?2興趣愛好，我偏愛打羽毛球，聽音樂對英文歌曲很感興趣，也經(jīng)常練習書法。
3，我的價值觀。
得之坦然，失之淡然，爭取必然順其自然，不斷完善自身，提升自我價值，保持初心心存善意，愿自己能夠做自己喜歡的事，積極堅持的生活態(tài)度，我渴望能力可以得到肯定，希望能有不受拘束的發(fā)展空間，同時我渴望能不斷的獲得學習知識，不斷豐富的自身素質(zhì)，我有正確的世界觀，人生觀，價值觀，并且相信通過大學三年的學習，能使自己具備更加良好的價值傾向。
四自我能力分析。
目前來說，我在各方面不是特別突出，但我善于交流，有一定的組織能力，善于思考，很注重細節(jié)，勇于嘗試新事物，我認為通過大學的學習與鍛煉，一定會掌握運用專業(yè)知識的能力，通過各種實踐活動培養(yǎng)與人交流溝通及策劃能力，最后通過實踐獲得相關(guān)經(jīng)驗，我善于發(fā)現(xiàn)和提出問題，有強烈的好奇心和求知欲，正如蘇格拉底所說，認識自己的無知才是最大的智慧，我將不斷激進和完善自我。
二環(huán)境分析。
不同的環(huán)境塑造著不同的人，正確的審視，利用自身的環(huán)境，更利于我們的發(fā)展。
第一認識環(huán)境。
我出生在一個中等收入的家庭生活勉強過得去，他們辛辛苦苦工作賺錢讓我讀大學，他們都希望我有朝一日能夠成才能夠擁有一份穩(wěn)定舒適的工作，能夠靠自己生活，這個社會很多人找工作都是依靠人際關(guān)系，我的家庭根本不能為我將來畢業(yè)工作提供任何人脈，每一步都要靠我自我去去去努力，認識到這一點，我一直都很努力的學習，不斷提升自己的能力，以便將來能從事一份較好的工作來回報父母。
二學校環(huán)境。
高校的核心工作是培養(yǎng)人才對人才要素的界定和需求是隨著時代的變遷而變化的進入21世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面發(fā)展，同時這一時代特征是我們確立科學的培養(yǎng)模式的根本立足點，我認為人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于帶能力的培養(yǎng)，因此在德智體美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上應著力于加強基本技能，創(chuàng)新能力，實踐能力與自學能力的培養(yǎng)，我就讀于廣東省內(nèi)一所高職院校，學校環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚，學習氛圍好，是經(jīng)得住中華人民共和國教育批準設(shè)立的全日制職業(yè)本科院校，是全國首批本科層次職業(yè)教育試點學校。
三，社會環(huán)境。
如今社會人才濟濟，就業(yè)形勢嚴峻，大學生增多，我們更要培養(yǎng)好自己的核心競爭力，具有別人無可替代的魅力和能力，在自己的領(lǐng)域發(fā)光發(fā)亮。
第三職業(yè)方向和定位。
我的職業(yè)。作為一名工程造價專業(yè)的學生，再加上自己非常喜歡造價這個專業(yè)，那么造價師這個職業(yè)當然是我就業(yè)的首選，隨著我國經(jīng)濟與科技的不斷發(fā)展，建筑業(yè)也不斷成長，基本公共工程的增多和房地產(chǎn)市場的逐步升溫，是必須要大量的建筑人員，這其中包括各種各樣的建筑工程人員，建筑施工人員，建筑管理人員，建筑預算人員等等，特別是隨著建筑材料和建筑藝術(shù)的不斷發(fā)展，以及房地產(chǎn)市場的不斷完善，被譽為城市的美容師的建筑設(shè)計師，以及工程預算人員將越來越受到歡迎，成為市場上最緊俏的人才之一。
工程造價是一門工程，技術(shù)性很強的專業(yè)，按照國際慣例從事工程造價咨詢的專業(yè)人員，應該是以工程技術(shù)為基礎(chǔ)，均有經(jīng)濟法律管理等方面知識的復合型人才，同時工程招標制度，工程合同管理制度等工程基本制度的建設(shè)，以及工程索賠，工程項目可行性研究等新業(yè)務(wù)的出現(xiàn)，客觀上需要一批同時具有工程計量與計價，通曉經(jīng)濟法與工程造價管理的人才在投資等經(jīng)濟領(lǐng)域進行項目管理。
工程造價咨詢業(yè)的主體是工程造價咨詢單位和注冊造價工程師，工程造價咨詢單位是經(jīng)濟鑒證類社會中借組織只要取得《工程造價咨詢單位資質(zhì)證書》，就可以在資質(zhì)證書核定的范圍內(nèi)進行執(zhí)業(yè)。
中國目前已建立了造價工程師職業(yè)資格和工程造價咨詢單位資質(zhì)管理制度，全國有近3萬名造價工程師和幾千家工程造價咨詢單位，工程造價專業(yè)可以考的證書，有注冊造價師證，一級二級建造師注冊，監(jiān)理工程師，造價工程師注冊安全師，注冊咨詢工程師，房地產(chǎn)估價師。
2，我的swot分析。
目前用人單位對于大學生的要求主要有以下幾點，第一，吃苦耐勞的精神，第二，團結(jié)協(xié)作的精神，第三，積極樂觀的心態(tài)，第四踏實創(chuàng)新的干勁，第五良好的溝通能力，第第六所學的知識，第七學習能力強，第八自身的能力。
第3個人期望。
就我而言，我希望通過自身的努力能夠使自己在大學畢業(yè)后成為一名素質(zhì)過硬，溝通能力，學習能力強，有良好的人際關(guān)系和較強的自身能力，在滿足自身生存和發(fā)展的前提下，滿足各用人單位對人才的要求，甚至是高于用人單位用人要求的優(yōu)秀畢業(yè)生。
第四大學三年規(guī)劃。
大一學期為試探期和定向期，首先要適應由高中生到大學生的角色轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學習目標和要求，其次要開始接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，特別要重點了解自己未來所希望從事的職業(yè)，或與自己所學專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，熟悉環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高設(shè)計溝通交通能力，在職業(yè)認識方面可以向高年級學生尤其是即將畢業(yè)的畢業(yè)生詢問就業(yè)情況，積極參加各種各樣的社團活動，增加交流技巧，在學習方面要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)知識，加強英語計算機能力的培養(yǎng)，掌握現(xiàn)代職業(yè)者所具備的最基本的技能，要初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力，雖然感覺大一的學習任務(wù)不重，但應該多參加學?；顒?，增加交流技巧，在定向期應考慮未來是否深造就就業(yè)，通過參加學生會或社團等組織鍛煉資源。同時既能提高技的責任感主動性和能力并開始選擇輔修其他專業(yè)。的知識來填充自己。
大二學期為準備期加強專業(yè)知識學習的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書，或者是相應的通過職業(yè)技技能鑒定，因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能搜集公司信息上，參加與專業(yè)有關(guān)的暑假工作，和同學交流求職工作心得體會學習簡歷，求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研，要積極鍛煉自己，得到獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性。
大三學期為分化期沖刺就業(yè)目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，這時可先對前兩年的準備做一個總結(jié)，首先檢驗自己確定的職業(yè)目標是否明確，前兩年的準備是否充分，然后開始畢業(yè)后工作的申請積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備最后預習或模擬面試，積極利用學校提供的條件，強化求職技巧進行模擬面試等訓練，盡可能的做出充分準備，在撰寫畢業(yè)論文的時候可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性，另外要重視時間機會，通過實習從宏觀了解自己單位的工作方式，運轉(zhuǎn)模式工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責要求以及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。
畢業(yè)后2021~20203年學歷目標獲得畢業(yè)證，考取造價員證學習目標，到某正規(guī)單位實習，積累造價，實踐經(jīng)驗，能力目標具備從事工程預算的能力，工作目標，實現(xiàn)實習后找到適合自己的發(fā)展的工作。
2026~2035年職務(wù)目標造價員能力目標，熟悉業(yè)務(wù)，形成自己的工作理念，為考取造價師做準備，經(jīng)濟目標年薪5萬到10萬。
第五實施方案。
第一教學教育培訓方法。
1，充分利用在學校學習的時間為自己補充所需的知識和技能，包括參與社會團體活動，廣泛閱讀相關(guān)書籍，報考技能資格證書等2，充分利用學校提供的實訓培訓機會，爭取獲得更多的實踐經(jīng)驗，第三，參加報考造價師的培訓。
2討論溝通方式。
第一在學校期間多和老師同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人進行經(jīng)常性交流，二在工作中主動向有經(jīng)驗的同事學習，加深了解，利用校友眾多的優(yōu)勢參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸交流。
三，實踐鍛煉方法。
一鍛煉自己的注意力和嘈雜的環(huán)境里，也能思考問題，正常工作，在大而曹操的辦公室里有志愿時的進行自我訓練，2，養(yǎng)成良好優(yōu)良的鍛煉飲食生活習慣，每天保證睡眠6~8小時，每周鍛煉三次，以上充分利用自身的工作條件，擴大社交圈，重視的同學交際圈重視和，每個人的交往無論身份貴賤和親疏程度。
六大學大學生職業(yè)規(guī)劃的認識。
當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭，物競天擇是種生存職業(yè)是活動的，競爭非常突出，尤其是我國加入WTO后，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持不利不敗之地，必須設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，這樣才能做到心中有數(shù)，不打無準備之仗，而不少應屆大學生畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿了簡歷與求職書到處亂跑，總想會賺到好運氣，找到好工作結(jié)果卻浪費了大量的時間精力與資金，到頭來感嘆矯正單位是有眼無珠不能會眼識英雄貪心自己英雄無用武之地，這不大部分的學生是為找到工理想的工作，學識，業(yè)績，耐心工關(guān)系，口才的條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬只剩寒冰，簡直是耽誤時間，那有那時間還不如多跑兩家，招生單位有這4種錯誤的理念實際上是未有超標，我倒不會很在乎有了清晰的認識與明確的目標之后，再把求職活動付出實踐，這樣的效果要好的多，也更積極更科學。
大學生要對職業(yè)進行物質(zhì)心理知識技能等各方面充分的準備，還要根據(jù)各方面的分析，與自己的職業(yè)和立規(guī)，客觀地對職業(yè)作出選擇，對即將踏入的職業(yè)活動要有一定的心理，合理的預期，包含工作的性質(zhì)，勞動強度，工作時間，工作方式，同事以及上下級關(guān)系，都要快速適應迅速成為一個成功的成職業(yè)者。
結(jié)束語。
通過對職業(yè)的自我分析和職業(yè)信息的搜索，我對自己職業(yè)有一個初步的了解，通過將職業(yè)自我和職業(yè)信息的匹配，我初步判斷出自己的優(yōu)勢領(lǐng)域和合適的工作方向，進一步規(guī)劃讓我最合適自己的行行業(yè)和公司類型有了解，是說自己的職業(yè)環(huán)境要求和職業(yè)目標計劃，讓我對職業(yè)有個細致的描繪，現(xiàn)在我比較清晰的理性的自己的職業(yè)系統(tǒng)進行了相應的職業(yè)規(guī)劃，把開門戶第1次清晰看到了自己的職業(yè)之路，但是我也了解現(xiàn)實變化很多，不可能完全按照自己的職業(yè)規(guī)劃進行，所以我有了心理準備針對不同的情況和適時調(diào)整職業(yè)規(guī)劃的細節(jié)，長期目標是明晰的職業(yè)，自我系統(tǒng)是明確的，我會有原則的，根據(jù)現(xiàn)實實施自己的職業(yè)規(guī)劃。
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