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父母選擇讓孩子在家自學

可能會出于各種原因

比如對體制學校的無法忍受

但不管如何，都有兩個難題擺在家長面前：

1.在家自學的目標是什么？

我知道，我不想讓孩子去體制。

但我是否清晰的知道，我希望讓孩子體驗怎樣的教育？

2.如何實現(xiàn)這個目標？

在家自學，意味著特立獨行。

實現(xiàn)目標的路，存在大量的可能性、不確定性。

目標是否合理？如何達到目標？都是問題。

有一部分家長，可能還會思考第3個問題：

3.如何讓孩子，為自己的人生負責？主動思考前面兩個問題？

真正的教育是自我教育。孩子如何自我意識覺醒，主動尋找自己的目標、為之奮斗，可能是教育的關(guān)鍵。

否則，只是把學校換成了家中，同樣不知道自己要什么、同樣人云亦云，這種教育不是我追求的。

在這里放我的心愛的老師，給我父親的一段話。

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在我看來，選擇自己學的家庭，很大一部分沒有想清楚這幾個問題。

混體制外教育圈有7年了，見過各種選擇失敗的案例。

其實作為一名普通家長，沒有能力去看清楚這么多未知。

（我一直在做自己的人生規(guī)劃，對此深有體會）

所以很多家庭選擇依附一個體系，比如讀經(jīng)。這也就意味著，把自己生死的權(quán)力交了出去，信任對方真的看清楚了自己眼前的迷霧。

在我14歲的時候，我遇到了我真心熱愛的教育體系和團隊，我一心想加入其中。

但父母可能出于謹慎與目標，沒有讓我去。這對我當時來說非常痛苦。

不過對于我的父母而言，繼續(xù)保持在家自學，他們確定：我，和我的家庭，能繼續(xù)成長。

這也是我能在家蹲7年，能堅持住的原因。

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還有一部分家長，他們沒有依附其他體系，他們有一股自信，認為自己一定能教好，認為自己的教育理念很先進。

有的家長真的能做得很好，而有的孩子，路卻越走越窮。

這兩種例子我都見過。

對我個人而言，我曾經(jīng)對我的學習計劃充滿信心，斗志激昂。但在無數(shù)次計劃崩潰的經(jīng)驗上，我多了一份謹慎與反思：我真的有能力掌控眼前無數(shù)的可能性嗎？

這也讓我在做“自由學社”這個項目時

不斷嘗試證否自己的思路。

事實上，學社的定位已經(jīng)變過4次了。就是因為，我在交流中發(fā)現(xiàn)：我所以為的痛點，其實并不準確，或者只是我個人的需要。 

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這段時間，接觸了挺多家庭，我發(fā)現(xiàn)，其實有的家長，需求真的樸素：

我不想讓孩子受到體制的摧殘，但也不是很懂教育，家境平平。難道自學之路，就真的這么難走嗎？

我當下沒有答案。

不過我感覺開篇的三個問題，可能是通往答案的指南針。

1.在家自學的目標是什么？

2.如何實現(xiàn)這個目標？

3.孩子如何覺醒，尋找人生目標，為自己負責？

自由學社會在未來幾個月內(nèi)，采訪一些有自己思考的家庭，給大家分享他們的答案。

我會持續(xù)思考這幾個問題。

也許有一天，我會找到幾條比較普適的原則，供大家參考。

下周四，我會分享自己的心路歷程。

9月12日，不見不散！