此文發(fā)表于《中國書法》2018年第一期
我是2008年左右開始接觸草書字法研究的，忽忽已十年。那時我剛從南京藝術(shù)學(xué)院碩士畢業(yè)，來到淮陰師范學(xué)院書法專業(yè)任教。古人云“教學(xué)相長”是一點(diǎn)沒錯的。我在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過四年本科訓(xùn)練的學(xué)生，臨摹能力基本具備，但只要涉及草書創(chuàng)作，第一個反應(yīng)就是要查字典，這種查字、集字性質(zhì)的創(chuàng)作，也大都不能令人滿意。作為教師，我自己在草書創(chuàng)作中其實(shí)也有這個問題，往往創(chuàng)作中總是先挑內(nèi)容，為什么要挑？關(guān)鍵原因就是盡量避開不會寫的字。有些字感覺上會寫，但一下筆總覺得似是而非，不敢確定，導(dǎo)致猶豫不決，行氣不能連貫。這其中的原因到底是什么？今天看來，其實(shí)很簡單，因?yàn)槲覀冏址ㄟ€沒有搞清楚。簡單說，就是還沒有解決“會”的問題。
劉東芹著《草書字法解析》，高等教育出版社，2015年第一版，2017年第5次印刷，淘寶當(dāng)當(dāng)網(wǎng)店有售。該書獲第六屆中國書法蘭亭獎理論獎
中國書法是以漢字為唯一對象的藝術(shù)創(chuàng)作，草書作為五體之一，它的出現(xiàn)首先是具有漢字功能，然后才是藝術(shù)。古人發(fā)明草書的初衷，絕對不會是為了非實(shí)用的純藝術(shù)。如果不先解決草書書寫的正確性，其藝術(shù)性也就不復(fù)存焉！因?yàn)榻?jīng)典的草書作品是不可能草法乖舛、錯字連篇的。但現(xiàn)實(shí)中，有些書法家往往會把筆法當(dāng)作書法的唯一要素，忽略了其文字屬性。甚至還有人認(rèn)為，我只要把字寫好看就行了，對錯我不需要關(guān)心。在草書學(xué)習(xí)中，還有一種觀點(diǎn)大行其道， 很多人認(rèn)為，學(xué)習(xí)草書，必須先學(xué)楷書（唐楷），再入行書，最后再學(xué)草書。從文字演變歷史看，草書的形成遠(yuǎn)遠(yuǎn)早于楷書，有些草書甚至早于成熟的隸書。最有力的例證就是，張芝生活在東漢，其主要藝術(shù)成就是草書，后人尊稱其為“草圣”，但可以肯定的是，他絕對不可能先學(xué)習(xí)唐楷，再學(xué)習(xí)圣教，最后學(xué)草書。
劉東芹著《續(xù)訂急就章》，高等教育出版社，2018年4月即將出版
放眼當(dāng)今書壇，習(xí)草者甚眾，歷屆國展中草書創(chuàng)作也是比例最高的。但現(xiàn)實(shí)問題是，今人寫草書作品如果不查字典幾乎無法自然、隨意創(chuàng)作，但設(shè)想王羲之當(dāng)年寫草書時需翻查字典嗎？肯定不需要！也沒有字典可查。同理，一個秦朝的普通文人，其用小篆寫公文書稿時也沒有字典可查，但他們都能流暢并自然書寫。這是為什么？很簡單，因?yàn)樗麄冋莆樟俗址ńM合的規(guī)律，也就是我所謂的方法。而今天，方法遺失了。
正是在這種思考下，我開始了草書字法的研究。研究的突破點(diǎn)開始于我在學(xué)校任教的一門新課程——文字學(xué)。這對我來說是一個挑戰(zhàn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)書法二十來年，從沒有系統(tǒng)的學(xué)過文字學(xué)課程，我在讀研期間，學(xué)校也沒有單獨(dú)開設(shè)這門課程。其他藝術(shù)院校也往往把它作為服務(wù)于篆書和篆刻的輔助課程。作為教師，只能硬著頭皮開始自學(xué)，邊學(xué)邊教。最初的學(xué)習(xí)得力于武漢大學(xué)萬獻(xiàn)初先生在“超星課堂”中的“說文解字”網(wǎng)絡(luò)課。
當(dāng)有限的文字學(xué)知識與草書結(jié)合之后，有趣的現(xiàn)象發(fā)生了。我發(fā)現(xiàn)草書和篆書在外形上雖然有較大差距，但在文字原理上是一脈相承。比如“拜”的草書，其實(shí)是從“扌”旁，這是因?yàn)椤鞍荨钡淖瓡褪恰稗小迸?。再如，左阝和右阝在隸書、楷書中寫法基本一致，但在草書中則有明顯區(qū)別，這也是因?yàn)?，在篆書中，左阝為“阜”，右阝為“邑”，由此可見草書字法與篆書間的內(nèi)在聯(lián)系。
其實(shí)，孫星衍在嘉慶三年（1789）《急就章考異序》中就曾從文字學(xué)角度論說過：“草從篆生”的觀點(diǎn) 。魏建功在1942年所撰《草書在文字學(xué)上之新認(rèn)識》一文中，亦提出篆書與草書之淵源關(guān)系 。孫過庭《書譜》中云“旁通二篆”，其實(shí)講的也是這個道理。但我們書法界，長期把草書當(dāng)成一種純藝術(shù)書體來研究，即“外狀其形”，草書的文字屬性往往則被忽視。通常會把孫過庭所講的“旁通二篆”看作是訓(xùn)練篆書線條，鍛煉線質(zhì)，這其實(shí)是一種極大的誤解。另外我們總認(rèn)為楷書比較穩(wěn)定，草書則比較混亂，其實(shí)這都是表面的現(xiàn)象。我研究之后發(fā)現(xiàn)，楷書其實(shí)是最難學(xué)、最混亂的，特別是異體字。比如楚，還可寫作椘、?等，但“楚”的草法，其實(shí)只有一種，因?yàn)樵诠盼淖种校?、足、疋其?shí)都是同一個字源。再比如“惡”的異體字，約有三十多種寫法，但“惡”的草書，最準(zhǔn)確的也只有一種。
節(jié)選自劉東芹 《新訂草書千字文》
現(xiàn)實(shí)中，我們學(xué)草書，往往有三個障礙難以逾越。一是認(rèn)為只要是古人寫的，全是對的；二是只要字典里有的，也全是正確的；三是只要是名家寫的，也可以算對！這三種認(rèn)識其實(shí)都有很大的誤區(qū)。古人也有晉唐和明清的區(qū)別；字典的編撰這往往求多、求全，無暇甄別；而所謂名家，名頭大小，干貨多少，區(qū)別則更是千差萬別。以上這些認(rèn)識，直接導(dǎo)致研究對象的錯誤而得出錯誤的結(jié)論，也導(dǎo)致了文字學(xué)家對草書的誤解。比如蔣善國先生在《漢字學(xué)》一書中就認(rèn)為“草書所用的符號，根本不科學(xué)，無絲毫規(guī)律可循，完全不符合文字符號性的要求”， 裘錫圭先生在《文字學(xué)概要》一書中也認(rèn)為：“本來有明顯區(qū)別的偏旁符號，在草書中被混同了”。
節(jié)選自劉東芹《校訂草訣百韻歌》
的確，草書作為一種極具抒情功能的藝術(shù)書體，深受大家喜愛。但由于自身草法和筆法上的交織，導(dǎo)致了草書難認(rèn)、難學(xué)。 草書作為一種字體，它具不具備文字學(xué)屬性？其符號到底有沒有規(guī)范？規(guī)范又在哪里？西晉衛(wèi)恒《四體書勢》中云張芝：“臨池學(xué)書，池水盡墨。下筆必為楷則”，張芝是草圣，其生活的時代并沒有成熟的楷書，可見其“楷則”應(yīng)是指規(guī)范。 可見至少在張芝時代，草書的基本書寫規(guī)則已經(jīng)確立。
我的草書字法研究主要從文字學(xué)角度，參考字源演進(jìn)及造字理論，對草書生成的原理和方法進(jìn)行探討。就研究資料的選擇來說，主要結(jié)合甲骨、金文、小篆、漢簡以及索靖、皇象、王羲之、王獻(xiàn)之、智永、懷素、孫過庭、宋高宗、趙孟頫以及《淳化閣》、《大觀帖》 等近百種草書名作為字樣范本來綜合考察。
草書字法研究的核心是基于文字學(xué)研究中的字族理論，即首先剝離出草書偏旁與草書字根的標(biāo)準(zhǔn)件，利用偏旁與字根的循環(huán)組合，將草法的學(xué)習(xí)放置于一個開放的系統(tǒng)中，進(jìn)而對整個草法系統(tǒng)進(jìn)行歸納與總結(jié)，最終達(dá)到合乎六書、易記易寫、摒除訛誤、循環(huán)生發(fā)的學(xué)習(xí)效果。具體主要包含以下幾個部分。
一是符號化的偏旁系統(tǒng)。漢字偏旁的組成，遵循著非常樸實(shí)的，以人為中心的基本準(zhǔn)則。從大的方面說，遵從五行，如金、木、水、火、土；描摹動物、植物，如犭、豸、虍，馬、牛、蟲、魚、艸、竹等；從小處看，衣食住行，包括纟、衤、饣、月、米、禾、宀、穴、戶、彳、走、辶、車、舟等；最后再回到人本身，如髟、目、耳、口、讠、牙、扌、足、忄等。正如許慎所云：“近取諸身，遠(yuǎn)取諸物”。絕大數(shù)常用漢字的偏旁組成都不外乎這些，對這些偏旁的草法加以準(zhǔn)確的界定并熟練地掌握，是最重要的一步。以“扌”為例，和手動作有關(guān)的字，如拉、打、拍、擠、拈、扛、抽等，在《漢語大字典》中，就有一千多個，我們只要把“扌”旁的標(biāo)準(zhǔn)草法符號找出，即可解決一千個從“扌”字的左半草法。偏旁的總數(shù)只有七十五個左右，只要我們掌握它，所有形聲字的左半部分草法也就迎刃而解。
選自《草書字法訓(xùn)練圖集》
二是草書字根系統(tǒng)。所謂的字根，多數(shù)為漢字中的獨(dú)體字，它具有穩(wěn)定性與散發(fā)性。偏旁與字根的組合，具備漢字的無限豐富性?？梢詷?gòu)成漢字總量的百分之九十以上。以“月”為例，作為一個字根，它有著很強(qiáng)的擴(kuò)散性和組合能力。結(jié)合常用偏旁構(gòu)件，可以產(chǎn)生抈、明、岄、蚏、鈅、玥、跀、胡、朝、期等字?！霸隆焙汀肮拧毙纬梢粋€二級字根“胡”，再結(jié)合偏旁又可以搭配產(chǎn)生湖、糊、瑚、蝴、煳、葫、媩、楜、猢、鶘、鰗等字；根據(jù)二級字根“朝”并結(jié)合偏旁可以組成嘲、謿、廟等字；根據(jù)“月”的二級字根“胃”，可以產(chǎn)生謂、渭、猬、媦等字；根據(jù)“月”的二級字根“有”，可以產(chǎn)生洧、陏、侑、峟、絠、宥、銪、陏、栯、髄等字；再根據(jù)“月”的二級字根“青”，還可以搭配偏旁形成圊、鯖、蜻、箐、儬、寈、綪、鶄、婧、腈、聙等字。此外，肖、消、霄、銷、宵、硝、綃、逍、削、蛸、莦、痟、箾、踃、背、褙、育這些字中也有“月”的部件，只要總結(jié)出草法規(guī)律，即可解決。
選自《草書字法訓(xùn)練圖集》
可以肯定的說，一旦我們掌握了草書偏旁與草書字根，草法的記憶能力、釋讀能力將會成幾何級增長。即使是古人作品中未曾出現(xiàn)的草書，我們也能根據(jù)偏旁符號和字根的有機(jī)組合，將其草法推演出來。絕大多數(shù)漢字，都可以在這種字根與偏旁的循環(huán)搭配中得到呈現(xiàn)。偏旁與字根之間的組合與循環(huán)使用構(gòu)成了漢字的衍生功能，和傳統(tǒng)的“六書”論相比，這種分析法是對漢字字形的科學(xué)分析，對書法學(xué)習(xí)者而言，具有更簡易、更直觀的特點(diǎn)。
偏旁與字根的組合，可以構(gòu)成百分之九十以上的草法，剩下的一小部分 ，則需借助于碑別字、俗字、古今字以及各類異體字來理解。此外，草書形成過程中還受當(dāng)時社會文化環(huán)境影響，以及地域差別和書寫習(xí)慣不同而產(chǎn)生差異。另有極少部分字，則需從先人草化時的動機(jī)、規(guī)律入手解決。如“鄉(xiāng)”“卿”等字，限于篇幅，筆者擬作另文闡述。
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必須承認(rèn)，和篆書、隸書、楷書等其他書體相比，草書內(nèi)部的形成機(jī)制和造字原理還有待深入研究，但從草法的記憶和識別來說，我的研究能給草書愛好者節(jié)省大量的死記硬背，把省下的時間用于筆法的錘煉和自信從容的創(chuàng)作上去。
七十多年前，啟功先生就曾提出草書字法的研究框架，今日讀來，對我的字法研究仍具有指導(dǎo)意義。先生云：“有志研考草書者，正宜統(tǒng)覈諸家之說，重加理董，剪取帖字，著其出處，以付影印，可免摹寫之失。疑者闕之，誤者正之，使草體沿革，秩然可按。示學(xué)者以準(zhǔn)繩，亦不朽之盛事也?！?/span>
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