不用擔(dān)心找不到男朋友，優(yōu)秀男生隨便挑。哈哈。
-- 我是資源勘查工程專業(yè)的女生，之所以選擇這個(gè)專業(yè)，主要原因是我對(duì)奇妙的地球科學(xué)很是著迷，對(duì)自然資源的勘測(cè)和開(kāi)發(fā)也比較感興趣。聽(tīng)過(guò)來(lái)人說(shuō)，出野在外也沒(méi)有想像的那么辛苦，開(kāi)著越野車，帶著勘測(cè)儀器，住著帳篷，生著篝火，也別有一番情致嘛。跋山涉水，風(fēng)吹日曬，在所難免，但不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？關(guān)鍵是擺正心態(tài)。
-- 現(xiàn)狀是，地礦類專業(yè)女生比男生難就業(yè)，大多數(shù)單位每年招聘女生的名額都極為有限，有的則標(biāo)明只要男生，當(dāng)然也是因?yàn)楸旧懋厴I(yè)生里面女生數(shù)量就很少。我們班的5個(gè)女生有的打算轉(zhuǎn)行，有的準(zhǔn)備考公務(wù)員，有的選擇去讀研，出路都還可以。
-- 身體是革命的本錢。無(wú)論男生還是女生，只要身體素質(zhì)好，心態(tài)平和，意志堅(jiān)強(qiáng)，都適合學(xué)地礦專業(yè)，當(dāng)然像采礦專業(yè)因?yàn)橐戮脑?，招生時(shí)就不招女生。
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