高考又要來了，這兩個(gè)字總是讓人心中一緊。畢竟上清華還是上北大，這個(gè)問題是需要好好考慮的(嚴(yán)肅臉)。
每年的高考作文題總是考生們難忘的回憶，總能引起熱議。
你高考的那年做的是哪道題?還記得你是怎么寫的嗎？
家庭教育
2004年
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
目前，我國18歲以下未成年人已達(dá)3.67億。在每個(gè)孩子的背后，是一雙雙深情關(guān)注的眼睛。家長對孩子教育的重視，超過了以往任何一個(gè)時(shí)代。中國的家庭教育，也有了長足的進(jìn)步?，F(xiàn)代教育意識向家庭的滲透，家長與孩子民主平等關(guān)系的建立，家長們春風(fēng)化雨般的言傳身教，都給我們留下了深刻的印象。但中國目前的家庭教育，也存在不少問題。 家庭教育對青少年的成長無疑具有舉足輕重的作用。你對家庭教育，一定有自己的感受和思考。請以“家庭教育”為話題，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。
【注意】①所寫內(nèi)容必須在規(guī)定的話題之內(nèi)。②除詩歌之外，其他文體不限。③不得抄襲。
跑的體驗(yàn)
2005年
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
從一個(gè)人的成長來看，先要學(xué)會走，然后才是跑。任誰都跑過——無論身體上的還是心靈上的，但跑的體驗(yàn)是不盡相同的。你或許有難忘的經(jīng)歷，或許有深切的感受，或許有獨(dú)到的認(rèn)識。請聯(lián)系自己的生活實(shí)際，以“跑的體驗(yàn)”為話題。自選角度，自擬標(biāo)題。寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
【注意】①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②不得抄襲。
談意氣
2006年
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
“意氣”一詞，《現(xiàn)代漢語詞典》里有三個(gè)義項(xiàng)：①意志和氣概，如意氣風(fēng)發(fā);②志趣和性格，如意氣相投;③由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒，如意氣用事。
請聯(lián)系你自己的感受和認(rèn)識，以“談意氣”為題，寫一篇不少于800字的議論文。
詩意地生活
2007年
請聯(lián)系自己的生活與感受，以“詩意地生活”為題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(60分)
【注意】①注意題目中的“地”字。②不得抄襲。
材料作文
2008年
閱讀下面的文字，按要求作文。(60分)
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”是唐代詩人韓愈的名句。詩句的意思是說，在滋潤如酥的初春細(xì)雨中，春草發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片淡淡的綠色，可是走近后，卻只見到極為稀疏的草芽，綠色反而感覺不到了。詩句的意境是美的，隱含的哲理也很豐富。它使我們領(lǐng)悟到：置身太近，有時(shí)反而感受不到實(shí)際存在的東西，要把握某一事物，有時(shí)需要跳出這一事物，人對事物的看法與對美的感受同距離是有關(guān)系的。其實(shí)，生活中的許多事物和現(xiàn)象都含有這兩句詩的意境與哲理，關(guān)鍵在于你的觀察和體會。
請根據(jù)自己閱讀詩句所體會到的意境與哲理，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。
【注意】①立意自定，題目自擬。②不要照抄或擴(kuò)寫材料。③所寫文章符合文體要求。
踮起腳尖
2009年
請以“踮起腳尖”為題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(60分)
早
2010年
請以“早”為題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(60分)
材料作文
2011年
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)
某位知名歌唱演員在接受中央電視臺采訪時(shí)談到自己的變化：過去她出場面對觀眾說的第一句話是“大家好，我來了!”而現(xiàn)在她說的是“謝謝大家，你們來了!”
也許類似的變化曾經(jīng)發(fā)生在你的身上或身邊，也許你對此有自己的感受和思考。請自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
看圖說話
2012年
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
伸出是溫暖的服務(wù)，攤開是放飛的想象，張大是創(chuàng)造的力量，捧起是收獲的快樂……
根據(jù)上述圖文，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
材料作文
2013年
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
它被天邊的彩云所吸引，奮力飛騰。寒冷、饑寒、風(fēng)雨都無法阻止，它毅然決然地向上飛，飛上高山之巔，它已精疲力竭，傷痕累累，一個(gè)聲音問：“值得嗎?”天地蒼茫、彩云繚繞，它內(nèi)心充實(shí)而滿足，喃喃的答道：“我愿意!”
父親的書桌對面有一把小椅子，兒子坐在那里，陪伴著回家在桌子前剪報(bào)的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對，兒子望著父親祥和的面容，心里充溢著寧靜的幸福：父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。
根據(jù)上面兩則材料，結(jié)合自己的感受和思考，任選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
材料作文
2014年
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。(60分)
被譽(yù)為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個(gè)其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，率領(lǐng)村民發(fā)奮圖強(qiáng)，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗鄉(xiāng)村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，他深有感觸地說：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里?！?/p>
請根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
材料作文
2015年
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文(60分)。
有一棵大樹，枝繁葉茂，濃蔭匝地，是飛禽、走獸們喜愛的憩息場所。飛禽、走獸們經(jīng)常講它們旅行的見聞。大樹聽了，請飛禽帶自己去旅行，飛禽說大樹沒有翅膀，拒絕了;請走獸幫助，走獸說大樹沒有腿，也拒絕了。大樹決定自己想辦法。它結(jié)出甜美的果實(shí)，果實(shí)中包含著種子。飛禽、走獸們吃了果實(shí)，大樹的種子就這樣傳播到了世界各地。
請根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
“漫畫風(fēng)”作文
2016年
閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
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