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遠(yuǎn)離餐桌熊孩子
文|曾焱冰

       在餐廳里,我們都有過這樣默默崩潰的時刻——鄰桌的孩子不停打鬧、上竄下跳、互相追逐;小孩把盤子碗敲得叮當(dāng)亂響,挑揀食物或把食物當(dāng)做玩具;席間一同就餐的孩子不斷打斷大人談話,大聲尖叫、嬌縱頑劣……

       每當(dāng)這種時候,作為旁觀者總是心里恨恨地想,如果是我的孩子,一定臭揍一頓!但孩子在餐桌上沒樣兒,并非抽他兩個嘴巴,然后告訴他一堆條條框框就可以解決的。多觀察就會發(fā)現(xiàn),那些可以安安靜靜、舉止得體的小孩,都是在平日里就受到過良好的言傳身教,有愉悅的生活環(huán)境,并時刻被成人禮貌對待著的孩子。反之,沒有被好好尊重過的小孩是不會理解這些抽象詞匯中的含義的。


       “禮法并不是為了看著漂亮,禮法的真意是理解生命中的一些本質(zhì)?!比毡局矫嬖O(shè)計師山口信博如是說。就像我們了解,殘酷是生命的真相,因而我們懂得了珍惜那些被我們剝奪生命而得來的食物。在西方的餐桌上,飯前會為上天賜予的食物祈禱,在東方,亦以不可掉落飯粒和剩余食物成為重要的用餐禮節(jié);自私是人的本性,克制自己為他人著想則成為重要的禮儀。謙恭、隱忍、注重禮節(jié)——不打攪別人,讓他人感到愉悅是其中的本質(zhì)……

       對于幼童,在一餐一飯的日常生活中培養(yǎng)的禮儀,并不僅僅是這些規(guī)矩本身,而是通過這些細(xì)小的行為方式,告訴他們一種與人、與世界相處的模式,并通過這些獲得自信和他人的尊重。英女王皇室家庭總管Alexandra Messervy女士這樣詮釋禮儀——擁有好的禮儀的全部目的,是為了建立自信。因為它可以使其他人感到舒服、自然。

       同樣,對于孩子的教育和培養(yǎng),也并非一個粗魯?shù)拿詈蛷?qiáng)加式過程,而是在尊重他們,為他們著想的基礎(chǔ)上,讓他們從懵懂的模仿,到能體會出其中的美好的真諦。


一起就餐是為了愉快

       這么說聽起來有點白癡,誰不知道用餐是為了愉快呢?但事實往往本末倒置,在我們過多專注于嚴(yán)格練孩子用餐禮儀、培養(yǎng)用餐好習(xí)慣時,常常忘了讓他們首先感受到,吃飯是一個享受愉悅的過程——這才是我們的出發(fā)點。那些懂得享受用餐樂趣的孩子總能在舉手投足間恰到好處,而缺乏用餐禮儀的小孩更多時候甚至不知道他們?yōu)楹螘霈F(xiàn)在餐桌前,為何總在這種時候被父母教訓(xùn)?更不知道他們究竟該用什么樣的態(tài)度去對待食物或周圍環(huán)境?


       李安導(dǎo)演曾說過拍電影有幾條定律,不要碰小孩、不要碰動物,不要碰水。確實,這些都是最難掌控的部分,但電影可以避開小孩,可作為生活的導(dǎo)演,我們必須面對我們的孩子。在這部戲的腳本中,就要從心底認(rèn)同,教會孩子餐桌禮儀的目的,不是在外出吃飯時做給別人看,也不是在家里拿著游標(biāo)卡尺盯住孩子在餐桌上的一言一行就夠了。餐桌禮儀不是桎梏,不是讓孩子戴著腳鐐舞蹈,而是灰姑娘的水晶鞋,把孩子最天真美好的部分連同他們古靈精怪的熱情一起安放其中,用最自然最舒服的方式展現(xiàn)出他們閃閃發(fā)亮的一面。


教養(yǎng)首先要講道理

        一次吃飯時,一個孩子不斷大聲地打斷我們的對話,對她的媽媽以及其他人大叫——吃飯的時候不可以說話!


       場面尷尬。作為父母,是粗魯?shù)睾浅?,大人說話小孩不要搭茬兒,還是含糊地說,大人可以說話小孩不可以?這似乎都不合理。難道不是他的老師或父母曾經(jīng)這樣要求他嗎?是否有必要先給他解釋清楚,吃飯的時候為什么不能說話?


       是的,吃飯的時候為什么不能說話呢?


       難道吃飯的時候不正是大家交談最好的時機(jī)嗎?這條規(guī)矩的形成也許起因于希望孩子盡快專心吃完食物,并且不要被飯粒嗆到,但這并不合乎生活常理。日本小說家、評論家宮本百合子在她的著作《新教養(yǎng)》中提到,教養(yǎng)要合乎道理,這是非常重要的事。煩瑣而不得要領(lǐng)的教養(yǎng),是最差的。因而,吃飯不能說話這條規(guī)矩應(yīng)該稍作修改——嘴里含著食物的時候,請不要說話。


       教養(yǎng)首先要講道理。實際上,無論是拿筷子的方式,還是左叉右刀從外而內(nèi)的餐具擺放順序,都是符合人體工學(xué)的。千百年來形成的禮法,一定會是最方便、最有效率的章法。無論中西,上菜的順序、品嘗美味的講究,又都內(nèi)含著對人味覺的深入研究。我們?yōu)槭裁匆嬖V孩子,先品嘗清淡的前菜,味重的葷菜要在海鮮之后,而甜品壓軸?因為這樣才能享受到味覺豐富的層次。又為什么拿酒杯的時候只能捏住杯腳?專喝勃艮第酒的酒杯杯口窄,而喝波爾多酒的酒杯杯口寬?這里面關(guān)于化學(xué)和生理學(xué)的道理可以等他們長大點后慢慢講解。但你要做的是,教給孩子之前,自己要深諳其中的道理,即使像不能抖腿斜眼、筷子不能插在米飯上、不能敲盤子敲碗這些要求,雖然盡可以大喝一聲,少廢話,這就是老祖宗留下的規(guī)矩!但其實,這一切也是和社會文化與心理學(xué)之間有著扯不完的關(guān)聯(lián)和典故的。


不被打擾的小孩才懂得安靜

       在餐廳里,我們會遇到這樣的孩子——像有多動癥一般,一直處于不安的狀態(tài)。對父母說話高聲而無理,甚至尖叫,把食物亂丟,杯盤弄得亂響,還會撒潑哭鬧。


       我們也會遇到這樣的孩子——一直專注地吃著面前的食物,小手的動作甚至還笨笨的、萌萌的,但卻很努力地吃完食物。想要什么的時候會向父母提出請求,會和父母交流,但不會過大聲量或一直打斷大人的談話。

         這兩種孩子從生下來都是一無所知,并沒有誰對餐桌禮儀或用餐規(guī)則天生就懂,但發(fā)展到如此極端的兩個方向,必然有其中的原因。我們把鏡頭再推過去仔細(xì)觀察,會看到第一個孩子的媽媽一直在絮絮叨叨問孩子吃這個不吃那個不,要擦手要喝水要撒尿,不要摔筷子不要敲碗要坐直。那個孩子剛吃一口米飯,媽媽便塞過來一口青菜,剛要喝水,媽媽又叫著擦擦嘴,而孩子的父親一直在玩手機(jī),與這對母子的交流幾乎為零。而第二個孩子的父母則穿戴精致得體,一邊用餐,一邊彼此輕聲愉快地交談,他們的目光時常會落在孩子的身上,但很少去打擾他,只在他最需要的時候及時而到位地提供幫助。如果他要說什么,他們總會轉(zhuǎn)過目光,注視著他認(rèn)真傾聽,并耐心地和他交流。


       就像前文所說,被好好尊重和禮貌對待的小孩,才會以同樣的禮貌待人。同樣,在日常生活中不被隨意打擾的孩子,才能夠懂得安靜和專心。從兒童心理學(xué)上講,專注力是幼兒發(fā)展的第一要素,成人過多指令和頻繁的干擾會阻礙專注力的發(fā)展;不能懂得他們內(nèi)心的需求,錯誤的教育手法和無效的溝通方式,都會讓孩子因為無路可走而變得焦躁——他們除了以發(fā)脾氣和搞破壞為手段地發(fā)泄和引起關(guān)注外,別無他法。做一個簡單的置換游戲,假設(shè)你是那個被一萬只蒼蠅嗡嗡嗡包圍住的可憐蟲,三分鐘被人擺弄一下頭發(fā)抹一下嘴角,兩分鐘糾正一次坐姿,并不斷地讓你吃這個吃那個要這樣不要那樣,你還不能掀桌子也不能起身就走,不可以以成人的方式表示抗議,怎么辦?估計也只能嚎啕著滿地打滾兒了……


為孩子外出用餐做足準(zhǔn)備  

        經(jīng)??吹揭恍┠贻p而時髦的父母會帶著他們一兩個月甚至更小的小嬰兒一起吃飯、喝咖啡、曬太陽,小寶寶也許只是躺在嬰兒提籃里,或依偎在大人懷里睜大眼睛吃著手指好奇地看,但最好的家庭教育,不正是一家人在一起,愉快地吃很多很多頓飯嗎?


       千萬不要因為怕麻煩而放棄帶小孩出門。在餐廳里看各式各樣的人、觀察環(huán)境,感受輕松歡樂的氣氛,都是潛移默化的啟蒙。只是當(dāng)你決定帶小寶寶出門前,備課工作要做仔細(xì),這樣才能讓吃飯變成一個令人愉快的過程。

       
首先是餐廳選擇。對于嬰幼兒來說,希望他們接觸的環(huán)境是明亮的、充滿陽光,寬敞、不那么嘈雜,環(huán)境雅致干凈,尤其是氣味上要清新自然,用餐的客人也是彬彬有禮的——好的審美和舉止對小寶寶都是正面的熏陶。那些提供周末早午餐的西餐廳會是很好的選擇。這些餐廳在入夜后也許是正式的Fine Dining餐廳,不適合兒童出沒,但周末早午餐則不同,沒那么正式,用餐的人群也會包含很多家庭。


      當(dāng)小寶寶會走路了之后,則可以選擇一些有花園、戶外走廊或?qū)iT設(shè)有兒童活動區(qū)域的餐廳。耐性短是小孩子的天性,當(dāng)他有些坐不住的時候,可以帶他出去放放風(fēng),尋找點其它樂趣。而在他能吃東西后,要在選擇餐廳的時候著重考慮,是否有提供適合小寶寶食用的安全可靠的食物,畢竟,和大人一起享用美味才是出去吃飯的根本。


      至于絕對不要選擇的地方,一類是非常正式的高級餐廳(尤其是晚餐),無論是否有明文規(guī)定,帶低齡的孩子去都是不禮貌的;有酒吧性質(zhì)的餐廳,吵鬧的音樂和狹窄的環(huán)境也不適合兒童;洋快餐實在是摧毀味覺和健康的地方,建議遠(yuǎn)離;火鍋、燒烤一類的有危險系數(shù)的餐廳更不適合孩子。


      此外,一些對孩子友善(Children-Friendly)的餐廳,會提供可愛且不易碎的兒童餐具,對于不單獨提供餐具的地方,要根據(jù)自己孩子的情況決定是否隨身攜帶專屬的杯盤勺筷。還有用餐時間,即使愛麗舍宮的總統(tǒng)晚宴也會嚴(yán)格規(guī)定時間不超過55分鐘,更何況小孩子的天性使然,不可能安安靜靜地一直坐著,所以要考慮到餐廳上菜速度和用餐時點菜的數(shù)量,如果是和友人相聚暢聊的飯局,就干脆把孩子放在家里吧。


餐桌禮儀就是日常的教養(yǎng)

        在保羅·福塞爾的《格調(diào)》一書中提到,人的生活品位隨著他的成長一旦形成之后,一般不再會發(fā)生大的改變,即使經(jīng)由有意識的熏陶和訓(xùn)練似乎也收效甚微。這也是你很難看到通過一兩個療程的“貴族禮儀培訓(xùn)課”就能培養(yǎng)出貴族一樣。尤其是在經(jīng)歷過天災(zāi)人禍,傳統(tǒng)文化曾經(jīng)嚴(yán)重斷裂的中國,重拾禮儀更是一個急迫卻也漫長的過程。如今迅速成長的中產(chǎn)階級父母會格外看重下一代的教養(yǎng)養(yǎng)成,希望他們的孩子可以在餐桌上舉止優(yōu)雅,在社交場合待人接物彬彬有禮,成長為社會中的“新貴族”。但這一切又真的急不得,比如我們討論的餐桌禮儀,說白了,實際上都是日常的教養(yǎng),它們并不獨立存在,也不會像餐巾布一樣,只短暫地展示于餐桌之上,而是整個家庭生活水平、成員教育程度和教養(yǎng)綜合熏陶的呈現(xiàn)。

       因而餐桌禮儀的培養(yǎng),不應(yīng)該僅僅限于在餐桌之上。一言一行具體的身教,勝于空洞乏味的言傳。就像簡單的請、謝謝、對不起,每個成年人都會教給孩子,但小孩更直觀地感受到的不是這些詞匯的應(yīng)用,而是父母對待服務(wù)人員的態(tài)度;為他人著想是一個寬泛的概念,在降低了嗓門、打噴嚏知道遮住嘴巴后,在餐桌上是否會傾聽配合別人的談話則是潛移默化中教養(yǎng)的體現(xiàn)??曜拥恫娴氖褂梅椒梢酝ㄟ^嚴(yán)格的管教來傳授,但吃相中的貪相和貧相則是更細(xì)微之處的流露。


       在遇到孩子失禮于人的時候,我們總是先想到,你丟了我的臉。但要知道,他并不會為了你的面子而活。教養(yǎng)并不是只針對孩子,要時刻透過孩子的行為反思自己的舉止。


       也不要喋喋不休地去說這樣不可以那樣不可以,而是去做。一個溫和謙恭的父親,不會教出對人頤指氣使的女兒;一個舉止優(yōu)雅的母親,也不會有粗俗莽撞的兒子。在一個頑劣的孩子身上,反射出的實際上是父母的粗魯和不自知。


       因而我們也會說,養(yǎng)孩子也是一個不斷自我修正的過程。與其說,孩子,你要為我爭氣!不如說,孩子,我會為你爭氣!

全世界通用的餐桌禮儀

       在我們的印象里,總有個誤區(qū),覺得西餐的規(guī)矩更多一些,而中餐不必那么講究。但其實,光秦漢以前的各種禮儀就已經(jīng)寫成了一部《禮記》,其中關(guān)于餐宴中的諸多規(guī)矩細(xì)致到驚人,“毋咤食,毋嚙骨,毋反魚肉,毋投與狗骨。毋固獲,毋揚(yáng)飯……”,翻譯成大白話就是吃飯別吧唧嘴;不要大口撕咬著啃肉;吃多少夾多少,別再放回去;狗也有尊嚴(yán),別把自己不啃的骨頭扔給狗;不能愛吃什么就猛吃,更不能因為燙嘴就扇風(fēng)吹熱氣兒……這些東西放在今天,依然是完全通行的標(biāo)準(zhǔn),而且,如果細(xì)細(xì)想來,其實無論中餐西餐,好的禮儀,全世界通用。


       比如說手腳。在中國,老祖宗留下的規(guī)矩是,吃飯時,手要扶碗,決不許一只手垂在桌下,當(dāng)然,也不能胳膊肘上桌子??罩氖郑p握在桌邊,小孩可以放在膝蓋上。雙腳要平放,脫鞋或叉開雙腿都很不禮貌;不翹腿,不抖腳。在西方,這些規(guī)則都可以直接翻譯,分毫不差。


       再說坐。無論中西,坐如鐘,便是要正,穩(wěn)。椅子要深座,不靠椅背,整個人腰背挺直,在任何文化中,歪斜的坐姿或癱軟趴下都是不入流的表現(xiàn),挺拔而不僵硬為最佳。


       具體到吃飯,不管哪國人,主人(或長輩)不開動,客人(或晚輩)不能吃;中式飯碗要端起,不低頭扒飯,西餐餐叉送嘴邊,不為食物而折腰;喝湯不出聲,中式湯燙不要吹,放涼一點再喝也不遲;從小學(xué)會把食物分成一小口一小口吃,不撕咬、整塊啃,吃相不野蠻,不要騷擾到別人;一只手一次只做一件事,輕拿輕放,不撞杯子不撞盤;吃相要干凈,保持自己碗盤餐具整潔;無論西式自助還是中餐分享,不要一次取食太多,不可挑挑揀揀,筷子不能伸到別人面前夾菜,不能把喜歡的食物都攬到面前;勤擦嘴,不喜歡吃的東西要悄悄吐在紙巾中;吃飯只能在餐桌上,不能滿餐廳亂走,坐下后不可換座位,提前離座要征詢大人同意;嘴里含著食物不要說話;西餐桌上夠不到的東西不要伸胳膊去拿,請旁人幫忙傳遞,中餐轉(zhuǎn)盤,小孩不可擅自轉(zhuǎn)動,而應(yīng)該請父母代替夾取食物。

 這些規(guī)矩,都是從小便應(yīng)該熟知的,它就像音樂或藝術(shù),是一種非語言的交流方式。掌握這種技能,就猶如讓孩子瞬間擁有了好的歌喉或神奇的畫筆,無論是在金發(fā)碧眼的國度,還是在我們古典的東方,都可以順利與人交往。文明的禮儀,實際上是一本全球免簽的護(hù)照,能幫孩子走得更高、更遠(yuǎn)。


“救火”和“應(yīng)急”

       在說完所有這些之后,還要說一件事。

       要知道,孩子畢竟是孩子,他們都是天使和惡魔的混合體,或者說就像來自藍(lán)星的生物,平時再有教養(yǎng)的小孩也會有這樣的時刻——也許是身體不舒服,或者是情緒不佳,再或者只是忽然想念自己的星球而有些傷感,在你完全無法掌控的某個點上,他失控了。


       這時你要做的肯定不是當(dāng)眾訓(xùn)斥孩子,那只能讓場面更糟。先穩(wěn)定住自己的情緒,放松,要知道大家雖然被打攪都會不愉快,但文明社會中的人們,對于難以掌控的低齡幼童還是會有寬容之心的。迅速而平靜地把他帶離餐廳,哪怕是舍棄還沒有端上桌的龍蝦或鵝肝,到一個安靜的、不會打擾到其他人的地方等他穩(wěn)定情緒。溫和地對他。這時最怕的是大人的慌亂和緊張,至于如何讓自己在這種尷尬的時刻泰然自若?


      旅行作家,且育有一個非常出色的女兒的英國紳士Mark Graham曾告訴我,當(dāng)年他在帶著三歲的女兒外出偶遇狀況時,心里默念十遍讓自己鎮(zhèn)定的“秘密口訣”是:我默默忍受了那么多年吃飯聽熊孩子吵鬧,現(xiàn)在終于是你們該償還我的時刻了!


編輯:趙梓童

這是《置愛》的第34期

生活之美,需要人們舍得花時間、花心思去創(chuàng)造。

即使繁忙而疲憊,也依然要以智慧去尋找樂趣。

一成不變的厭倦是最大的深淵,而愛和美,

是我們能對庸常生活所做的最大的改變和不妥協(xié)。


鮮花、美食、漂亮的布置

讓我們親手搭建美好的一切,

讓愛變得具體而真實,

讓想要的生活,成為每一天的日子。

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