也許，高考是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松。
但很多人卻不明白終點(diǎn)在哪。
有人一跑12年，8號(hào)9號(hào)高考一結(jié)束，勁兒就泄去了。
有人心知比拼仍在繼續(xù)，發(fā)力跑向“志愿填報(bào)”這場(chǎng)“第二次高考”，卻被復(fù)雜的數(shù)字和規(guī)則繞得暈暈糊糊，方法不對(duì)迷了路，撞了南墻。
可見，對(duì)“志愿填報(bào)”缺乏系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，只憑一知半解就做出決策確實(shí)過(guò)于草率了。
為解決這一難題，幫助考生和家長(zhǎng)更合理完成今年的志愿填報(bào)，6月16日晚，新浪名博、知名高考志愿填報(bào)專家晨霧老師做客杭州銘師堂教育旗下的“升學(xué)e網(wǎng)通”平臺(tái)直播間，條分縷析地解讀了今年的招生形勢(shì)和相應(yīng)志愿填報(bào)策略。
圖片來(lái)源：升學(xué)e網(wǎng)通
晨霧老師，何許人也？
多年來(lái)，他在北京人民廣播電臺(tái)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等擔(dān)任特聘專家，對(duì)志愿填報(bào)方法有著深入研究和獨(dú)樹一幟的見解，已為家長(zhǎng)、考生服務(wù)十余年，其博客更被譽(yù)為“高考名博”。
面對(duì)今年臨近的志愿填報(bào)，他提出，了解平行志愿的錄取規(guī)則，是家長(zhǎng)、考生現(xiàn)階段所有工作的核心內(nèi)容。針對(duì)如何破解平行志愿“填報(bào)套路”，晨霧老師用鮮活的語(yǔ)言講解了以下三點(diǎn)：
1. 首先要弄懂什么是平行志愿
平行志愿是對(duì)所有考生按分?jǐn)?shù)排序，先投檔分?jǐn)?shù)高的學(xué)生，再投檔分?jǐn)?shù)低的，輪到某個(gè)考生投檔了，根據(jù)學(xué)生志愿順序進(jìn)行檢索，有空額就投檔進(jìn)去，一旦投檔進(jìn)去了，投檔就結(jié)束了，其他學(xué)校就不會(huì)再進(jìn)行檢索。
平行志愿它好比一個(gè)射擊靶子，假設(shè)可以填報(bào)5所院校，A、B、C、D、E每個(gè)學(xué)校是一個(gè)環(huán)，中央的10環(huán)最難打，也是“最佳選擇“，優(yōu)先打10環(huán)，但是不中沒關(guān)系，接著還有9環(huán)、8環(huán)的機(jī)會(huì)，只要命中其中一環(huán)就好。但一旦中靶，就無(wú)法反悔重來(lái)，要么被投檔要么被退檔，一旦被退檔就只能等待下一輪次的“投靶機(jī)會(huì)”。
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這就引出了平行志愿的三個(gè)基本原則——“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿，一輪投檔”。
一個(gè)省同一批次考生按照分?jǐn)?shù)優(yōu)先排成一隊(duì)投檔，分?jǐn)?shù)好壞演繹著成敗?！拔业姆?jǐn)?shù)比你高一分，我填報(bào)的最后一個(gè)學(xué)校都比你第一個(gè)學(xué)校優(yōu)先投檔”。如果出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同的情況，分?jǐn)?shù)相同比單科，但具體對(duì)比的單科順序各省有各省的規(guī)則。分?jǐn)?shù)優(yōu)先，清楚地將所有學(xué)生的先后排好。
遵循志愿是在分?jǐn)?shù)優(yōu)先的前提下遵循志愿的。這個(gè)遵循志愿只是學(xué)生個(gè)人自己和自己較量時(shí)的比較，不涉及其他考生，學(xué)生填報(bào)的第一個(gè)學(xué)校優(yōu)先投檔，填報(bào)的最后一個(gè)學(xué)校最后一個(gè)投檔。
“一輪投檔”則是近年來(lái)家長(zhǎng)和考生最易忽視之處。在分?jǐn)?shù)優(yōu)先的基礎(chǔ)上，再遵循志愿，看A、B、C幾個(gè)學(xué)校哪個(gè)有空額，就投檔進(jìn)去，一旦投進(jìn)去，他的投檔就結(jié)束了，不會(huì)再往后面的學(xué)校投了，這就是一輪投檔。既然只有一輪投檔，那就有被退檔的風(fēng)險(xiǎn)。只有按照規(guī)則合理選擇大學(xué)、專業(yè)志愿，才能在最大程度上規(guī)避被退檔。
2.選擇學(xué)校，既要“知己”也要“知彼”
為此，考生必須進(jìn)行“定位”，來(lái)選出最適合填報(bào)的若干所學(xué)校。
招生大學(xué)有2000多所，雙一流也有上百所，不可能對(duì)所有學(xué)校都關(guān)心了解。而根據(jù)自我層次初步篩選，這一過(guò)程就是定位。
定位分兩種，一是“考生定位”，二是“高校定位”。
考生進(jìn)行自我定位就是“知己”，一般通過(guò)“分差法”和“排名法”兩種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)。由于2018年很多省份批次合并，過(guò)去的分?jǐn)?shù)線已不那么適用，排名法相對(duì)而言更為直觀適用！
深入了解高校則是“知彼”。選擇學(xué)?？梢园凑杖殉咦樱轰浫∽畹头帧浫∽罡叻?、錄取平均分。對(duì)于理想的大學(xué)，務(wù)必逐字逐句地通讀其《招生章程》，對(duì)每一項(xiàng)招生規(guī)則都熟諳于心。
了解完自我和學(xué)校，家長(zhǎng)和孩子就需要先找到平衡點(diǎn)0，即高考分?jǐn)?shù)排名的對(duì)應(yīng)位置，查找出依照現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)排名，在去年、前年能報(bào)上哪些大學(xué)。再按照“沖穩(wěn)保墊”原則，合理分配沖高和托底的院校。其中，F(xiàn)校位置是必保的死原則！也就是最后一個(gè)志愿無(wú)論如何都必須是穩(wěn)進(jìn)的高校。
3. 選擇專業(yè)，盡量規(guī)避退檔風(fēng)險(xiǎn)
目前學(xué)校在專業(yè)錄取上有“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、專業(yè)優(yōu)先、專業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差”三種專業(yè)錄取規(guī)則，其中專業(yè)分?jǐn)?shù)級(jí)差是最為常見的一種。
學(xué)校會(huì)先在第一專業(yè)內(nèi)按照考生分?jǐn)?shù)的排序依次錄取，錄滿就截止。沒有被錄取的考生，需要扣減“分?jǐn)?shù)級(jí)差”（如有的學(xué)校在高考總分上減3分），再到第二專業(yè)內(nèi)排隊(duì)。第二專業(yè)仍未被錄取，就再減掉一定分?jǐn)?shù)，進(jìn)入第三專業(yè)檢索。
因此，若沒有絕對(duì)把握，專業(yè)填報(bào)的時(shí)候不可不服從調(diào)劑。因?yàn)殡m然后面有諸多平行學(xué)校，被退檔后就沒有再被這些學(xué)校錄取的可能了。而只要服從調(diào)劑，就必須把所有專業(yè)全部填滿。
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