1、如何提升認知層次？
和打破認知邊界？
收到朋友關于如何提升認知層次和打破認知邊界的問題，怎么辦？
未知的世界對你來說是一個更大的層級，一步一步的去突破層級和打破認知的邊界。后面我用喬布斯的一些案例訓練，如何提升和突破自己的認知層次和認知邊界。
今天就用喬布斯的一些案例來看看，喬布斯是如何一次又一次打破認知邊界。這句話是1983年喬布斯對時任百事可樂公司總裁的約翰·斯卡利說了這樣的一句話。“你想繼續(xù)賣一輩子糖水,還是跟我一起改變世界”后來斯卡利毅答應喬布斯，來到了蘋果公司并擔任了蘋果公司的CEO。在接下來1984年麥金塔電腦的大賣，足以證實他們開始改變世界了。這樣的提問，其實對當時的斯卡利來說，就是一次打破認知的邊界。
我們還是用喬布斯的重新定義手機的案例來訓練下思維，看喬布斯是如何提升認知層次和打破認知邊界的。在沒有蘋果手機之前，是諾基亞的鍵盤手機，當時諾基亞也發(fā)明了觸屏的面板手機。還有就是手機上的拍攝數(shù)碼鏡頭，也是柯達發(fā)明出來的，可是柯達自己沒有用。被喬布斯用到了蘋果手機上。觸屏面板同鏡頭都不是喬布斯發(fā)明的，卻被喬布斯用到了蘋果手機上，用心定義了手機，而且顛覆了鍵盤面板手機同數(shù)碼相機行業(yè)。因為喬幫主同柯達，諾基亞的對手機的認知完全不一樣，所以才有重新定義手機。對于同樣的一件事，認知的水平同維度不一樣，推導出的結果也自然完全不一樣。jack kerouac書中描述的這句雖然很感性，可要想理性的時候，有時候感性也非常重要。當你永遠保持年輕的心態(tài)，你必須保持開放的心態(tài)，一顆積極探索，有好奇心的心態(tài)。年輕的心態(tài)，才更有創(chuàng)造力，有活力，有求知的欲望和想象力。
因為認知是抽象的概念，我們用數(shù)值來表示：假如你的認知數(shù)值是5，那么通過學習之后，就成了10，再通過學習，到了20。
小伊說：也是的，工作一段時間，一個環(huán)境待久了，就沒有那么向上提升認知的欲望，或者就成了舒適區(qū)了。
分享案例，是讓我們對這理性的思維更有體感。故事很長，我只挑選，關于提高認知和學習的部分來分享。這是蘋果早期的故事，1985年，斯庫利勝利了，同時喬布斯被踢出他自己創(chuàng)辦的蘋果公司。1998年，蘋果走投無路的董事會不得不把他們十三年前趕走的喬布斯請回來，用喬布斯的話說“底下有個大洞的船”。喬布斯重新返回蘋果的時候，蘋果已經(jīng)賬戶中只能發(fā)員工3個月的工資了。這時候，他還是擔任的是臨時CEO.為了讓蘋果繼續(xù)生存下去，喬布斯也做了很多改革。第一：和微軟和解版權之爭的一系列事情。微軟投資蘋果公司占股30%。隨著蘋果的崛起,微軟后來逐步，賣出了蘋果公司的股份。這筆投資，可是緩解了當時蘋果的財務問題。
第二：這是我們今天重點，敲黑板。喬布斯又繼續(xù)砍掉了蘋果100個多個產(chǎn)品線，逐步砍到50個產(chǎn)品線，最后就剩下10來個產(chǎn)品線。最重要的，就是喬布斯提出向索尼學習。像喬布斯這樣的大佬，在最開始的時候，也是需要向優(yōu)秀的偶像學習。當時就是向索尼學習，讓蘋果成為索尼。再讓蘋果成為蘋果。
今天我們看到的蘋果已經(jīng)成為自己的蘋果。
在蘋果還沒有成為蘋果之前，蘋果是向索尼學習的，因為這個向偶像學習也很正常。因為當時在數(shù)碼領域中，索尼的產(chǎn)品那是最漂亮的，也是領先的。
了解到：喬布斯參觀過 Sony 的工廠，當時的 Sony 在電子消費領域的地位可以說是風光無兩（大致相當于今日的蘋果）。索尼的流水線管理模式對喬布斯影響很大，后來喬布斯從中學習經(jīng)驗，并主導了蘋果生產(chǎn)流水線的的改造。喬布斯使用 Sony 的產(chǎn)品，并且會像一些喜歡蘋果的人在 Apple Store 試用蘋果的產(chǎn)品一樣，喬布斯也喜歡在 Sony 的專賣店中試用索尼的產(chǎn)品。好了，接著我們的主題來說，就是如何提高認知。那么就是學習，向你所在的領域的優(yōu)秀的偶像學習。
像喬布斯一樣，先讓蘋果成為像索尼一樣，再讓蘋果成為蘋果自己。通過今天這個小案例，蘋果學習索尼的故事，我們從中得到什么啟發(fā)呢？
（1）向優(yōu)秀的偶像學習，你一定能打開自己的認知的。你的認知水平同優(yōu)秀的認知水平不在一個層次上。所以先學習，或者是先模仿。
（2）通過學習之后，不斷打開自己的認知。就是你的認知層次不斷的在提升，再放大。如何提升自己的認知層次和突破自己的認知邊界，把抽象的思維用視覺的圖來對比下，讓自己對這些認知層次有更好的一個體感。
只有在心中有那么一種感覺，才能去找到自己的認知層次和邊界，再去突破，就可以了。提升自己的能力，這個只有自己去突破，才算是提升了。這就是需要自己好好的去訓練和覺察，你目前處于哪個位置，再找到目標，走出認知的至暗時刻。用了喬布斯重新定義手機的案例來訓練這種抽象的思維能力，有問題，找一個案例來學習下，更加有參考的目標。
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