作業(yè)是反映孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，是一個(gè)對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握程度的及時(shí)反饋。如果家長(zhǎng)能夠懂得作業(yè)檢查的奧妙，那么對(duì)于提升孩子的學(xué)習(xí)將會(huì)起到很大的積極作用，而如果家長(zhǎng)不諳此理，胡亂一通，那么孩子學(xué)習(xí)上反而會(huì)受到更多的阻礙，給孩子造成不必要的壓力和負(fù)擔(dān)。
在長(zhǎng)期的教育工作中，也常常有家長(zhǎng)跟我反映，發(fā)現(xiàn)孩子如果題目做錯(cuò)，就會(huì)大聲喝斥，有時(shí)就嚇得孩子不敢動(dòng)筆了。其實(shí)，在孩子寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中，家長(zhǎng)要耐下心來(lái)，即使孩子做錯(cuò)了，也不要趕忙去糾正，先要讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己去承擔(dān)作業(yè)做錯(cuò)的后果，這樣他下一次才記得住。
其實(shí)，有很多家長(zhǎng)對(duì)于老師布置的作業(yè)的檢查有個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為只要是檢查就要保證作業(yè)完全準(zhǔn)確無(wú)誤，但事實(shí)是，如果每個(gè)家長(zhǎng)都把孩子的作業(yè)改得漂漂亮亮的，我們老師也不知道孩子具體的掌握情況，而且長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)產(chǎn)生依賴心理，有時(shí)還會(huì)以為自己寫(xiě)的作業(yè)都是給爸爸媽媽寫(xiě)的，這樣以來(lái)，孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性又從何而來(lái)呢？
家長(zhǎng)們經(jīng)常在微信上和我交流，我發(fā)現(xiàn)有很多家長(zhǎng)不知該如何檢查孩子的作業(yè)，家長(zhǎng)們也在問(wèn)我：我們?cè)撛鯓涌焖俨⒄_地檢查孩子的作業(yè)呢？看著家長(zhǎng)這么有心，我在業(yè)余時(shí)間整理了幾招檢查作業(yè)的好方法，家長(zhǎng)們可以看看，希望對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有幫助！
家長(zhǎng)們?nèi)绻诤⒆咏逃椒ǚ矫娲嬖趩?wèn)題，或者需要更多孩子學(xué)習(xí)資料的，都可通過(guò)微信聯(lián)系到我，我會(huì)根據(jù)我的教育經(jīng)驗(yàn)，為您解答您的疑問(wèn)?。ㄎ哪?/p>
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