真情澤花園
個(gè)性育桃李
一機(jī)二中2017新初一組教師團(tuán)隊(duì)介紹
2017，金色九月，儲(chǔ)備著實(shí)力，燃燒著激情，一機(jī)二中新初一教師團(tuán)隊(duì)已經(jīng)做好準(zhǔn)備約最好的你同行！
一個(gè)銳意當(dāng)先的年級，
一群樸實(shí)敬業(yè)的教師，
一個(gè)溫暖幸福的家庭，
一片展翅翱翔的天空，
這就是新初一年級組。
初一年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大集體，是一個(gè)歡快和諧的大家庭。求真務(wù)實(shí)是我們的工作作風(fēng)，開拓創(chuàng)新是我們的工作寫照。我們在工作中始終貫徹“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”的精神，全年級形成了文明、團(tuán)結(jié)、有序、上進(jìn)的風(fēng)氣。所有教師愛崗敬業(yè)，精誠團(tuán)結(jié)，形成了平等尊重、協(xié)作共贏的良好工作氛圍。因此在歷年中考中均取得了優(yōu)異的成績，尤其在2014年中考中，600分以上學(xué)生青山區(qū)共7人，我校3人，勇奪青山區(qū)第一！這些成績的取得都得益于校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)及全體師生的共同努力，因?yàn)槲覀兘M有德高望重、經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，他們愛生如子，教風(fēng)踏實(shí)，從教幾十年，桃李遍天下；有年富力強(qiáng)，堪稱學(xué)校中流砥柱的中年教師，他們認(rèn)真鉆研，克難奮進(jìn)，大多被評為學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任；還有銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新的青年教師，他們虛心好學(xué)，蓬勃向上。和諧、默契就像一條紐帶，聯(lián)系著我組的每一個(gè)人。
教育理念
“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，教學(xué)生學(xué)。好先生，不是教書，而是教學(xué)生學(xué)。不僅教學(xué)生學(xué)會(huì)，更重要的是教學(xué)生會(huì)學(xué)?！?/span>
我們將繼續(xù)不斷革新教育理念，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)?！叭龑W(xué)三懂”的辦學(xué)目標(biāo)，提升教育水平，創(chuàng)建特色班級，共建優(yōu)秀年級組。只要我們初一年級全體老師勤于探索，大膽實(shí)踐，我們一定能迎來更加美好的明天！
【上輪優(yōu)秀學(xué)子回音】
熱烈祝賀我校2014屆畢業(yè)生王少布同學(xué)在不久前結(jié)束的兩次包頭市高考模擬考試中蟬聯(lián)青山區(qū)第一名。包頭市分獲第四名、第八名。
另外我校2011屆畢業(yè)生李博鑫、李夢婷同學(xué)在2014年高考中分別以673、668分獲包頭市第二名、青山區(qū)第一名，包頭市第七名、青山區(qū)第二名的好成績。
我校新初一計(jì)劃招收10個(gè)班，其中開設(shè)4個(gè)教改實(shí)驗(yàn)班，分別為“厚學(xué)班”2個(gè)，“隆德班”2個(gè)，實(shí)行小班化、精細(xì)化管理。
數(shù)學(xué)高級教師 閆志飛工作室首屆主持人
閆老師從教多年以來，一直從事數(shù)學(xué)一線教學(xué)工作，在包頭市數(shù)學(xué)領(lǐng)域中享有較高聲譽(yù)，是我區(qū)首屈一指的數(shù)學(xué)名師。他在激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生能力方面獨(dú)具特色。經(jīng)過多年探索所創(chuàng)的“三十六激分層教學(xué)”，教學(xué)成績突出，出版多部數(shù)學(xué)著作，曾獲得包頭市“德育雙優(yōu)”稱號，全國希望杯數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員等榮譽(yù)。2016年創(chuàng)辦青山區(qū)首家閆志飛數(shù)學(xué)工作室，潛心鉆研、推廣“閆式教學(xué)法”，先后培養(yǎng)了多名初中數(shù)學(xué)領(lǐng)域卓有成績的年輕教師，目前首批工作室5名成員已成為青山區(qū)教育教學(xué)中流砥柱。
教育理念：教師最大的享受和樂趣就在于覺得自己是學(xué)生所需要的，是學(xué)生所感到親切的，是能夠給學(xué)生帶來歡樂的。教師把學(xué)生看作天使，他便生活在天堂里；把學(xué)生看作魔鬼，他便生活在地獄中。如果學(xué)生不喜歡自己，是因?yàn)樽约哼€不夠讓學(xué)生喜歡，因此，要想有所改變，首先得改變自己。只有改變了自己，才會(huì)最終改變學(xué)生。只有改變了自己，才可以最終改變屬于自己的世界。
英語高級教師
劉老師從教多年以來，一直在一線從事英語教學(xué)工作并擔(dān)任班主任?，F(xiàn)為中學(xué)高級教師，包頭市級學(xué)科帶頭人，包頭市優(yōu)秀教師。曾多次獲得師德標(biāo)兵、學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵、家庭教育優(yōu)秀班主任、全國中學(xué)生英語能力競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱號。
教育理念：教育是一種心靈的滋養(yǎng)，讓每一個(gè)孩子滿懷希望去創(chuàng)造美好的未來！把一流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的人才的教師，只能算是三流的教師；把非一流的學(xué)生培養(yǎng)成有用人才的教師，才是真正一流的教師。任何一個(gè)教育家都是因?yàn)閷Ψ且涣鞯膶W(xué)生的培養(yǎng)獲得成功而成為真正的教育家。
語文學(xué)科 28號名教室主持人
任老師從教以來一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作，每年輔導(dǎo)的學(xué)生均在“語文報(bào)杯”作文比賽中榮獲大獎(jiǎng)，在歷屆青山區(qū)語文教師素養(yǎng)大賽中多次獲獎(jiǎng)，曾榮獲青山區(qū)“教壇新秀”、“優(yōu)秀教師”，所帶班級先后被評為包頭市、青山區(qū)級“先進(jìn)班集體”，多次獲得班會(huì)課大賽榮譽(yù)。
教育理念：學(xué)生崇拜教師，教師不值得炫耀；教師培養(yǎng)出的學(xué)生使自己崇拜，教師才值得炫耀。和學(xué)生共同成長，是對教育和教育者的新要求。師生關(guān)系的最高境界是相互欣賞。惟有這樣，師生關(guān)系才會(huì)水乳交融，并達(dá)到教學(xué)相長之目的。
王越
數(shù)學(xué)學(xué)科 3號名教室主持人
王老師熟知學(xué)生心理，具有親和力，開朗活潑，風(fēng)趣幽默，思維敏銳，激情四射。一直擔(dān)任數(shù)學(xué)一線教學(xué)及班主任工作。曾榮獲全國名師賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、內(nèi)蒙古自治區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽一等獎(jiǎng)、包頭市中學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功大賽一等獎(jiǎng)、自治區(qū)推選參加教育部基礎(chǔ)教育中心教學(xué)設(shè)計(jì)獲二等獎(jiǎng)、 青山區(qū)優(yōu)秀青年教師、教壇新秀等榮譽(yù)，多次被評為全國希望杯數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀教練員、輔導(dǎo)員，包頭市電視臺教育直通車專訪教師。所帶過的學(xué)生進(jìn)步非常大，學(xué)期末考試成績有顯著提高，學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性都有很大的提升。
教育理念：即使是普通的孩子，只要教育得法，多一些激勵(lì)性的評價(jià)，也會(huì)成為不平凡的人。給學(xué)生一片藍(lán)天，他們會(huì)讓它繁星點(diǎn)點(diǎn)；給學(xué)生一片綠地，他們會(huì)讓它春色滿園。
語文高級教師
季老師教學(xué)功底扎實(shí)，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講課富有激情，極具親和力，有耐心，善于采用生動(dòng)有趣的授課方式并與學(xué)生保持良好的互動(dòng)和零距離溝通。他總是盡自己的最大努力，對每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，講好每一堂課。曾多次獲市、區(qū)級優(yōu)秀教師稱號。
教育理念：正確判斷每個(gè)學(xué)生智力才能的不同特征及其發(fā)展?jié)撡|(zhì)，這是教育智慧中極為重要的部分。要時(shí)刻牢記：每個(gè)學(xué)生天生都是世間的奇跡，堅(jiān)信每個(gè)人都是可造就的。教師應(yīng)當(dāng)具有的人才觀是：行行出狀元的人才觀、生生能成才的人才觀。
英語高級教師
趙老師從教多年以來，一直從事英語一線教學(xué)及班主任工作，教學(xué)功底扎實(shí)，多次參與教育實(shí)踐、研究活動(dòng)。能夠?qū)⑾冗M(jìn)的教學(xué)方法靈活運(yùn)用到教學(xué)活動(dòng)中，成效顯著。曾獲包頭市優(yōu)秀教師、包頭市優(yōu)秀教育工作者、包頭市先進(jìn)個(gè)人、青山區(qū)優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號。
教育理念：教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會(huì)講述知識，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過程中來。
張杰
數(shù)學(xué)學(xué)科 12號名教室主持人
2016年榮獲國家“一師一優(yōu)課”部級一等獎(jiǎng)；曾多次獲得青山區(qū)教學(xué)能手、包頭市優(yōu)秀班主任、青山區(qū)優(yōu)秀教師、青山區(qū)青功賽一等獎(jiǎng)、“希望杯”全國競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱號，教學(xué)成績突出。
教育理念：給孩子一些權(quán)利，讓他自己去選擇；給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他自己去體驗(yàn)；給孩子一點(diǎn)困難，讓他自己去解決；給孩子一個(gè)問題，讓他自己找答案；給孩子一種條件，讓他自己去鍛煉；給孩子一片空間，讓他自己向前走。
語文高級教師
李老師授課思路敏捷，條理清晰，經(jīng)驗(yàn)豐富，始終堅(jiān)持讓學(xué)生“做一道題，會(huì)一類題”的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。了解學(xué)生心理，喜歡與學(xué)生溝通，具有很強(qiáng)的親和力。曾榮獲市、區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，“教學(xué)六認(rèn)真”先進(jìn)個(gè)人，國家優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，所輔導(dǎo)的學(xué)生多次榮獲各類寫作獎(jiǎng)項(xiàng)。
教育理念：要盡量多地要求每一個(gè)學(xué)生，也要盡可能地尊重每一個(gè)學(xué)生，完善教育評價(jià)，盡可能使學(xué)生的身體、智力、思想得到廣泛地提升。評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識自我、建立自信。多一把衡量的尺子，就多出一批好學(xué)生。
英語學(xué)科
王老師多次擔(dān)任初三畢業(yè)年級英語教學(xué)工作，在教學(xué)與班主任工作方面，業(yè)績突出：曾獲得全國優(yōu)秀教學(xué)課件大賽一等獎(jiǎng)、全國初中英語優(yōu)秀課展評二等獎(jiǎng)，在2013年國際英語精英賽中國區(qū)總決賽中，獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，青山區(qū)第二屆中小學(xué)生主題班會(huì)課比賽一等獎(jiǎng)。
教育理念：對待學(xué)生，要像對待自己的孩子一樣，我們所做的一切要向他們負(fù)責(zé)。把學(xué)生看成自己的孩子，付出的才是真愛。愛是教學(xué)成功的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是教育的希望。
數(shù)學(xué)高級教師
秦老師從教多年，一直在數(shù)學(xué)教育一線工作并擔(dān)任班主任，多次榮獲自治區(qū)、市、區(qū)級先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀工作者等榮譽(yù)，多次獲國家級獎(jiǎng)項(xiàng)，編寫多部中考書籍。數(shù)學(xué)功底扎實(shí)，邏輯思維清晰，對待教學(xué)工作嚴(yán)肅認(rèn)真，對學(xué)生盡職盡責(zé)。
教育理念：培養(yǎng)學(xué)生的問題意識是課堂教學(xué)的最高境界，我們應(yīng)用問題來點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之火。教師創(chuàng)設(shè)開放的問題情景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主動(dòng)探求知識，使學(xué)生圍繞某類主題調(diào)查搜索、加工、處理應(yīng)用相關(guān)知識，回答或解決現(xiàn)實(shí)問題，這樣的教育和訓(xùn)練正變得越來越重要。
李巖青
語文高級教師 34號名教室主持人
李老師從教多年以來，一直從事語文一線教學(xué)及班主任工作， 曾先后榮獲包頭市教學(xué)能手、包頭市優(yōu)秀班集體、包頭市骨干教師、青山區(qū)優(yōu)秀班主任、十三五課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師等榮譽(yù)稱號，撰寫的論文多次獲獎(jiǎng)并在雜志上發(fā)表。
教育理念：賞識，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)成功；抱怨，肯定會(huì)導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)失敗。賞識就在我們身邊，賞識就在我們一言一行中，我們教師應(yīng)從多個(gè)角度、多個(gè)側(cè)面去評價(jià)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生在自信中快樂成長。相信人人都有才，才會(huì)正確對待每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?，相信人人都是人才，人人都能成才，才能找到適合學(xué)生發(fā)展的好方法、好途徑。
英語高級教師
李老師從教多年一直從事英語一線教學(xué)工作及擔(dān)任班主任。她善于引導(dǎo)學(xué)生思考，力求讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍感受英語這門藝術(shù)的魅力。曾榮獲包頭市、青山區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、“教學(xué)六認(rèn)真”先進(jìn)個(gè)人、全國中學(xué)英語競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，所帶班級多次被評為先進(jìn)班集體，指導(dǎo)學(xué)生多次獲獎(jiǎng)。
教育理念：教育不僅僅是捧上一張張高一級學(xué)校的錄取通知書，而是捧出一個(gè)個(gè)有鮮明個(gè)性的活生生的人;教育不僅僅是追求百分之多少的升學(xué)率，而是追求每個(gè)學(xué)生的生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展;教育不僅僅是匯報(bào)時(shí)的總結(jié)，評比時(shí)的數(shù)據(jù)，而是教師與學(xué)生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗(yàn)。
英語學(xué)科
付老師教學(xué)幽默風(fēng)趣，有親和力，一直擔(dān)任英語一線教學(xué)及班主任工作，善于抓住學(xué)生心理，從學(xué)生角度出發(fā)，由淺入深，舉一反三，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手，營造輕松快樂的課堂氣氛，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，原來學(xué)習(xí)可以SO EASY。
教育理念：什么是教育?教育就是當(dāng)老師傳授完知識后，你都忘掉了，但仍然留在你心中，能夠解決千變?nèi)f化新鮮問題的那種東西，那種能力，這就是教育的真諦。
數(shù)學(xué)學(xué)科 中學(xué)高級教師
數(shù)學(xué)高級教師
蘭老師任教以來，一直從事數(shù)學(xué)一線教學(xué)及班主任工作，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，教學(xué)風(fēng)格自成一體，教研成績斐然，曾多次得獲包頭市、青山區(qū)級優(yōu)秀教師。
教育理念：成長需要激勵(lì)。教師要善于發(fā)揮學(xué)生的長處，揣測他們的能力，了解他們的程度，考驗(yàn)他們的天資，鞏固和鼓勵(lì)其優(yōu)點(diǎn)的一切趨向，并幫助他們發(fā)展，同時(shí)使他們自己相信其長處。每一個(gè)少年兒童都希望自己是成功者，都期待著收獲肯定和贊譽(yù)。面對失敗或成功的結(jié)果，孩子最需要成人的安慰或鼓勵(lì)，學(xué)生最期待教師公正的評價(jià)和積極的肯定。教師拿起表揚(yáng)的武器，就能減少學(xué)生失敗后的灰心，增加學(xué)生成功后的信心。
語文高級教師
李老師連續(xù)多年擔(dān)任畢業(yè)年級語文教學(xué)工作，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾獲青山區(qū)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號，指導(dǎo)學(xué)生參加征文大賽多次獲獎(jiǎng)。
教育理念：教師只有蹲下才能和孩子的視線保持同一水平，才能看到孩子看到的一切，才能從孩子的位置出發(fā)去理解世界。以心靈感受心靈，以感情贏得感情，這是教師從教的基本功。去當(dāng)學(xué)生，體驗(yàn)一下學(xué)習(xí)生活，再來反思教與學(xué)是否和諧。酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲。尊重學(xué)生屬于自己的體驗(yàn)，讓他們走進(jìn)自己的生活世界，體驗(yàn)生活、體驗(yàn)社會(huì)，即使是失敗，也可能成為學(xué)生終身受益無窮的財(cái)富。
數(shù)學(xué)高級教師
盧老師熱愛教育，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)一線教學(xué)及班主任工作，曾獲得市級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、先進(jìn)班集體，區(qū)級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、先進(jìn)班集體，全國希望杯數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
教育理念：不要吝嗇贊賞的語言。就是成年人，也希望得到別人的贊賞，何況是尚未成年的學(xué)生呢？所以，對待尚在成長過程中的學(xué)生，你要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長與其成功之處，并給予充分的肯定；同時(shí)，當(dāng)學(xué)生正確地回答了你的問題，或者提出了一個(gè)好的創(chuàng)意，甚至是一個(gè)小小的善舉，你都要用愉悅?cè)诵牡恼Z氣對他給予真誠的贊賞。你贊賞學(xué)生的成功，學(xué)生會(huì)再還你一個(gè)驚喜。
語文學(xué)科 2號名教室主持人
李老師從教以來一直擔(dān)任語文一線教學(xué)及班主任工作，有著扎實(shí)的語文教學(xué)功底，對于語文教學(xué)體系和制度有深刻了解，對于孩子心理狀況能夠很好的掌握。善于引導(dǎo)學(xué)生自主的思考，從多方面角度思考解答問題。曾獲得青山區(qū)優(yōu)秀班主任、先進(jìn)班集體，多次獲得全國中學(xué)生作文大賽“寫作指導(dǎo)特等獎(jiǎng)”。
教育理念：酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲。尊重學(xué)生屬于自己的體驗(yàn)，讓他們走進(jìn)自己的生活世界，體驗(yàn)生活、體驗(yàn)社會(huì)，即使是失敗，也可能成為學(xué)生終身受益無窮的財(cái)富。
數(shù)學(xué)高級教師
辛老師從教多年以來，一直從事數(shù)學(xué)一線教學(xué)及班主任工作，功底扎實(shí)，能深刻理解和把握學(xué)生心理。曾獲得區(qū)級優(yōu)秀教師、教學(xué)六認(rèn)真先進(jìn)個(gè)人，連續(xù)多年被評為希望杯數(shù)學(xué)競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
教育理念：沒有備課時(shí)的全面考慮與周密設(shè)計(jì)，哪有課堂上的有效引導(dǎo)與動(dòng)態(tài)生成；沒有上課前的胸有成竹，哪有課堂中的游刃有余。
數(shù)學(xué)高級教師
段老師數(shù)學(xué)功底扎實(shí)，邏輯思維嚴(yán)密。熱愛教育，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講課風(fēng)趣幽默，親和力強(qiáng)；條理清晰，重點(diǎn)突出。善于運(yùn)用多種教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，啟發(fā)學(xué)生舉一反三。曾多次獲得包頭市、青山區(qū)級優(yōu)秀教師。
教育理念：以心靈感受心靈，以感情贏得感情，這是教師從教的基本功。去當(dāng)一天學(xué)生，體驗(yàn)一下學(xué)習(xí)生活，再來反思教與學(xué)是否和諧。
英語學(xué)科 中學(xué)高級教師
張老師熱愛教學(xué)，思維嚴(yán)謹(jǐn)。性格積極樂觀，富有親和力。熱心教育，關(guān)注學(xué)生。課堂上能吸引學(xué)生的注意力，可以充分調(diào)動(dòng)孩子的探索欲和求知欲，開拓學(xué)生思維并使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
教育理念：愛是一種信任，愛是一種尊重，愛是一種鞭策，愛是一種激情，愛是一種能觸及靈魂、動(dòng)人心魄的教育過程。
英語高級教師
田老師具有豐富的英語教課經(jīng)驗(yàn)，從事多年教育工作，深受家長信賴。曾多次獲包頭市、青山區(qū)級榮譽(yù)稱號。
教育理念：讓每一個(gè)孩子都得到愛的滋潤，知識的澆灌，讓每一個(gè)孩子在知識的碧海中和諧、自主、幸福地成長。
英語高級教師
王老師以幽默、創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛。鼓勵(lì)式教學(xué)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣的培養(yǎng)。盡自己的最大努力，對每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，講好每一堂課。
教育理念：你了解了學(xué)生，就會(huì)體諒學(xué)生的苦衷，你更善良了，就會(huì)被學(xué)生從心底里接受，你就握著一把鑰匙，一把讓學(xué)生學(xué)業(yè)成功，也讓你自己事業(yè)成功的鑰匙。
政治高級教師
郭老師學(xué)科功底扎實(shí)，善于引導(dǎo)學(xué)生思考，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在被動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)以及會(huì)學(xué)習(xí)的過程中成長。
教育理念：每一位學(xué)生都有與眾不同的興趣、特長，尊重了孩子的個(gè)性、特長，就意味著為孩子提供了自由廣闊的發(fā)展空間，也就意味著孩子的精神生命能夠自由呼吸。
政治高級教師
徐老師課堂氛圍活躍、充滿激情，講課思路清晰流暢，對每個(gè)知識點(diǎn)都能進(jìn)行由淺入深的講解，使每個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)都很扎實(shí)，總是能調(diào)動(dòng)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
教育理念：積極、向上、有序的課堂規(guī)則，會(huì)使師生之間目標(biāo)一致，形成愉快和諧的課堂氣氛，從而促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂行為，激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)和進(jìn)取心。
政治學(xué)科
李老師從教多年，學(xué)科功底扎實(shí)，在不斷的由簡單題到難題的教學(xué)過程中，建立起學(xué)生對做任何題都能攻破的自信心，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的思維能力。他個(gè)人極具親和力，對學(xué)生非常有責(zé)任心，受到家長和學(xué)生的一致好評。曾多次獲得市、區(qū)級優(yōu)秀教師稱號。
教育理念：教師熱愛學(xué)生，對學(xué)生抱有期望，并把這種期望付諸思想教育的過程，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，這些學(xué)生常常會(huì)如教師所期望的那樣不斷進(jìn)步。
歷史高級教師
董老師善于走入學(xué)生心里，充分了解學(xué)生的想法，引導(dǎo)學(xué)生積極獨(dú)立地思考。他關(guān)注每個(gè)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教育理念：教育是一門愛的藝術(shù)，教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，沒有愛就沒有教育，而“愛而不寵”就要求嚴(yán)之有情、嚴(yán)慈相濟(jì)。
歷史高級教師
李老師課堂內(nèi)容生動(dòng)有趣，喜歡用故事的模式串聯(lián)例題進(jìn)行講解，能更好的激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時(shí)感到快樂，真正達(dá)到快樂學(xué)習(xí)的目的。曾多次獲得青山區(qū)級優(yōu)秀教師。
教育理念：孩子的潛力是很大的，教師充滿深情的眼神、笑貌會(huì)滋潤學(xué)生的心田，煥發(fā)他們的自尊、自信，使他們顯得特別活潑、開朗，與老師的感情也會(huì)特別相融。
歷史學(xué)科
劉老師畢業(yè)于陜西師范大學(xué)，教學(xué)功底扎實(shí)。為人極富親和力、風(fēng)趣幽默，善于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
教育理念： 古人云：“山不在高，有仙則靈，水不在深，有龍則靈?！笨峙抡n堂也是這樣，教師上課的激情就是那山中“仙”、水中“龍”。沒有了對教育的熱愛，任你教師用再先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)手段，也只是徒具其形。
生物高級教師
王老師教學(xué)功底扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對知識體系有深厚的了解。熟悉孩子們的心理，能夠因材施教，善于激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)興趣，有很好的親和力，對待學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)。多次獲得包頭市優(yōu)秀教師、電教先進(jìn)個(gè)人，青山區(qū)級優(yōu)秀教師、“教學(xué)六認(rèn)真”先進(jìn)個(gè)人。
教育理念：經(jīng)常聽教師們說課堂教學(xué)效率不高，我覺得一個(gè)重要的原因就是教師的心態(tài)不平和。如果教師上課時(shí)滿臉的不高興，一開口就批評孩子，那么，課堂上只有教師和學(xué)生緊張的、糟糕的情緒，這種情緒不利于學(xué)生展開積極有效的思維活動(dòng)。
地理高級教師
沙老師熱心教育，善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，善于吸引孩子的注意力，所帶班級成績進(jìn)步幅度明顯。曾獲得自治區(qū)新課程展示課一等獎(jiǎng)，包頭市教學(xué)能手，承擔(dān)“十一五”重點(diǎn)課題，編著出版多部教輔用書并參與中考命題。
教育理念： 我的口袋里總是揣滿了“高帽子”走進(jìn)課堂，因?yàn)槲抑蕾p識能使人愉悅，賞識能使人快活，賞識能激發(fā)人的潛能，賞識能使人心智開啟，靈感涌動(dòng)。
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