稿源：掌上長沙
2021-04-02 15:7
長沙晚報掌上長沙4月2日訊（全媒體記者 劉俊 通訊員 張萌萌 邊鵬）上課一鍵開啟，智能多面投屏，資源及時共享……在這種科技感爆棚的智慧教室上課是什么體驗？今日，記者從湖南大學(xué)獲悉，該校對校本部、北校區(qū)57間多媒體教室進行改造，新建互學(xué)教學(xué)系統(tǒng)。教室“智慧升級”之后，使用人數(shù)破萬，智慧互動人數(shù)超50萬。
1套互動教學(xué)系統(tǒng)，14間多組研討型智慧教室，3間多功能教室，40間基礎(chǔ)錄播教室……智慧教室“酷”在哪？答案是每間教室實現(xiàn)全網(wǎng)一體化，智能導(dǎo)播一鍵傳屏，分組研討處處互動?！爸腔劢淌易儐蜗蛑v授為翻轉(zhuǎn)課堂、小組研討、項目演示等多種形式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)質(zhì)量?！苯虅?wù)處教育技術(shù)服務(wù)中心祖劍介紹，智慧課堂將老師發(fā)布課堂活動、發(fā)布作業(yè)、批閱作業(yè)、發(fā)布考試，和學(xué)生參與活動、完成作業(yè)、完成考試、發(fā)起討論、回復(fù)討論有效結(jié)合，實現(xiàn)了互聯(lián)互通、資源共享、直播錄播的“無界教學(xué)空間”。
研討型智慧教室能實現(xiàn)多屏互動、分組討論、互動授課、資料分享。均為通訊員供圖
統(tǒng)一的互動教學(xué)系統(tǒng)，在學(xué)校師生中間大受歡迎。“借助智慧教室的多屏互動功能，可以實現(xiàn)師生互動、生生互動和生師互動。”外國語學(xué)院老師張馳認為多屏互動功能可以讓學(xué)生們的作答情況更加直觀，還可以幫助老師對課堂教學(xué)進行優(yōu)化設(shè)計。分組互動是化學(xué)化工學(xué)院老師劉強在課堂上用的最多的，“自從學(xué)校建設(shè)升級智慧教室以來，我就把它用在自己的課堂上?！眲娬J為，學(xué)習(xí)變得更加方便和人性化了，還能極大地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。“在微信小程序就能夠進行課堂學(xué)習(xí)互動，對我們來說沒有負擔?！币晃粍⑼瑢W(xué)告訴記者，“現(xiàn)在，老師還能隨時給我們分享PPT批注內(nèi)容，我們也不用再頻繁舉起手機拍板書和PPT了?！?/p>
除此之外，新型智慧教室的方便還體現(xiàn)在其多地多校區(qū)遠程互動功能上，能夠?qū)崿F(xiàn)跨校區(qū)師生網(wǎng)絡(luò)實時面對面。師生們無需奔波于跨校區(qū)的教課與學(xué)習(xí)中，各種教學(xué)資源也能夠即時錄制儲存，方便學(xué)生在課后可以復(fù)習(xí)回顧，也為教師進行教學(xué)研究提供一手素材。
互動教學(xué)系統(tǒng)采用的終端軟件覆蓋全校公共多媒體教室及智慧教室，實現(xiàn)全網(wǎng)一體化。
多功能教室配置鋼琴、劇場投影幕布、專業(yè)音響等特有教學(xué)應(yīng)用設(shè)施，滿足視聽賞析、聲樂器樂教學(xué)、報告講座等多種需求。
在各大高校推進課堂改革創(chuàng)新的過程中，總會面臨這樣的問題：雖然信息化產(chǎn)品功能豐富齊全，但是老師們就是難以用起來，打造新型課堂無從下手?！巴ㄟ^基礎(chǔ)的使用培訓(xùn)，老師能快速上手智慧教室的使用方法，通過幾堂課的操作實踐，能夠熟練地將智慧教室各種功能運用到教學(xué)中?！弊鎰Ω嬖V記者，別看功能極簡，但已足夠支持老師進行日常的混合教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、研討教學(xué)實踐，以及微課、慕課的錄制。
課堂的舒適度也直線上升，通過對室內(nèi)空氣、溫度、光線、聲音、顏色、氣味等參數(shù)的監(jiān)控，為“環(huán)境管理”提供依據(jù)，智慧課堂可謂“高智商+高情商”雙商在線。
據(jù)了解，湖南大學(xué)不斷探索智慧教學(xué)建設(shè)，基于互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，集智慧教學(xué)環(huán)境、智慧調(diào)節(jié)、遠程控制于一體的建設(shè)新型現(xiàn)代化智慧教室系統(tǒng)，以“內(nèi)容+終端+平臺”為搭建模式，為老師、學(xué)生提供規(guī)范化、個性化、交互式的教學(xué)環(huán)境，助推教學(xué)模式的創(chuàng)新和教學(xué)管理的變革。
