近幾日又兩次去到音樂午茶，一個中提琴獨奏、重奏專場，一個銅管五重奏專場。兩個專場分別寫寫，都乏善可陳。結合之前聽過的五場，有些雜感倒是值得理一理寫下來。 其一，音樂午茶的各場演出，其欣賞價值差別不小。那些成名音樂家的公益演出、嶄露頭角的未來新星的演出是高質量的，藝術感染力甚至會因為“沙龍效應”而大增，給你極大的滿足。而還有一些場次，的確只是為了給上音（包括附中）學生提供演出機會，菜鳥們的水平畢竟有限，聽眾就只有將就點了?？梢姡魳肺绮鑼β牨妬碚f，主要是普及音樂知識，幫助高雅藝術走近普羅大眾。而要提高欣賞品味，還是要盡可能多接觸高品質的演出。在音樂午茶基礎上，再走進上交音樂廳、東藝、大劇院等處的大師公益演出，或《上交之星》之類的新星小型演出，品質較高，票價親民，將它作為音樂午茶升級版，是不錯的選擇。 其二，音樂午茶，在音樂廳南廳這樣沙龍式的演出環(huán)境里，音效、氛圍一般說來都優(yōu)于劇場，會給演出效果加分。但我發(fā)現(xiàn)也有例外。獨奏，我聽過的各種樂器都不錯，唯有古典吉他，音量小，氣場不夠，壓不住場（也許電吉他音量夠，但音色不同）。據(jù)說聲樂獨唱個別演員也出現(xiàn)同樣問題。重奏，音量不會有問題了，銅管五重奏音量足夠大了，但效果還是欠佳。問題出在“散”上，四個聲部融合不到一塊兒，大概就是所謂“混響”效果不到位吧。我想這主要跟演出場地有關。聽銅管重奏，小場子，聽眾離得太近不好。小號、圓號、長號、大號各自發(fā)出的聲音，剛出喇叭口都那么“強勢”，還沒來得及融合，就分別進到你的耳中，感覺自然就是“散”的，失去了重奏應有的魅力。而與銅管五重奏不同，鋼琴三重奏（無論是小提琴、中提琴、鋼琴；還是單簧管、中提琴、鋼琴），還有弦樂四重奏，這些被稱之為“室內(nèi)樂”的器樂重奏，各聲部各司其職，相得益彰，渾然一體，都非常適合沙龍式演出環(huán)境，演出效果相當不錯。看來，以后購音樂午茶票，要挑適合這個場子的節(jié)目買了。
其三，音樂午茶，安排在午休一小時，讓人很容易想到它的休閑功能。然而上海音樂廳辦的音樂午茶，其休閑功能大大淡化了，突出的倒是音樂的普及和實驗功能。由于演出多由上音的學生擔任，每支曲子演奏演唱前都有簡單介紹。這些簡介出自學生之口，常常是半生不熟的，甚至干脆拿著ipad“照本宣科”。盡管如此，它或多或少會從樂理、風格樣式、作曲家、作品產(chǎn)生背景等方面給你知識，幫你提高欣賞能力。但也有簡介“不管用”的。有好多次，學生們演奏的曲子我聽著很陌生，還有的豈止是陌生，一曲聽下來簡直毫無感覺，莫名其妙。這讓我很困惑，也是以往在音樂會很少碰到的。事后細想，這可能跟音樂午茶演出的實驗性有關，其演出曲目安排，與通常作為商演的音樂會是有些不同的。學生在上音接受的是學院式系統(tǒng)藝術教育，各時期、各種流派風格的音樂家及其作品都會接觸，學的練的一些作品有教學價值卻未必有商演價值，放到音樂午茶這樣的場合來演奏，既可檢驗教學成果，又能一定程度試試聽眾反應。常見器樂獨奏的鋼琴伴奏由學生的藝術指導老師擔任，大概就是這個原因。
上海音樂廳的音樂午茶，給我的感覺是很特別的。以往我從音樂會走出來，總有一種滿足感，它既來自感官愉悅的滿足，也來自心理滿足——音樂會獻演的大多是我耳熟能詳?shù)慕?jīng)典作品，加深了我不愧是個“愛樂者”的自我認同。而每次從音樂午茶走出來，我雖然也開心，但總有一種不滿足感。我并不苛求于參加演出的上音學生，也不奢望得到超預期的藝術享受。我的不滿足是針對自己的。我終于發(fā)現(xiàn)我對西方音樂的了解其實很有限。我的欣賞能力還是以“好聽”為標準，這并不錯。但問題在于我認為“好聽”的音樂，范圍其實很窄，而且并不能講清楚它們?yōu)槭裁春寐牐@需要一定的專業(yè)知識而我卻不具備。另外，過去對西方古典音樂的了解很籠統(tǒng)，并不知道它發(fā)展經(jīng)歷過幾個時期，以及各時期音樂的不同特點。知道一些名家名作，但分不清誰是哪個時期的代表人物；哪些作品稱得上哪個時期的代表作。這就需要懂點西方音樂史。自從進到音樂午茶，我就開始查找有關資料，加緊補課，補上那些作為一名“愛樂者”起碼應該具有的基礎性的知識。翻翻西方音樂史，對照著早些時候看過的西方美術史、建筑史，結合同一時期歐美社會的發(fā)展變化，找找相互之間的對應關系，很有意思。
我要感謝音樂午茶給我的晚年生活帶來新的樂趣。為此，要謝謝群里這項活動的積極倡導者小璋、曉紅，謝謝送票讓我踏進音樂午茶大門的培軍！
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