提起天才少年，大家腦子里都會冒出許多響當當?shù)拿郑?5后天才少年曹原、15歲最年輕科學家談方琳、圍棋少年柯潔……在中國像這樣赫赫有名的天才少年也許只有那么幾個。
有很多都是“傷仲永”的例子，會紅極一時，但往往沒過多少時間就會跌落神壇。
曾經(jīng)的“東方神童”魏永康就是一個讓人惋惜的例子，13歲就參加高考，考入本地的湘潭大學，17歲又考進中科院碩博連讀，但20歲的他卻因為生活不能自理、精神出現(xiàn)問題被勸退回家。
曾經(jīng)的天才一時間淪為笑柄，他的母親也覺得沒面子，甚至說出巴不得他早點死這樣的狠話。
1983年，魏永康出生在湖南的一個小縣城，他的父親是一名曾經(jīng)參加過抗美援朝戰(zhàn)爭的軍人，留下了傷病，已經(jīng)沒有什么勞動能力，全家靠著母親在百貨公司打工養(yǎng)活全家。
也許因為家庭原因，母親對他的期望尤其大，把他視為家里興盛的希望。
他的母親曾經(jīng)差點就成了大學生，只是因為家庭條件不允許，于是退學。
所以她對孩子的教育格外地上心，不論家里什么情況一定要讓孩子把書讀下去，這也成為了一位母親的執(zhí)念。
在魏永康只有兩三個月大，牙都沒長全的時候，母親就給孩子念唐詩宋詞，給他提供早教教育，給尚在襁褓的魏永康制定了今后詳細的學習計劃。
就這樣潛移默化中，長到兩歲的魏永康就已經(jīng)識得了1000多個漢字，能做數(shù)學里的加減法，被鄰居們稱為“神童”。
雖然家庭條件不怎么好，但她總是傾盡所有給孩子，自己和丈夫一直省吃儉用，幾年都不買一件新衣服，只為省錢給孩子讀書。
也許這也就是中國家長最大的悲哀，把所有都寄托在孩子身上，往往丟了自己。
但好在當時的魏永康沒有讓母親失望，在母親超前教育和自己“神童”般的領(lǐng)悟下，魏永康一直處在跳級學習的狀態(tài)中，他總比別人要快一個進度，所以一直也沒有特別好的朋友。
別人的小學都會讀6年，而魏永康僅僅只讀了2年，8歲的魏永康就已經(jīng)上了當?shù)氐闹攸c高中。13歲就參加高考，考入了湘潭大學物理系。
2000年，十七歲成績優(yōu)異的魏永康在老師的推薦和自己的努力下，進入了中國科學院進行碩博連讀，一時間轟動了那個不出名的小地方，魏永康也成為了當?shù)厣踔寥珖募t人，沒有人不知道湖南出了一個超級神童—魏永康。
事情的發(fā)展往往具有戲劇性，魏永康的母親以為兒子考上了研究生進入了大城市，家里的命運就要被改變了，她多年的辛苦也終于有回報了，可是沒想到的是沒有上多久的魏永康被中科院退學了。
大學不僅僅需要學習成績好的學生，更需要全面發(fā)展的人才。魏永康之前因為母親的超前教育和全心全意的付出，別說正常學習了，他一點生活能力都沒有，也不知道如何與人溝通交流，完全不能正常地做實驗研究。
說實話，這與魏母的教育方法有很大關(guān)系。之前的魏永康一直像一個沒有感情的學習機器，一直飯來張口衣來伸手，母親為了不打擾他的學習，一直給兒子洗臉、洗澡，不讓他彎腰系鞋帶，甚至把飯喂到兒子嘴里，就為了他能多看一眼書，不“浪費”一分一秒。
更可怕的是，魏永康的母親還限制他的交友，簡直說是不給他交友的機會，尤其是不讓兒子跟女生來往甚至不讓他們說一句話。
小時候，魏永康經(jīng)常被母親關(guān)在家里，不讓他出去玩。這也讓他有一種內(nèi)向不愛說話的性格，又因為總比同齡人超前學習，他身邊從來沒有跟他玩得來的朋友，也沒有同學愿意跟他玩，因為一有同學給他打電話就會被他的母親責罵。
而獨自一人遠赴北京讀書的魏永康失去了母親的庇佑后，再也不能像以前一樣旁若無人地讀自己的書。
研究生需要團隊協(xié)作，需要與各位同門師兄師姐還有導師打交道，而魏永康永遠只會埋頭做自己的事，永遠也融不進去。
除了不會人際交往，更嚴重的是魏永康離開了母親完全不能生活自理，自己不會洗衣服，不知道該吃什么，不知道要穿什么衣服，甚至不會自己洗澡。
一年冬天北京下雪，魏永康穿著單薄的衣服還蓬頭垢面像一個怪人一樣去到北京天安門，被周圍的人指指點點。
2003年，中科院以魏永康生活不能自理，無法適應研究生生活學習為由勸退了魏永康。
曾經(jīng)光芒萬丈的神童，已然變成了一個被人質(zhì)疑的怪人。最受不了的是他的母親，以為自己終于熬出頭了，沒想到到頭來是這樣的結(jié)局。
被勸退回家的魏永康回到家里，像是變了一個人，他開始沉迷于電腦游戲，整天整天地不出門，有幾次還心血來潮離家出走，好在都被母親找了回來。
當初人人夸贊人人羨慕的天才，如今已經(jīng)變成了冥頑不化的問題青年，鄰居們都感到惋惜，也心疼魏永康的母親。
面對自己曾經(jīng)費盡心力培養(yǎng)出來的兒子，如今自甘墮落變成整日人不人鬼不鬼，她既生氣又難過，有一次在記者采訪時對著兒子當面罵，說“巴不得他死了才好！”
可此時的魏永康已經(jīng)聽不進去母親的喊罵聲了，反倒是習以為常。母親覺得這樣下去終究也不是辦法，在外人的提醒和自己的反思下，她覺得或許真的是自己做錯了。
她開始主動邀請魏永康以前的我同學來家里與他交流溝通，她還改變態(tài)度慢慢地教兒子做家務，學著打理自己。
魏永康在母親的悉心指導下，也有了改變，他每天都為躺在床上的父親端茶倒水，很是體貼。
除了母親，社會各界人士都愿意伸出援助之手幫助這位曾經(jīng)的神童走向正常人的生活。
其中對魏永康幫助最大的就是的華容縣人大副主任王佩群還有他的干媽、長沙教育學院招生辦主任張錦平。
魏永康得到同意每天上午在華容縣人大上半天的班，下午的時間由他自己支配。
魏永康還經(jīng)常幫著同事們修電腦。其實王佩群的用意也是希望他能在這里學習一些社會上與人的相處之道，提高他的社交能力，不至于整天悶在屋子里。
慢慢地，魏永康開始像一個正常人，自己洗衣服，給客人倒茶，會主動打電話給母親報備自己的行程。連買菜也知道要撿便宜實惠的買，一切都讓魏永康的母親感到欣慰。
張錦平是魏永康的小學老師，對魏永康總是多幾分關(guān)注。了解到魏永康的情況后，她覺得自己應該對這位曾經(jīng)的學生有所幫助。
她特意留下電話號碼，讓魏永康自己去長沙找她以此鍛煉他的獨立能力。
當魏永康穿著一雙黑色拖鞋，背著一個大背包出現(xiàn)在張錦平面前時，她既感到欣喜又感到感動。
來到她家里，張錦平開始慢慢教他做人做事的禮儀舉止，教他與客人打交道，教他做菜做飯，讓他不要只盯著自己的書看。魏永康在她的鼓勵與指導下，也變得像一個成年人，甚至學會了做菜。
2008年，魏永康成家，還有了自己的孩子。從往日的神壇上走下來，過上了平凡普通的生活，成為了一個普通人。
雖然有時候他還是顯得比較木訥，對妻子也比較依賴，但相比于以前那個魏永康，他已經(jīng)做得很好了。
在記者的采訪中，魏永康說他現(xiàn)在的生活很幸福，每天下班回家就和妻子一起做家務，帶著妻子和孩子一起出去玩。但他依然有一個想要讀書的愿望，還是想完成他沒有完成的學業(yè)。
2009年，他憑借自己的努力考上了北京工業(yè)大學的研究生。兩年后，他畢業(yè)到南京一家軟件開發(fā)公司上班，過著既平凡又充實的生活。
其實我們也要反思一下像魏永康這樣的例子，在中國教育界其實也還是不少。
實際上這與中國父母的教育態(tài)度有很大關(guān)系，父母們一味追求望子成龍、望女成鳳，讓孩子一心撲在功課學習上，往往忽視了他們將來走上社會后的基本技能。
我們不需要高分低能的人才，我們需要的是人格獨立、有思想有道德的人，看淡一點“高分”，多停留一些眼光在“高能”上。
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