馬云在云谷學(xué)校關(guān)于教育的演講，引發(fā)了一波討論，有人認(rèn)為這些觀點(diǎn)太過(guò)理想化，無(wú)法落地，有人則覺(jué)得那是未來(lái)教育的方向，不管如何“幸福力”一詞走進(jìn)了大眾的視野，并引發(fā)了思考。
馬云說(shuō)：“幸福不是我們擁有了什么，而是擁有了對(duì)生活的態(tài)度，我們真正應(yīng)該給孩子的是幸福的能力?！?/p>
幸福是人類行為的最終目的，每個(gè)人對(duì)于什么是幸福都能說(shuō)上幾句，不同的人對(duì)于幸福都有不同的看法與解讀，而當(dāng)提到“幸福力”，不少人則是不甚了解，更有甚者會(huì)覺(jué)得一頭霧水。
所謂的“幸福力”就是擁有幸福的能力，不僅可以給別人幸福的能力，還有讓自己幸福的能力，以及能夠享受幸福的能力，這種能力是從內(nèi)心散發(fā)出來(lái)的，自己固有思維決定的，是誰(shuí)也拿不走，長(zhǎng)在身上的底氣與勇氣。
現(xiàn)今家長(zhǎng)可以給孩子帶去幸福，提供豐盈的物質(zhì)，倍加呵護(hù)、關(guān)愛(ài)，有什么困難都替孩子解決，為孩子遮風(fēng)擋雨，但是父母卻忽略了培養(yǎng)孩子幸福的能力，畢竟父母不可能一輩子庇佑孩子，在孩子離開(kāi)父母的身邊時(shí)，又該如何。
擁有幸福力是孩子一輩子的寶藏，它讓孩子不論在何時(shí)何地，都對(duì)自己有一個(gè)清晰的認(rèn)知，擁有獨(dú)立思考的能力，因此父母要重視對(duì)孩子幸福力的培養(yǎng)，它比應(yīng)試成績(jī)更加重要。
父母在思考如何培養(yǎng)孩子幸福力的前提，應(yīng)該先思考有哪些是阻止孩子幸福和擁有幸福的障礙，不要讓錯(cuò)誤的教育方式，影響到孩子的發(fā)展。一、提升孩子幸福力，父母不可做這些
1. 將學(xué)習(xí)當(dāng)作孩子的全部
生活中充滿了無(wú)數(shù)有趣的事情，而且經(jīng)歷不同的事情會(huì)帶來(lái)不同的成長(zhǎng)與收獲，孩子的生活中，重中之重是學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)絕對(duì)不是孩子世界的全部，否則會(huì)錯(cuò)失很多的精彩與成長(zhǎng)。
父母在教育孩子的過(guò)程中，往往將學(xué)習(xí)當(dāng)作孩子生活的全部，三句有兩句是離不開(kāi)學(xué)習(xí)的話題，而且特別在乎關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，如此即使孩子考上大學(xué)，上大學(xué)之后，也會(huì)松懈學(xué)習(xí)。
日新月異的社會(huì)發(fā)展速度，如果孩子停止學(xué)習(xí)、創(chuàng)新與進(jìn)步，那么在步入社會(huì)之后將毫無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力，只不過(guò)是擅長(zhǎng)應(yīng)試的機(jī)器，而不是綜合性人才。
2. “劇場(chǎng)式”效應(yīng)教育法
“劇場(chǎng)式”效應(yīng)，是指在劇場(chǎng)中，一旦有一個(gè)人為了觀看效果更佳，而選擇站立的話，那么后面的人都會(huì)群起效仿，一并都站起來(lái)的現(xiàn)象，這也是一種從眾心理。
父母在教育子女方面，都會(huì)受“劇場(chǎng)式”效應(yīng)的影響，看到別人家孩子有的，我們家孩子也要有，看到別人報(bào)補(bǔ)習(xí)班、興趣班，則不由分說(shuō)的也趕緊給自家孩子報(bào)一個(gè)，不管孩子喜不喜歡，只怕孩子會(huì)落后。
3. 控制孩子的人生
說(shuō)道控制孩子的人生，大家所熟知的一個(gè)典型，則是去年熱播劇《小歡喜》里面的宋倩，她對(duì)自己的女兒控制欲可謂是到達(dá)巔峰，不管女兒英子做什么事情都必須按照自己的期待與規(guī)劃，不允許女兒有自己的想法。
如果父母有控制欲，把自己的愿望強(qiáng)加在孩子身上，那么孩子則猶如提線木偶，沒(méi)有自己的思想，幸福又從何談起。
二、提升孩子的幸福力，父母可以這樣子做
1. 培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好
人們可以從興趣愛(ài)好之中獲取力量、價(jià)值感，興趣愛(ài)好讓人自發(fā)積極向上，引人前進(jìn)，感受到美好，知道自己興趣愛(ài)好所在的人的幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兊娜松辛酥嘎返拿鳠簟?/p>
興趣愛(ài)好讓孩子發(fā)現(xiàn)生活的美好與世界更多的可能性，父母要幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好并加以培養(yǎng)，不要將學(xué)習(xí)當(dāng)作孩子生活的全部，興趣愛(ài)好所帶來(lái)的力量，會(huì)使得孩子受益終生。
2. 培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力
對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，最重要的是擁有獨(dú)立思考的能力，而不是人云亦云，不知道自己的方向，看到別人做什么，自己也去做什么，知道什么對(duì)自己最重要，知道自己最想要的是什么，并做出選擇堅(jiān)定執(zhí)行，這是幸福力的來(lái)源之一。
3. 父母要做孩子的支持者
父母對(duì)于孩子的教育要放手，不要去干預(yù)、控制他的人生，讓孩子自己一個(gè)人勇敢的去闖蕩世界，去試錯(cuò)、去冒險(xiǎn)，才能有所成長(zhǎng)。
父母要做的事情，告訴孩子他有你的支持，父母在背后默默守護(hù)、支持就好，不涉及到原則，不要過(guò)多的干涉。
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