來源：《自學考試報》。
原名：守得初心，方能牢記村小使命
——記陜西省白水縣許道小學
推薦對比閱讀：調研手記||在另一個世界的許道小學
不忘初心，牢記使命，從來都不是在口頭上——
蜿蜒顛簸的鄉(xiāng)村三級公路將雁門山下的村莊穿梭在一起，只需用心看著道路兩旁的建筑物，就會知道新時代的農(nóng)村變化有多大，聚精會神間你會被一處色彩鮮明的建筑群所吸引，這就是陜西省白水縣的許道小學。
許道小學精致到已經(jīng)不能再精致了。雁門山下的這所鄉(xiāng)村學校里有17名老師，其中6名還是聘請的。這里有105名小學孩子，81名幼兒園孩子，其中50名小學生在學校住宿，每周只能回一次家，這難得的回家有可能就見不上父母一面，因為父母都外出務工去了。這些孩子來自周圍十幾個村，最遠的大概有十幾里地。學校就坐落在許道村，村子原來是許道鄉(xiāng)政府所在地，是全鄉(xiāng)的經(jīng)濟政治文化中心，但由于撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)，單位搬遷等等，現(xiàn)在的中心早已經(jīng)失去了原有的繁華與喧鬧，唯有學校仍舊堅守在這蕭條停滯的村外，默默地為鄉(xiāng)村教育做著奉獻。以前這所學校是一個全日制中學，學校最鼎盛的時候有一千多名學生。后來隨著人口的自然減員，縣城教育資源的優(yōu)越，青年人外出務工等原因，孩子越來越少，加之撤點并校的提出，這所學校難逃撤并的命運，剩余的學生被迫分流到十幾公里外的中學，終被改為許道小學。改名后的許道小學是有目共睹，校容校貌破爛不堪，座椅桌凳殘缺不全，校園內更是雜草叢生，破敗的景象致使前來送孩子就讀的家長與孩子心寒至極，有條件能走的孩子基本上都走了，愿意留下的老師也是寥寥無幾，能留下的孩子和能留下的老師都在無奈的做著最后的堅守。華為創(chuàng)始人任正非說“一個國家的強盛，是在小學教師的講臺上完成的”。2016年這所學校因為人大的一次調研，三四十名鄉(xiāng)村幼兒在此就讀，破舊校園的波瀾出現(xiàn)在大庭廣眾的眼里，上任不久的教育局長屈玉虎將這所學校定成了近期工作的重中之重，決心力排眾議改建這所鄉(xiāng)村小學，有志者事竟成，不肖一年功夫學校變樣了，紅墻綠樹、窗明幾凈、偌大的足球場、嶄新的運動器材呈現(xiàn)在人們的眼前。全縣僅有的鄉(xiāng)村單設初小這里是屈玉虎來的次數(shù)最多的一所，他親自給孩子們送去了禮物，他親自在校園里種植了希望的大樹，現(xiàn)如今踱步校園的他緊皺的眉頭稍有舒展，因為從剛開始的30幾名娃娃已經(jīng)增長到了差不多200名娃娃，走在校園里他依舊叮嚀校長“一定要用心辦好家門口的學校，點燃鄉(xiāng)村家長們的希望之光……”走在校園里隨處可見笑容掛在臉上無憂無慮的孩子，堅毅的步伐足以說明工作在這里的老師自信、幸福。我想說他們是我見到過最天真、最自我的人了。在師生宿辦樓的側墻上赫然寫著“好好學習，天天向上”，在時代進步的步伐中黨中央對中國兒童的殷切期望是永恒的。樓的正面“情注文明 ，愛住我心”，精煉的文字讓默默耕耘在此的老師們用情將人類文明的種子播在孩子們的心田里，讓從這里走出去的孩子用無私、博愛、包容去建設我們偉大的祖國。雖然學校坐落在鄉(xiāng)村，但是這里每一學期開學的第一節(jié)課都是認識國旗、國徽，會唱國歌，通過老師們的講解，讓孩子們知道，國旗代表中華人民共和國，紅色意味著革命的勝利，五顆星星表示全國人民的大團結，一顆大星星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小星星代表全國各族人民，國旗也叫五星紅旗；麥穗代表人民，齒輪代表工人，天安門表示我們的民族的精神，五顆星星表示全國人民在共產(chǎn)黨的團結下；教會孩子們唱國歌。讓每一個孩子知道國旗、國徽、國歌都是國家的象征，新中國的成立經(jīng)歷了萬千苦難，根植孩子們的愛國情感。許道小學的校長姓劉叫永勤，是一名地道的許道人。22年前他從這所學校畢業(yè)，考上了蒲城師范，畢業(yè)回來他被分配到了鄰鎮(zhèn)的中學教書，隨著時間的變遷，他經(jīng)歷了教師、主管教學的校領導，積累了相當豐富的教學與管理經(jīng)驗。2018中心校校長讓他來這所學校負責總體工作，一開始他是不愿意的，畢竟這是一所農(nóng)村教學點，自己的經(jīng)驗在這里不能得到更好的發(fā)揮。后來，他想通了，畢竟他是從這里走出去的，也是這里讓他改變了家庭的命運，他也應該為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出自己微薄的貢獻。一開始來到這里他的眉頭總是皺的，伴隨的也有失眠，他思考最多的就是：要用什么方法來教育這里的孩子們？俗話說“船小好調頭”，所以鄉(xiāng)村小學的缺點卻成了最大的優(yōu)點，它具備的教學管理在這里就能夠得到最大的發(fā)揮。已經(jīng)集中的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和縣城里的學校最大的缺點就是大班額教學，相對與鄉(xiāng)村來說有先進的管理理念、集中精細的教育教學方法，但最難的還是師生之間的關愛溝通少，這就讓鄉(xiāng)村學校占據(jù)了一定的優(yōu)勢，孩子們的行為、言語最能表現(xiàn)出師生融洽的關系，校園里隨處可見孩子無拘無束的向老師問候，不分場合的給予孩子鼓勵的拍拍背摸摸頭，任何一個孩子都有可能出現(xiàn)在老師的宿辦室里，生病的孩子躺在老師的懷里、睡在老師的床上更是平平常常。在這里背誦《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》成了一項必修課，只要是出現(xiàn)了不健康、不文明、不禮貌的語言與行為就會受到同學間的相互監(jiān)督，從小就應該讓他們知道凡事都要從身邊小事做起，從點點滴滴中嚴格要求自己，最終使他們成長為一名健康向上新一代小學生。
劉校長的教育理念來源于自身，本身就出生在農(nóng)村的農(nóng)民之家，加之工作之后一直接觸的是農(nóng)民的子女，從自身與他們身上看到的是農(nóng)民之苦，每一個家庭的希望來源于子女的學習與成長，所以他更愿意通過自己的微薄之力點燃更多農(nóng)村孩子希望之光，他沒有點石成金的力量，但是他有一顆教育孩子吃苦耐勞、孝敬父母、團結互助、熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)的心，他相信種植下的小樹苗除過施肥澆水之外，更多的是需要時刻關注扶助它站直挺拔，只有這樣才能長成參天大樹。許道小學的墻上有一幅叫《猜猜我有多愛你》的繪畫，劉校長第一時間給所有的老師講解了繪畫的內涵，“一個關于愛的故事，小兔子和大兔子用它們特有的方式，傾述了彼此的感情。故事非常簡單，情節(jié)也很平淡，但卻觸及了我們心中最柔軟而又不愿被人看到的那一部分。傳統(tǒng)的中國教育大多都嚴肅不茍言笑，幾乎都是言聽計從式傳授，缺少的就是互相溝通、互相表白，所以我們從一開始就倡導這種“情感對白”式教育。老師們會告訴孩子有多愛他，孩子也會告訴你他有多愛你。聽到這樣的表白，無論是學校教育還是家庭教育一定是快樂的?！爆F(xiàn)如今在學校里工作的每一位老師都能夠運用這個繪畫的精髓來進行教育學生。都說留守兒童以后會在性格上有缺陷，我想說那是因為他們對留守兒童有偏見，對農(nóng)村村小不了解，相反的他們接觸的是最本真的傳統(tǒng)教育，團結同學、尊師重道、勤學好問絕對做的不亞于城市孩子。這所學校里的娃娃們除過有那么一點羞赧以外，點撥鼓勵之后的活潑陽光會讓你的視覺一新，幾乎相同的家庭境況沒有所謂的攀比，同學之間的互幫互助代替了欺辱與凌霸，課堂上的認真發(fā)言更是顯得踴躍積極。每天下午7點放學太陽還很高，在學校住宿五十幾個孩子活動那是相當?shù)某鋵?，做完作業(yè)的男孩子們會在第一時間拿著足球在球場上奔跑，別看他們生在鄉(xiāng)村、長在鄉(xiāng)村、讀在鄉(xiāng)村小學，但是他們的足球動作卻很嫻熟矯健，無論是進攻還是防守都顯得很專業(yè)，女孩子們或是持羽毛球拍，或是踢毽子；孩子們會伴著夕陽的余暉走進閱覽室，每個人找著自己喜歡的書籍坐在固定的位子上認真地閱讀，閱覽室千余冊圖書孩子們最喜歡的還是繪本，少之又少的繪本讓小一點孩子們翻閱了一遍又一遍，盡管他們不厭其煩但還是能夠自得其樂；熄燈鈴敲響的那一刻，孩子們放下書本有秩序的走出閱覽室，來到寢室他們各自端著各自的洗漱盆，刷牙、洗臉、洗腳一切都很順其自然，每周一次的洗浴更是讓他們歡樂無比，良好的衛(wèi)生習慣同樣也會影響孩子們健康的一生。
許道小學正如一片小森林一樣，風兒穿過林子顯得那么的溫和，陽光照射下更顯得和煦溫美，所有的鳥兒都能夠在晨曦中享受溫暖的陽光，所有的小精靈能夠快樂的在林間穿梭，都能夠享受最起碼的和諧、尊重、平等、關愛、唯美。如育兒作家諸葛越所說：“教育的本質不是把籃子裝滿，而是把燈點亮”。許道小學雖然坐落在大山腳下遠離城市，但最原始最淳樸的本真教育慢慢把農(nóng)村孩子的心燈一盞盞點亮。
本站僅提供存儲服務，所有內容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權內容，請
點擊舉報。
